Veritas University

مقدمة

اقرأ الوصف الرسمي

في عام 1968 كان هناك فقط أربع جامعات الدولة في كوستاريكا. كان هناك اعتقاد خاطئ بأن الدولة كانت المسؤولة الوحيدة للتعليم العالي. هذا هو السبب عندما تم تأسيس المعهد الفني في إدارة الأعمال (إيتان بالاسبانية) هذا العام نفسه، خلقت الاضطرابات الكبيرة التي نشأت إضراب عام في جامعة كوستاريكا.

بحلول عام 1976 ولدت فيريتاس كوليجيوم، باعتبارها واحدة من الكليات التأسيسية أربعة من أول جامعة خاصة في كوستاريكا: الجامعة المستقلة في أمريكا الوسطى (UACA). في عام 1994، اندمجت كوليجيوم فيريتاس وإيتان لتصبح جامعة مستقلة جديدة تحت اسم جامعة فيريتاس.

مع مرور الوقت، وبعد اتجاهات تطور المجتمع في أمريكا الوسطى، أصبحت جامعة فيريتاس الفن والتصميم والهندسة المعمارية المتخصصة المؤسسة، مع إمكانية دخول أي منطقة ذات الصلة مع هذه المجالات.

تعتبر جامعة فيريتاس أن يكون أفضل جامعة في مناطقها التخصص. لها ركائز استراتيجية هي التميز والتكنولوجيا والابتكار؛ الصحة المالية، والإسقاط الاجتماعي والتدويل. يمكنك معرفة المزيد عن فيريتاس في قسم الفلسفة المؤسسية.

This school offers programs in:
  • الإنجليزية

عرض Bachelor »

البرامج

تقدم هذه الكلية/الجامعة أيضا:

Bachelor

درجة البكالوريوس في إدارة التنمية المستدامة

دراسه في الجامعة دوام كامل 8 - 9  January 2017 كوستاريكا سان خوسيه

ويهدف البكالوريوس في إدارة الاستدامة في الطلاب ترغب في أن تصبح مديري المشاريع في مجالات التنمية البشرية، والعلوم الاجتماعية، والعلوم البيئية، والعلاقات الدولية، ومسؤولية الشركات وإدارة المشاريع. [+]

درجة البكالوريوس في إدارة التنمية المستدامة ويهدف البكالوريوس في إدارة الاستدامة في الطلاب ترغب في أن تصبح مديري المشاريع في مجالات التنمية البشرية، والعلوم الاجتماعية، والعلوم البيئية، والعلاقات الدولية، ومسؤولية الشركات وإدارة المشاريع. هذا هو على درجة مزدوجة مع جامعة إلينوي الغربية ويمكن للطلاب استكمال الإنفاق درجة عامين في الولايات المتحدة وسنتين في كوستاريكا أو قد تختار أن أمضى ثلاث سنوات في كوستاريكا. هذا هو برنامج قوي متعدد التخصصات التي تدعمها 17 SDGs كمرشدين لأدوات التعليم والبحوث التي تعد الطلاب لإيجاد حلول للتحديات المتعلقة بالاستدامة. إدارة الاستدامة وPROJECT درجة البكالوريوس في استدامة إدارة درجة مزدوجة مع جامعة إلينوي الغربية تشكل الطلاب على مبادئ الربط النظم البشرية والطبيعية، والمفاضلات اللازمة لحل المشاكل بطريقة مستدامة، والفرق في تقييم القضايا المحلية المستدامة والقضايا الدولية، ودور السياسات والحكومة، على أهمية معالجة الاستدامة من اتباع نهج متعدد التخصصات وخلق فرق متعددة التخصصات من أجل حل المشكلة. سوف الطلاب على تطوير أساس قوي في التفكير الناقد، والتفكير أنظمة والتنمية الدولية وإدارة المشاريع. قد اختاروا كلا من CAPM شهادة مؤشر مديري المشتريات في إدارة المشاريع والهزيل ستة سيغما شهادة الحزام الأصفر. سوف خريجي هذه الدرجة أن تكون مستعدة جيدا للعمل في الصناعة، والخدمات الاستشارية، والمنظمات غير الهادفة للربح، والمنظمات الحكومية أو حتى الاستمرار في برامج الدراسات العليا. الاستدامة في كوستاريكا المنطقي! ويمكن للطلاب القيام عامين في WIU وسنتين في كوستاريكا أو تختار لفعل درجة كاملة في كوستاريكا. وتغطي أكثر من 50 في المئة من الأراضي كوستا ريكا مع الغابات والحدائق الوطنية والمحميات والاحتياطيات الأصلية. نحن نسعى نحو 60 في المئة. كوستاريكا في المرتبة الثالثة من ستين دولة التي شملها التقرير العالمي 2014 الاقتصاد الأخضر [76]. في فئة السياحة المستدامة، ويأتي في المرتبة كوستاريكا أولا. اعتبارا من عام 2015، وقد اشتق من 99٪ من طاقتها الكهربائية من مصادر الطاقة المتجددة، حوالي 80٪ منها من الطاقة الكهرومائية تحولت البلاد كلها تحت ولاية أحد عشر مناطق المحافظة الكبيرة. يتم تضمين أكثر من 25٪ من التراب الوطني في الحدائق، والملاجئ، والمناطق الوطنية المحمية ضمن هذه المناطق حفظ أحد عشر. وقد أشاد سياسات كوستاريكا التقدمية في مجال حماية البيئة والسياحة البيئية المستدامة في نظام المتنزهات الوطنية باعتبارها نموذجا للدول الأخرى. الغابات المطيرة، والغابات الاستوائية، والمناطق البحرية والأراضي الرطبة كوستاريكا هي موضوع العديد من الجامعات والدراسات العلمية المنظمة. MISSION لتثقيف الجيل مديري التنمية المستدامة من خلال التعلم التعاوني، العابرة والمناهج متعددة التخصصات، وحل المشكلات التدريب الموجه، لمعالجة بعض التحديات البيئية والاقتصادية والاجتماعية الأكثر أهمية في القرن ال21. يتم اعتماد المناهج الدراسية من قبل 17 SDG كمرشدين لأدوات التعليم والبحوث التي تعد الطلاب لإيجاد حلول للتحديات المتعلقة بالاستدامة. يبني درجة البكالوريوس على الأمد الطويل كوستاريكا وزيادة الالتزام السعي لإيجاد حلول مستدامة لضغط التحديات الاجتماعية والبيئية والاقتصادية، وتاريخها الطويل الأمد للتعاون الدولي في مجموعة متنوعة من المجالات. هدفنا الرئيسي هو تحمس وإلهام قادة المستقبل في بيئة تعليمية تتمحور حول SDGs وأنظمة تركز على حل المشكلات من خلال التعاون والتفكير النقدي والمناهج متعددة التخصصات. وقد صممت لدينا دورات لتقديم التدريب العملي على مبتكرة فرص التعليم والبحوث التي من شأنها إعداد الطلاب ليكونوا مواطنين نشط وفعال في البحث عن حلول لالممارسات غير المستدامة وتقييم خدمات النظم الإيكولوجية. وسوف تركز هذه الحلول على ضرورة مشاركة المواطنين، ونظم التفكير في تعزيز وتبني ممارسات الاستهلاك والإنتاج المستدامة المتعلقة بنوعية المياه والاستخدام والطاقة والمواد والتكنولوجيا، والنظم الغذائية، تخفيف آثار تغير المناخ والتكيف معه، والسياسة البيئية، بين آخرون. طالب الشخصي واردة درجة البكالوريوس في إدارة التنمية المستدامة هي مناسبة للطلاب الراغبين في الدراسات التنموية، والعلوم الاجتماعية والبيئية والطبيعية، والعلوم الإنسانية، ووضع السياسات والتخطيط والعلاقات الدولية والأعمال التجارية المستدامة وإدارة المشاريع. المهارات المتقدمة هي: حل مشكلة معقدة التفكير النقدي الإبداع إدارة الأفراد تنسيق مع الآخرين الذكاء العاطفي صنع القيامة والقرار دائره توجيه التفاوض وحل النزاعات المرونة الإدراكية اختيار التركيز لا يضطر الطلاب لتحديد تركيز المشروع على الفور. وبحلول نهاية طلاب الفصل الدراسي 7TH سوف يكون لها منظور جيدا مقربة وتكون قادرة على اتخاذ قرار. خلال فصول دراسية أساسية يمكن للطلاب تبدأ في إيلاء الاهتمام لمصالح معينة والتي ينبغي أن تساعد في اختيار مسار تخصصهم. عندما يكون الطالب الأسئلة في بعض المناطق، وقال انه / انها يجب أن تحاول التحدث مع أحد أعضاء هيئة التدريس المتخصصة في مجالات المسار. يجب على الطلاب تحليل والتفكير في الأهداف المهنية على المدى الطويل، وبما يتماشى مع رغباتهم ودعوته الحياة من أجل اختيار وتطوير تخصصهم. "اختر وظيفة لك الحب، وأنك لن تضطر للعمل يوم في حياتك،" كونفوشيوس. العمل الميداني وسيطلب من جميع الطلاب على وضع اقتراح صغير وتنفيذ التدريب العملي الميداني الصيف بناء على مساحة الفائدة المغطى في الفردي التخصص المسار. فإن الاقتراح ينطوي على جلسات 3 أسابيع تنفيذ المهام المحددة في الاقتراح بهدف تحقيق النتائج المرجوة وكتابة تقرير موجز. وسيتم تطوير المشاريع الميدانية بالتشاور مع عضو هيئة التدريس المقابلة. ويتم تشجيع المشاريع المبتكرة ويمكن أن تشمل ولكن لا تقتصر على المبادرات المتعلقة بالاستدامة البيئية المجتمع، والمشاركة في المجتمع المدني، البحث العلمي، وإدارة الأراضي والزراعة المستدامة، والبناء، وما إلى ذلك يمكن للطلاب الأجانب السكن مع العائلات المضيفة اتخاذ خدمة نقل مكوكية إلى الأحياء المضيفة لتجنب المشي المنزل بعد الدورات. لأول مرة للطلاب بالإضافة إلى شروط القبول القياسية فيريتاس، والبكالوريوس في الدراسات الاستدامة يتطلب أيضا ما يلي من المتقدمين لأول مرة مدرسة ثانوية: حد أدنى من المدرسة الثانوية الصف التراكمي من 80٪ أو معدل تراكمي 3.0. والمستوى المتوسط ​​المرتفع للاستخدام التحريري والشفوي للغة الإنجليزية والإسبانية. نقل الطلاب الراغبين في التحويل من مؤسسة أخرى يجب أن تتوافق مع نفس المعدل وشرط اللغة نائبا أول وقت الطلاب. يمكن للطلاب المحولين من المؤسسات الأخرى نقل ما يصل إلى 9 ساعات معتمدة إذا كانت محتويات نقل بالطبع ما لا يقل عن 75٪ معادلة لفيريتاس الدورات. متطلبات البكالوريوس ويلزم ما لا يقل عن 144 ساعة معتمدة الفصل الدراسي للتخرج. يمكن للطلاب أيضا أن تأخذ ما لا يقل عن 2 المواد الاختيارية من مركز البرامج الدولية أو من البرامج الأخرى في فيريتاس لأغراض التقاطع. لنقل الطلاب: لا أكثر من 12 ساعة فصل دراسي قد يكون حصل عن طريق الفحص الشامل للحصول على درجة البكالوريوس في التمويل والإحصاءات أو دورات الرياضيات. يجب على الطلاب الراغبين في المشاركة في برنامج درجة مزدوجة مع جامعة إلينوي الغربية إكمال ما لا يقل عن 60 ساعة فصل دراسي من فيريتاس دورات الائتمان المقيمين والحد الأدنى من 30 ساعة فصل دراسي من WIU دورات الائتمان المقيمين في التخرج في درجة البكالوريوس. يمكن أن تؤخذ 30 الدورات على الانترنت من الكتالوج WIU على الانترنت للوفاء بقية الاعتمادات. في السنة الأولى من الكتابة باللغة الإنجليزية مطلوب الانتهاء من تركيب اثنين من الدورات قبل التقدم لتتبع الدورات. يجب على الطلاب من البلدان غير الناطقة باللغة الإنجليزية الحصول على الحد الأدنى من 75٪ في تكوين اللغة الإنجليزية من الدورة. لغتان مدرسة الاستدامة يتطلب من جميع الطلاب أن يكون أمر وسيطة عالية من اللغتين الإسبانية والإنجليزية المكتوبة والشفوية. مطلوب إدارة جيدة للغة الإنجليزية والإسبانية بسبب أمريكا اللاتينية كونها شريكا إقليميا رئيسيا فيما يتعلق بإدارة الموارد الطبيعية، والاتفاقات التجارية، والعلاقات بين المؤسسات والتعاون. لذلك أمر جيد اللغتين ستمكن الطالب من دراسة على نحو كاف في هذا السياق، وتطوير فهم جيد لهذه القطاعات. وبالإضافة إلى ذلك، فإن العديد من قضايا تغير المناخ الحالية وذات الصلة تعتمد على الحفاظ على الموارد في أمريكا اللاتينية واللغة الإنجليزية هي لغة عالمية تستخدم في العديد من الأحداث العالمية والمحافل الدولية مناقشتها. يجب على الطلاب إثبات "الكفاءة" في لغة ثانية في المستوى المتوسط ​​المرتفع. ويمكن للطلاب تقديم الموافقة على شرط اللغة الثانية من قبل: الانتهاء من العمل بطبيعة الحال الثاني لغتهم في المرحلة المتوسطة عالية (202 أو ما يعادلها، هؤلاء الطلاب استكمال هذا الشرط الإسبانية أو الإنجليزية). دورة اللغة الثانية على مستوى 300 أو تدرس في اللغة الثانية، وبعد 202 أو ما يعادلها كشرط مسبق العالي. تقديم شهادة في أي من اختبارات إجادة اللغة الإنجليزية: IELTS 5-6، البرنامج المتكامل / TOEFL 35-59 أو TOEIC 526-750 أو DELE اختبار B2 لالناطقين غير الأسباني. الدعم المالي وتشمل خيارات المساعدات المالية خطط السداد والمساعدة تقديم قرض CONARE، المدارس العامة خصم الدراسات العليا والعمل العمل والدراسة. برمجة مواعيد الأكاديمية: الفصل الدراسي الأول مصطلح: من يناير إلى مايو منتصف يناير حتى نهاية مايو الفصل الدراسي الثاني المدى: أغسطس.-ديسمبر. منتصف أغسطس حتى منتصف ديسمبر [-]

Contact