Beykent University

مقدمة

اقرأ الوصف الرسمي

HISTORY

جامعة Beykent، التي أسسها-جيليك Beykent مؤسسة آدم التعليمية التي تم التصديق عليها من قبل القانون التركي رقم: 4282 في 1997/09/07، هي جامعة خاصة مع الجهات العامة.

جامعة Beykent، بدءا من العام الدراسي 1997-1998، يكبر كل يوم مع تجربة التعليم والمستمر لتقديم العالم جودة التعليم القياسية لطلابهم.

BeykentBeykent

تقدم جامعة Beykent خدمة التعليم مع العالم المعدات والممارسة الفنية القياسية المنطقة وأعضاء هيئة التدريس حسن اختيار لها، فيه كل عام 50٪ أكثر من 15،000 الطلاب على أن يصبحوا طلاب المنح الدراسية. جامعتنا ديه 5 فروع مختلفة، 8 كليات، 4 المدارس المهنية، ونظام التعليم عن بعد (2)، معاهد، 3 مراكز الأبحاث والتعليم المستمر ومركز الأبحاث.

Beykent

جامعة Beykent ديه 66 برامج درجة البكالوريوس (3 برامج في التعليم عن بعد)، برامج درجة 62 الزمالة (34 برامج في النهار التعليم، 26 برامج في المساء التعليم، 2 البرامج في التعليم عن بعد). لغة التعليم في جامعة Beykent هي الانكليزية والتركية والمختلطة.

Beykent

شؤون الطلبة

يسعى مكتب عميد شؤون الطلبة لخدمة احتياجات طلاب المرحلة الجامعية وشهادة جامعية في جامعة Beykent. يعمل مكتب عميد شؤون الطلبة في الحرم الجامعي لدينا Ayazağa حيث يتلقى الطلاب الجامعيين لدينا التعليم. هناك مكتب في بيليك دوزو الحرم الجامعي حيث يتلقى الطلاب لدينا شهادة جامعية إخضاع التعليم إلى المكتب الرئيسي.

إجراء مكتب عميد شؤون الطلبة العمليات من خلال تنفيذ اللوائح المعمول بها من أجل الاستجابة وتعزيز احتياجات الطلاب. هذه العمليات هي على النحو التالي: التسجيل وإعادة التسجيل والالتحاق، التسرب، وقطع أو تعليق التسجيل والإجازة الممنوحة من الغياب، والتوجه، والتحويلات الجامعية لكل من في البيت والخارج الطلاب، والتحويلات العمودية، قاصر، ودرجة كبيرة مزدوجة برامج، شهادة الطالب، والنسخ، وبطاقة هوية الطالب، بطاقة تمريرة الخ

ينصح طلابنا بقوة لمتابعة التقويم الأكاديمي. يعرض التقويم الأكاديمي للمكالمات ومواعيد العمليات التي طلابنا يجب إكمال كل عام.

بعد قضية هامة أخرى هي أن طلابنا يجب تحديث معلومات الاتصال الخاصة بهم على أساس منتظم. يتم تنفيذ جميع أنواع الإخطارات للطلاب من خلال تفاصيل الهاتف وعنوان التي نحصل عليها من الطلاب خلال عملية التسجيل. في حال وجود أي تغييرات في هذه التفاصيل، يحتاج الطلاب إلى تحديث معلومات الاتصال الخاصة بهم في أحد مكاتب شؤون الطلاب تقع في جامعاتنا.

مكتبة

تم تجهيز مكتباتنا في Ayazağa الحرم الجامعي وتقسيم الحرم الجامعي وحدات من جامعة Beykent ومركز مصادر التعلم بما فيه الكفاية لتوريد المواد المطلوبة من كليات وأقسام وبرامج المدرسة العليا. يحتوي مركزنا المنشورات الأكاديمية لتغطية الدورة وكذلك للتصدي للحياة الاجتماعية للمستخدمين والدوريات حول القضايا الراهنة. هناك كتب والدوريات وقواعد البيانات والدوريات الإلكترونية والمصادر المحتملة للإنترنت. ومن بين هذه المرافق، اليوم قواعد البيانات بعد يوم تجعل من الممكن للوصول إلى المعلومات المتاحة، لمتابعة التطورات الجديدة ومتابعة القضايا الراهنة.

لدينا مكتبات، في Ayazağa، تقسيم وبيليك دوزو الحرم الجامعي هي في خدمة المستخدمين. في مكتبة الحرم الجامعي المركزية لدينا هناك مواد للمستخدمين من كلية المهني العالي، مدرسة الإعدادية والإدارات والأقسام المشاركة العليا.

المكتبة في الحرم الجامعي الرئيسي 3000 متر مربع. الكتب، وتقع مجموعات متجهة من المجلات في الطابق الأول. محجوز الكلمة للدوريات والكتب المرجعية والمعاملات الفردية وحدة الفهرسة. المكتبة في الحرم الجامعي Ayazağa تحتل 670 متر مربع. وهي مصممة لتحتوي على المواد المطلوبة من الإدارات في كلية العلوم والآداب، وكلية الاقتصاد والإدارة، وكلية الهندسة المعمارية والهندسة وكلية الفنون الجميلة. بل يشمل أيضا مصادر للمدرسة للغات الأجنبية وبرامج المدرسة الإعدادية. مكتبتنا في تقسيم الحرم الجامعي غنية بما فيه الكفاية لتوريد المواد من برامج الدراسات العليا. يتم الاحتفاظ أطروحة دكتوراة في هذه المكتبة. في كل من حرم جامعتنا، وتتوفر بسهولة قواعد البيانات الإلكترونية.

لغة المنشورات أبقى في جمع مكتبة أساسا باللغة الإنجليزية. المواد المدرجة في مركزنا تتفق مع السياسة التعليمية للجامعة ودعم البحث العلمي. ويمكن تصنيف مجموعات المكتبة من الكتب والدوريات والصحف والأقراص المدمجة ومواد سمعية وبصرية.

يتم توفير المطبوعات متاحة في مكتبتنا من مكتبات الجامعات الأخرى عند الحاجة من خلال نظام القروض بين المكتبات. في قسم المرجعية، التي نظمت لتلبية المعلومات في إطار وسائل الإعلام الإلكترونية، فمن الممكن للبحث في قواعد بيانات المشتركين.

This school offers programs in:
  • الإنجليزية

عرض Bachelor »

البرامج

تقدم هذه الكلية/الجامعة أيضا:

Bachelor

البكالوريوس في إدارة

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

وتهدف وزارة العمل إلى تزويد الطلاب مع دولة من بين الفن والمهارات والمعرفة المطلوبة من management.management الأعمال. ومن المتوقع أن يشرف البحوث والتخطيط واتخاذ القرار الفعال، والتنفيذ، ومراقبة أداء المديرين على جميع مستويات المنظمة. [+]

البكالوريوس في إدارة إدارة الأعمال وتهدف وزارة العمل إلى تزويد الطلاب مع دولة من بين الفن والمهارات والمعارف المطلوبة لإدارة الأعمال. ومن المتوقع أن يشرف البحوث والتخطيط واتخاذ القرار الفعال، والتنفيذ، ومراقبة أداء المديرين على جميع مستويات المنظمة. الهدف الرئيسي لإدارة الشركة هو تطوير المهارات الإدارية لمديري المستقبل وإعدادهم لحياة مهنية ناجحة في مجال الإدارة. تم تصميم السنة الأولى من برنامج مدته أربع سنوات لتعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية للإدارة ووضع أساس لدورات المستوى المتقدم. ويطلب من الطلاب أيضا لتطوير اللغة الإنجليزية إجادة والتكنولوجيا الكمبيوتر مهاراتهم. ويتمحور السنة الثانية من البرنامج إلى إعطاء الطالب أساسا في المبادئ والوظائف الأساسية للإدارة، والمحاسبة، والإحصاءات، وأساليب قرار للأعمال التجارية. في السنة الثالثة يتم التركيز على الجوانب الفنية من الأعمال مثل التسويق والتمويل والمحاسبة والإدارة وإدارة الموارد البشرية، وإدارة العمليات، وذلك بهدف تطوير مهارات الطالب في الإدارة والبحث والتحليل واتخاذ القرارات. يشمل السنة الأخيرة من البرنامج دورات في مجموعة متنوعة من الموضوعات المتخصصة في مجال التسويق والمحاسبة والتمويل والإنتاج، والإدارة الدولية والعالمية بهدف إعداد الطالب للدراسة متقدمة في واحدة من هذه المناطق. لغة التدريس في قسم إدارة الأعمال هي الإنجليزية. السنة التحضيرية للغة الإنكليزية إلزامي لطلاب القسم، والفشل في هذه السنة التحضيرية يتطلب تكرار السنة. طلاب فشله برنامج اللغة الإنجليزية التحضيري مرة ثانية أن ترك وزارة الأعمال ويجوز أن يوضع من قبل ÖSYM في برنامج اللغة التركية من الدراسة. الاستاذ الدكتور. رئيس يلدز زارة GÜZEY Y. [-]

البكالوريوس في العلاقات الدولية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

في عالمنا المعولم، أصبحت العلاقات الدولية الحقل الذي يرتبط ارتباطا مباشرا في الحياة اليومية، وتليها كل المنظمات المدنية والمؤسسات العامة. [+]

البكالوريوس في العلاقات الدولية إدارة العلاقات الدولية في عالمنا المعولم، أصبحت العلاقات الدولية الحقل الذي يرتبط ارتباطا مباشرا في الحياة اليومية، وتليها كل المنظمات المدنية والمؤسسات العامة. هناك حاجة متزايدة للخبراء في هذا المجال. تهدف دائرة العلاقات الدولية لتثقيف الموظفين المؤهلين وتزويدهم بالمعرفة الدبلوماسية. كما ينبغي أن تكون قادرة على متابعة التطورات في الاقتصاد والسياسة الدولية، يكون منفتح وقادر على التحليل والتركيب، وقادرة على المساهمة في تحقيق السلام العالمي. لغة التدريس في قسم العلاقات الدولية هي الانكليزية، وسنة واحدة التحضيرية دورة اللغة الانجليزية إلزامي. كرسي مساعد قسم BAL Professor.Dr.Pınar [-]

البكالوريوس في الهندسة الصناعية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

تشمل الهندسة الصناعية المعرفة الحديثة، والقدرات والقيم الاجتماعية التي مطلوبة من أجل تأسيس وتخطيط وتصميم وجمع القوى العاملة، والتكنولوجيا، والطاقة، والموقع وغيرها من الموارد لتطوير وإدارة وتقديم المنتجات والخدمات على المستوى الأمثل. [+]

البكالوريوس في الهندسة الصناعية قسم الهندسة الصناعية تشمل الهندسة الصناعية المعرفة الحديثة، والقدرات والقيم الاجتماعية التي مطلوبة من أجل تأسيس وتخطيط وتصميم وجمع القوى العاملة، والتكنولوجيا، والطاقة، والموقع وغيرها من الموارد لتطوير وإدارة وتقديم المنتجات والخدمات على المستوى الأمثل. الهندسة الصناعية يأخذ العلوم التقنية والاجتماعية مثل الرياضيات والفيزياء والكيمياء كأساس ويدمج هذه مع المعلومات الفنية والتكنولوجية والاقتصادية والإدارية وغيرها، ويحلل ويطبق بشكل منهجي. تشمل الهندسة الصناعية "ماذا" و "لماذا" جانب من المعلومات من المنتجات والخدمات في النظام فضلا عن "كيف" الجانب بطريقة منهجية. ومن المعروف أيضا باسم الهندسة الصناعية وإدارة العمليات، العلوم الإدارية، هندسة نظم أو هندسة التصنيع نظرا للتشابه البرامج الأكاديمية. وبنيت هذه البرامج بشكل عام على الرؤية والرسالة والغرض من الوحدات الأكاديمية يقدم قسم الهندسة الصناعية من جامعة Beykent التعليم الحديث للهندسة الصناعية مع مدربين المحدد لها، من الموظفين والموارد التعليمية. يقدم قسم الهندسة الصناعية التربية الحديثة لطلابها مع أعضاء هيئة التدريس المرموقة الذين لديهم تعليم الناجح، والبحث، والنشر على المهارات الخاصة بهم. وتضم الدائرة الأكاديميين الذين أكملوا التعليم الدكتوراة، ويكون التعليم والخبرة المهنية في أرقى الجامعات في أمريكا وأوروبا وتركيا. أنهم جميعا يعلمون معلومات الطالب الخاصة متعددة الأوجه وقادرون على لغة أجنبية على الأقل. قسم يعطي الفرصة للطلاب لممارسة علمهم بأن يتم تعلمه في الدروس، وبناء على علاقات جيدة مع المهنيين من صناعة عن طريق اتفاقات بين الجامعة والصناعة. هذا النوع من العلاقات تساعد الطلاب في العثور على وظيفة أو تشغيل مشاريعهم الخاصة بعد التخرج. والأكاديميين والعاملين في قسم الهندسة الصناعية معالجة المشاكل الأكاديمية للطلبة مع الإخلاص وإيجاد الحلول، ومساعدة الطلاب على العثور على وظيفة أو إنشاء شركاتهم الخاصة كذلك. لغة التدريس في قسم الهندسة الصناعية هي التركية. مدرسة اللغة الإنجليزية الإعدادية هو اختياري. Assoct. الأستاذ كاظم SARI رئيس قسم الهندسة الصناعية محتوى المقرر I. الفصل الدراسي ENM 101 مقدمة في الهندسة الصناعية (3-0) 3 (ECTS - 5) الهندسة الصناعية هي عملية حل مشكلة من المشاكل التي تنبع من تصميم وتطوير وإنشاء نظام والنظم الفرعية التي تتكون من الإنسان، الآلة، والمواد. في حين يفعل ذلك فإنه يهدف إلى تحديد نتائج المعلومات اللازمة للرياضيات والفيزياء والعلوم الاجتماعية من خلال تنسيق أساليب ومبادئ التحليل الهندسي. فإنه يوفر للطلاب بعض المناهج في هذا المنظور الهندسة الصناعية. BSM 151 البرمجة تقنيات ولغات-I (2-2) 3 (ECTS - 5) أساسيات لغة البرمجة؛ تقنيات تجميع: المجمعين والمترجمين الفوريين والتجميع. المحررين. الخوارزمية ومخطط التصميم؛ مقدمة في لغات البرمجة C: وظائف، المشغلين والتحكم (إذا،، والتبديل، انقطاع، يستمر إذا غيرك) وحلقة (في حين، افعل حين، ل) البيانات، المكتبة وظائف الكلى. رأس الملفات. الحركة الوطنية العراقية 105 بمساعدة الكمبيوتر رسومات فنية (1-2) 2 (ECTS - 4) مقدمة، والخط والكتابة الدراسة، مفهوم الحجم، شكل ورقة المعايير والرسومات الهندسية، والإسقاط، منظور، المقطع العرضي. MAB 121 الرياضيات الأول (3-2) 4 (ECTS - 5) ريال أرقام والمتغيرات والوظائف. حدود، التسلسل الرقمي والحدود المألوفة. نهاية دالة واستمرارية وظيفة. المشتقات والفروق، والتحقيق في وظيفة، وفروق أوامر مختلفة، صيغة تايلور، والتطبيقات الهندسية والفيزيائية للفوارق. التكامل غير المحدد والتكامل بين وظائف الابتدائية. تقنيات متقدمة من التكامل والاندماج وظائف منطقية وغير عقلانية. FIZ 111 فيزياء (3-2) 4 (ECTS - 5) المعلومات العامة والفيزياء والقياس، المتجهات، الحركة في بعد واحد، والحركة في اثنين من البعد، وقوانين الحركة، والحركة الدائرية وغيرها من التطبيقات من قوانين نيوتن والعمل والطاقة الحركية، الطاقة الكامنة والحفاظ على الطاقة، والزخم الخطي والاصطدامات، دوران جسم صلب حول محور ثابت، والحركة المتداول والزخم الزاوي، توازن ثابت ومرونة، حركة متذبذبة، قانون الجاذبية. TRK 101 I التركية (2-0) 2 (ECTS - 3) وهذا بالطبع سوف يشجع الطلاب ليس لديهم اهتمام باللغة التركية وكسب الوعي. لجعلهم يشعرون ميزات التركية وقواعد تجهيز؛ لتحسين مهاراتهم المنطوقة والكتابة. المواد الأساسية: تعريف اللغة، وأصناف والميزات. العلاقات يعتقد اللغات ثقافة الأدب. تحليل النصوص الإعلامية. معلومات مكتوبة تفسير (اختيار الموضوع، وتضييق هذا الموضوع، وإعداد تخطيط الكتابة، وكتابة المقالات في مواضيع مختلفة)؛ التحدث مع إعداد ودون إعداد (حوار ونقاش الخ) لتدوين الملاحظات، وطرق يلخص؛ التركية اللغوي (علم الأصوات، الدلالي)؛ الكتابة التركية والمعلومات علامات الترقيم. ING 103 الانجليزية I (2-0) 2 (ECTS - 3) تم تصميم هذه الدورة لتحسين الاستماع الطلاب ومهارات التحدث من خلال الحوار، والعمل من الدرجة، والمناقشات، والعمل الجماعي، والعروض، وجعل البحوث. II. الفصل الدراسي KIM 101 كيمياء عامة (3-2) 4 (ECTS - 5) تاريخ الكيمياء وأهميته. المفاهيم والعمليات الأساسية. قوانين الكيمياء الأساسية. بنية الذرة الإلكترونية المتعددة ونظام الدورية. اتصال الكيميائي وبنية جزيء: المواد الصلبة والسوائل والغازات. حل والذوبان. الأحماض والقلويات. التوازن الكيميائي. سرعة رد الفعل، والأكسدة للحد من والكيمياء الكهربائية والكيمياء الحرارية. الطاقة الحرة، الكون، مفاهيم الكيمياء العضوية. BSM 152 البرمجة تقنيات ولغات-II (2-2) 3 (ECTS - 5) C لغات البرمجة في التفاصيل: وظائف، المصفوفات، المؤشرات، سلاسل، وأنواع البيانات الهيكلي (البنية، الاتحاد). المتغيرات ومشغلي المختصة بالبت. ملفات القرص؛ preprocessors. قوائم الارتباط الخطية. ساكنة والذاكرة الديناميكية. دراسات الحالة. المفهوم الأساسي للغة JAVA: كائنات من الدرجة الاولى، طرق، الحزم. EKO 111 مقدمة في علم الاقتصاد (3-0) 3 (ECTS - 4) تيميل Kavramlar، Fiyat، Talep، Tüketici Dengesi، URETIM Teorisi، شركة Dengesi، تام لقد Eksik Rekabet Piyasalarında Fiyatlandırma، Ulusal Gelir İçinde URETIM Faktörlerinin Payları. FIZ 112 الفيزياء II (3-2) 4 (ECTS - 5) الحقول الكهربائية، قانون جاوس، الجهد الكهربائي، السعة والعوازل، التيار والمقاومة، دوائر التيار الكهربائي المستمر، الحقول المغناطيسية، مصادر المجال المغناطيسي، قانون فاراداي، الحث، دوائر التيار المتردد، الموجات الكهرومغناطيسية. MAB 122 الرياضيات II (3-2) 4 (ECTS - 5) التكامل وتطبيقات التكامل واضحة لإيجاد حلول للمشاكل الهندسية والفيزيائية محددة. التكاملات غير لائقة. العددية والفنية وسلسلة فورييه. وظائف عدة متغيرات. المشتقات الجزئية ومجموع التفاضلية. الحد الأقصى والحد الأدنى من وظيفة من عدة متغيرات. التكاملات المتعددة والنظريات Fubini ل. التكاملات الخط، وستوكس والصيغ الخضراء. ING 104 الانجليزية II (2-0) 2 (ECTS - 3) والهدف من هذه الدورة هو تطوير مهارات النصوص القراءة والتفكير النقدي وأساليب الكتابة في المجال الأكاديمي بهم. TRK 102 التركية II (2-0) 2 (ECTS - 3) العالم والتركية لغات؛ تحليل النصوص الإعلامية والسرد؛ كتب التعبير عن المعلومات (الفقرات وأنواعها، وطرق التفكير النقدي في الدراسات الخطية؛ وأساليب السرد، كتابة مقال في أنواع مختلفة)؛ تحدث مع وبدون إعداد (حوار ونقاش، والسرد مذكرات، نكتة الحدث وما إلى ذلك)؛ التركية اللغوي (كلمة النظام، والدلالي)؛ استخدام التركية (الأساليب السردية، وأخطاء اللغة)؛ الكتابة التركية وعلامات الترقيم. III. الفصل الدراسي المحاسبة المالية ISL 205 (3-0) 3 (ECTS - 4) بو derste muhasebe döngüsündeki herbir adıma ÖZEL vurgu yapılarak Finansal Muhasebe بلجي Sisteminin تسجيل بحث işlemlerini tanıtmak لقد DERS tamamlandığında öğrencilerin IŞ olgularının muhasebeleştirilmesini هاء gerekli dönemsonu düzeltme kayıtlarını yapabilecek لقد مالي tabloları hazırlayabilecek duruma gelmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Dersin تيميل konuları arasında: تيميل muhasebe eşitliği. hesapların çalışması لقد çift يانلي işleme yöntemi. muhasebe döngüsü. تيميل مالي tablolar. القانون النموذجي للتحكيم العليم satımı إيل ilgili muhasebe kayıtları. دوران varlıklar لقد amortisman ريال almaktadır. MAK 255 مادة العلوم (3-0) 3 (ECTS - 5) مقدمة المواد والتركيب الذري للمواد والهياكل البلورية، والهياكل غير متبلور، بلوري النقص، ونشرها، هيكل سبائك، مخططات المرحلة، هندسة المواد، الخواص الميكانيكية للمواد والتآكل. MAB 103 الجبر (3-0) 3 (ECTS - 5) ناقلات، والمعاملات ناقلات، ومساحات ناقلات، والمنتج القياسي في القاعدة من ناقل والزاوية بين متجهين، التركيبات الخطية، والاعتماد الخطي واستقلال ناقلات، الأساس والبعد، وناقلات متعامدة وorthonormal، الفضاء المزدوجة وأساس ثنائي، الفضاءات الجزئية، المصفوفات وعمليات مصفوفة، وناقلات والمصفوفات، المصفوفات invertible، العمليات الأولية وشكل eshelon والمحددات وبعض خصائص المحددات، التوسعات من المحددات، التحويلات الخطية وبعض الخصائص، تمثيل التحولات التي كتبها المصفوفات وتغيير الأساس، رتبة، نظم خطية المعادلات والحلول، ونظام كريمر، وسيادة رتبة والتفسيرات الهندسية، ومجموعات محدبة، قيمة مميزة وناقلات مميزة، diagonalization المصفوفات المتماثلة، والمنتج الداخلي والمساحات الداخلية المنتج، اشكال من الدرجة الثانية، اتجاهي والمنتجات المخلوطة من ناقلات والمساحة والحجم. ENM 201 الهندسة الإحصاء - I (3-0) 3 (ECTS - 5) مقدمة في الإحصاء، وصفية الاحصائيات القيام، Analitic وسائل نظرية الاحتمالات، الاحتمال الشرطي، بايز 'نظرية، والأحداث المنفصلة والمتصلة، المتغيرات العشوائية والتوزيعات الاحتمالية مقدمة (الهندسي، ذي الحدين، السم، الأسي، موحدة، عادي)، وظائف التوزيعات ، نظرية النهاية المركزية، ومفهوم القيمة المتوقعة، وتحليل البيانات في عملية صنع القرار. الحركة الوطنية العراقية 317 ميكانيكا هندسية (3-0) 3 (ECTS - 5) ناقلات، القوات أنظمة، لحظات على نقطة ومحور، والحد من القوة، توازن الجسم الصلبة، وتؤيد، طائرة تروس الأنظمة، ومركز الثقل، عزم القصور الذاتي، عزم القصور الذاتي للمنطقة، Virtuel العمل، الكينماتيكا والعمل والطاقة. ING 203 القراءة والتحدث (2-0) 2 (ECTS - 3) المحور الرئيسي لهذه الدورة القائم على المهارات المتكاملة على تحسين مهارات القراءة students'academic وتخضع محددة ومساعدة الطلاب على التواصل في بيئة اجتماعية والانخراط بثقة في الأنشطة الاجتماعية والمناقشات. ATA 203 أتاتورك مبادئ الثورة والتاريخ الأول (2-0) 2 (ECTS - 3) والهدف من هذه الدورة هو تعليم ولادة وتطور تركيا للشباب الجامعي، لفهم معنى وتطوير الاصلاحات التركية وإعطاء المعرفة المعرفية حول حرب الاستقلال التركية وتاريخ الجمهورية التركية. مفهوم من هذه الدورة هو الحقائق على تطور الإصلاحات التركية، حرب الاستقلال الوطني والإصلاح والإصلاح الحركات التركية، مبادئ الإصلاح التركي والسياسة الخارجية التركية. IV. الفصل الدراسي BSM 254 قاعدة بيانات نظم الإدارة (3-0) 3 (ECTS - 5) مراحل التقدم في نظم قواعد البيانات، لغات تعريف البيانات، تنظيم البيانات والنماذج والوصول إلى البيانات، والهندسة المعمارية قاعدة البيانات مع ثلاثة مستويات، SQL واللغات QBE، تصميم قاعدة البيانات المنطقية ومفهرسة تنظيم الملفات متتابعة، مقدمة في نظم إدارة قواعد البيانات. ENM 202 الهندسة الإحصاء - II (3-0) 3 (ECTS - 5) التوزيعات الاحتمالية المنفصلة والمتصلة، ونظرية أخذ العينات، وطرق التقدير، تقديرات الفاصلة، تقديرات نقطة، واختبار الفرضيات، تحليل التباين، والخير من بين تناسب الاختبارات، الانحدار والارتباط التحليل. ENM 204 إدارة وتنظيم (2-0) 2 (ECTS - 3) تطور نظرية الإدارة، نهج الإدارة الكلاسيكية، نهج النظام، المفهوم الأساسي للمنظمة مفهوم، منظمة النموذجي، أهداف الإدارة ووظائفها، ومنظمة التسلسل الهرمي، ومنظمة الشركات الدولية والتخطيط والتنظيم والتوجيه والتنسيق والتدقيق. ISL 307 محاسبة التكاليف (3-0) 3 (ECTS - 4) بو dersin amacı، öğrencilere maliyet muhasebesinin تيميل kavramları لقد tekniklerini verebilmektir. tanımı Maliyet لقد çeşitleri، kararlarda maliyet bilgisi، maliyet kanalları لقد gelir، kalite لقد yönetim كونترول SISTEMLERI، تيميل başlıklar arasında ريال almaktadır MAB 221 المعادلات التفاضلية (3-0) 3 (ECTS - 4) المفاهيم الأساسية والأولى معادلات تفاضلية وطرق الحل واضحة، وحلول فريدة من معادلة الدرجة الأولى، Clairaut ولللاغرانج المعادلات، وأساليب واضحة لحل أعلى ترتيب المعادلات الخطية، وتحويل لابلاس، أنظمة المعادلات التفاضلية الخطية والطرق الرياضية لمشاكل جسدية والحرارة وموجة المعادلات MAK 212 المعرفة آلة (2-0) 2 (ECTS - 3) MAKİNE TASARIM İlkleri. Bağlama Elemanları (Kuvvet هاء Şekil Bağlı Bağlama Elemanları)، ميل-Göbek، Somun-CIVATA، بري Geçmeler، Çözülmeyen Bağlantılar)، ميلر، Akslar، Kaymalı هاء Rulınanlı Yataklar، Kayış Kasmalı SİSTEMLER، Dişli CARK Mekanizmaları. ING 204 الانجليزية الفنية (2-0) 2 (ECTS - 3) تم تصميم هذه الدورة لتحسين مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب أساسية للنجاح الأكاديمي في مجال معين من الدراسة. ويهدف تلبية الاحتياجات اللغوية للطلاب في دراستهم الأكاديمية وتعريف الطلاب على محتويات حقل معين من الدراسة. المحور الرئيسي لهذه الدورة القائم على المهارات المتكاملة على تحسين الطلاب مهارات القراءة والكتابة الأكاديمية ومحددة الموضوع، والمفردات. ATA 204 أتاتورك مبادئ الثورة والتاريخ II (2-0) 2 (ECTS - 3) والهدف من هذه الدورة هو تعليم ولادة وتطور تركيا للشباب الجامعي، لفهم معنى وتطوير الاصلاحات التركية وإعطاء المعرفة المعرفية حول حرب الاستقلال التركية وتاريخ الجمهورية التركية. مفهوم من هذه الدورة هو الحقائق على تطور الإصلاحات التركية، حرب الاستقلال الوطني والإصلاح والإصلاح الحركات التركية، مبادئ الإصلاح التركي والسياسة الخارجية التركية. V. الفصل الدراسي ENM 301 النمذجة والأمثل (3-2) 4 (ECTS - 5) مبادئ بحوث العمليات، النماذج الرياضية، ووضع النماذج، نماذج البرمجة الخطية وتكنولوجيا الحل (الطريقة البيانية، البسيط والخوارزميات نقطة الداخلية، تحليل الحساسية، الازدواجية، والعلاقات البدائية المزدوج، ونماذج النقل) ENM 303 تحليل النظام والانتاج تصميم النظم (3-2) 4 (ECTS - 5) Yapısal اناليز لقد TASARIM Teknikleri، حالة Araçları، Mevcut Sistemin Anlaşılması، يني Sistemin İhtiyaçlarının Belirlenmesi، يني Sistemin Tasarımı، Sistemin Takdimi، Programlama Testler، Uygulamaya ألما، Entegre İMALAT لقد URETIM SİSTEMLERİ، URETIM سيستمي Tasarımı، Sipariş ألما لقد Kalite TASARIM، URETIM Planlama، URETIM، Kalite كونترول، Sipariş القاسي Takibi، Ambarlama لقد Sevkıyat، İstatistik لقد اناليز، Raporlama ENM 305 دراسة العمل وبيئة العمل (3-2) 4 (ECTS - 5) نطاق دراسة العمل ودراسة العلاقة بين العمل والإنتاجية، ودراسة الحركة، ودراسة الوقت، وتطبيقات تحليل العمل، الدراسة المنهج، وأنظمة قياس العمل والولادة وتطوير بيئة العمل، والعلاقات بين الانسان والآلة، وأسباب التعب وأساليب منع والترتيب ظروف العمل والآثار المترتبة على الموظفين. ENM 305 الاقتصاد الهندسي (3-0) 3 (ECTS - 4) التقييم الاقتصادي للمشاريع الاستثمارية والتدفقات النقدية وطرق - قيمة المال (عائد داخلي معدل صافي القيمة الحالية، ونسبة التكاليف والفوائد والإهلاك والاستهلاك، تحليل تكلفة الاستبدال، والتضخم، والفوائد، وتكاليف الاستثمار)، تحليل التعادل، والاستهلاك، ونسبة'المردوديه ، تحليل عدم التيقن الاحتمالي. ING 202 الانجليزية الفنية (2-0) 2 (ECTS - 3) تم تصميم هذه الدورة لتحسين مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب أساسية للنجاح الأكاديمي في مجال معين من الدراسة. ويهدف تلبية الاحتياجات اللغوية للطلاب في دراستهم الأكاديمية وتعريف الطلاب على محتويات حقل معين من الدراسة. التقنية مقرر اختياري-I (3-0) 3 (ECTS - 4) مقرر اختياري الاجتماعية-I (3-0) 3 (ECTS - 4) VI. الفصل الدراسي MAB 445 التشغيلية البحوث (3-0) 3 (ECTS - 4) البرمجة الخطية، الطريقة البيانية البرمجة الخطية، خوارزمية البسيط والبرمجة صحيح، برمجة الهدف، وتحليل الشبكة، البرمجة الديناميكية، والبرمجة غير الخطية. ENM 304 نظام المحاكاة (2-2) 3 (ECTS - 4) وصف المحاكاة والمناطق تطبيقه، وعملية المحاكاة، أرقام عشوائية وتوليد VARIATE عشوائي، التحليل الإحصائي للبيانات المحاكاة، وتقدير وتحسين أساليب وبرامج المحاكاة، وعينات حالة محاكاة المساعدات الكمبيوتر ENM 306 إدارة الجودة الشاملة (3-0) 3 (ECTS - 4) وصف الجودة والتاريخية تطوير الجودة، المفاهيم الأساسية، أدوات الجودة، نشر وظيفة الجودة، والتحكم في العمليات الإحصائية، فقط في الوقت المناسب، كايزن، المعايير الدولية وشهادات الجودة، نظام إدارة الجودة، أسس إدارة الجودة وأنشطته، ULT 301 إدارة سلسلة التوريد (3-0) 3 (ECTS - 4) بو dersin تيميل hedefi ürünün لحم الخنزير madde aşamasından müşteriye sunulmasına تقييمات geçen süreçte فار OLAN الحرير ألما، URETIM هاء lojistik faaliyetlerinin entegrasyonu، كرار فيرمي alanları لقد بلجي teknolojilerinin kullanımı hakkında öğrencilerin بلجي لقد yeteneklerini artırmak olarak özetlenebilir. Dersin amaçları: (ط) تيميل tedarik zinciri kavramlarının benimsenmesi، (ب) Yoğun rekabet altındaki günümüz işletmeleri açısından tedarik zincirinin öneminin vurgulanması، (ج) dünyada لقد Türkiye و'deki اورنيك tedarik zinciri uygulamaları، (د) Tedarik zincirinde geliştirilmeye açık alanların belirlenmesi ENM 308 إدارة المشاريع (3-2) 4 (ECTS - 5) تحليل المشاريع في مجالات الصناعة وتخطيط المشاريع وجدولة ومراقبة ورأس المال وأساليب الميزانية والجدوى، وعدم اليقين وتحليل المخاطر، وتقنيات إدارة المشاريع (CPM، بيرت، GERT). ING 304 الحياة الاجتماعية الانجليزية (2-2) 2 (ECTS - 3) تم تصميم هذه الدورة لتحسين الكتابة ومهارات الاتصال لدى الطلاب لمهنهم المستقبلية. التقنية مقرر اختياري-II (3-0) 3 (ECTS - 3) مقرر اختياري الاجتماعية-II (3-0) 3 (ECTS - 3) VII. الفصل الدراسي ENM 401 تخطيط ومراقبة الإنتاج (3-0) 3 (ECTS - 6) مفاهيم التخطيط، والقدرة، ونسبة استخدام والإنتاجية والجدول الزمني لإنتاج رئيسية، تخطيط الاحتياجات من المواد. MRP، MRP الثاني، ERP، متطلبات القدرة على التخطيط. نظم التصنيع المرنة. إدارة المخزون، وأساليب إدارة المخزون. ENM 405 الإحصائية لمراقبة الجودة (3-0) 3 (ECTS - 6) الاحصائيات الأساسية المفاهيم وأخذ عينات القبول لخصائص قابلة للقياس ولا حصر لها، ومراقبة مخططات لخصائص قابلة للقياس والتي لا تحصى تحليل القدرة، العملية الخاصة مخططات التحكم، تصميم التجارب ENM 403 الذكاء الاصطناعي والنظم الخبيرة (3-0) 3 (ECTS - 6) الشبكات العصبية، منطق ضبابي ومجموعات ضبابي، نمذجة ضبابي، النظم الخبيرة، التعرف على الأنماط، والتعلم الآلي الحركة الوطنية العراقية 407 أخلاقيات الهندسة (1 + 0) 1 (ECTS- 2) والهدف من هذه الدورة هو تحسين قدرة الفكر العرقي. القراءة والتفكير النقدي مع البصر، وتحسين وتشكيل السلوك أخلاقيات في مجال الهندسة. التقنية مقرر اختياري-III (3-0) 3 (ECTS - 5) مقرر اختياري الاجتماعية-III (3-0) 3 (ECTS - 5) VIII. الفصل الدراسي ENM 402 مرفق تخطيط (3-0) 3 (ECTS - 5) أهداف التخطيط والموقع منشأة، والعوامل في مشكلة موقع منشأة، وطرق مشكلة موقع المنشأة، التخطيطي للمصنع، ونماذج من تخطيط، والمواد المتدفقة، وخطوط التجميع، وتحقيق التوازن خطوط التجميع، تصميم منشأة، الحاسوب التخطيطي للمصنع. HUK 302 قانون العمل (2-0) 2 (ECTS - 3) تعريف قانون العمل، أساسيات وتطبيقات قانون العمل في مجال الهندسة، وقالت مصادر من العدالة الحديثة، شخصية، مفهوم الشخصية وأنواعها، وتطور شخصيته ونهايته، رخصة شخصية، وحقوق وأنواع، والحصول على الحقوق وحقوق خاسرة. العلاقات قسم، عمليات العدالة، والعقود، وأعمال الظلم والأرباح، ومفهوم المسؤولية والنقابات والإضراب وتأمين التطبيقات والأنظمة الصحة المهنية والسلامة من العمل والأمن والسلامة المهنية. ENM 406 مشروع التخرج (0-8) 4 (ECTS - 10) مشروع التخرج هو الدراسة أن كل طالب يحل مشكلة واحدة الهندسة الصناعية نظريا وعمليا كمشروع بحث فني اختياري دورة-IV (3-0) 3 (ECTS - 6) الاختيارية الاجتماعي دورة-IV (3-0) 3 (ECTS - 6) [-]

البكالوريوس في الهندسة المدنية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

صناعة البناء والتشييد بعد أن أظهر التطور الهائل في العقدين الماضيين من خلال التغلب على الأزمة في عام 2001، واصلت بنجاح في تقدمها. [+]

البكالوريوس في الهندسة المدنية قسم الهندسة المدنية صناعة البناء والتشييد بعد أن أظهر التطور الهائل في العقدين الماضيين من خلال التغلب على الأزمة في عام 2001، واصلت بنجاح في تقدمها. مجهزة تجهيزا جيدا، وهبوا المعرفة من أحدث التقنيات، مطلوبة للغاية بلغتين، المهندسين المدنيين حتى بثلاث لغات عقده في المشاريع الممولة من مشاريع تمت الخارجية في كل من الأسواق المحلية والدولية. بشكل خاص، من أجل بناء الهياكل المعقدة متعددة الوظائف في وقت قصير جدا مع منخفضة التكلفة ومعايير الجودة الدولية أن هناك حاجة لتعديل أنظمة التحكم، وأنظمة إدارة الجودة، والنمذجة والتخطيط لمشاريع البناء داخل تطبيق التكيف الكمبيوتر. هذه الأنظمة تتطلب مهارات النوعية الكمبيوتر (CAD، CAM)، المخصب مع معرفة الحكم التكنولوجيا والميكانيكا الهيكلية، وكذلك لغة أجنبية، اللغة الإنجليزية على وجه الخصوص. وبالتالي، فإن كل يوم يمر هناك حاجة واسعة للمهندسين المدنيين هبوا المعرفة الصلبة تكنولوجيا المعلومات، التصميم بمساعدة الكمبيوتر، والحكم التكنولوجيا وتطبيقها، وكذلك لغة أجنبية. الى جانب ذلك، من أجل جعل المبنى زلزال المخزون الحالي مقاومة، في غضون السنوات ال 25 المقبلة،٪ 90 من المباني تحتاج إلى سواء المسلحة أو تجديدها، خصوصا تلك الموجودة في اسطنبول. ونتيجة لذلك، هذه الحقيقة يمكن أن تستخدم كدليل للضرورة حتمية للمهندسين المدنيين بمعنى أننا قد سبق وصفها. جامعة Beykent، من خلال مساعدة من نظم المعلومات والكمبيوتر الحالية وبنية تحتية متينة، الذي بني حديثا الحرم الجامعي Ayazağa الحديث وموظفيها البارزين والأكاديميين من ذوي الخبرة العالية في الهندسة المعمارية، التصميم الداخلي وهندسة الحاسبات، وخاصة في مجالات تكنولوجيا المعلومات والحاسوب التصميم بمساعدة، فضلا عن التخطيط لبناء مختبرات جديدة ضمن المجال الحرم الجامعي، ويهدف إلى تثقيف المهندسين المدنيين الوفاء بالمعايير المذكورة آنفا. فترة دراسة الهندسة المدنية أربع سنوات وعدد الوحدات التي من المتوقع أن إكمال الطلاب هو 166. الى جانب ذلك، يجب على الطلاب العمل كمتدرب لا يقل عن 60 أيام عمل. لغة التدريس في قسم الهندسة المدنية هي التركية. مدرسة اللغة الإنجليزية الإعدادية هو اختياري. مساعد. البروفيسور عائشة أليف أوزسوي اوزباي رئيس قسم الهندسة المدنية وصف المساقات I. برنامج YEAR الدورة / 1. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 101 مقدمة في الهندسة المدنية (2 + 0) 2 (ECTS- 4) مقدمة وبناء الأنشطة والتاريخ والمستقبل الهندسة المدنية، العلوم والتكنولوجيا والهندسة والتعليم الهندسي المدني ومناطق العمل في الهندسة المدنية واللوائح القانونية من المباني، ودراسة المشاريع وتطبيق والتفتيش وأنظمة إعادة الإعمار والعطاء، والقوانين والمدونات المعنية في الهندسة المدنية، وإدخال المواد والنظم الهيكلية بناء. الحركة الوطنية العراقية 105 الرسم التقني (1 + 2) 2 (ECTS- 4) مقدمة، والخط والكتابة الدراسة، مفهوم الحجم، شكل ورقة المعايير والرسومات الهندسية، والإسقاط، منظور، المقطع العرضي. MAB 121 حساب التفاضل والتكامل-I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) ريال أرقام والمتغيرات والوظائف. حدود، التسلسل الرقمي والحدود المألوفة. نهاية دالة واستمرارية وظيفة. المشتقات والفروق، والتحقيق في وظيفة، وفروق أوامر مختلفة، صيغة تايلور، والتطبيقات الهندسية والفيزيائية للفوارق. التكامل غير المحدد والتكامل بين وظائف الابتدائية. تقنيات متقدمة من التكامل والاندماج وظائف منطقية وغير عقلانية. FIZ 111 فيزياء (3 + 2) 4 (ECTS- 6) المعلومات العامة والفيزياء والقياس، المتجهات، الحركة في بعد واحد، والحركة في اثنين من البعد، وقوانين الحركة، والحركة الدائرية وغيرها من التطبيقات من قوانين نيوتن والعمل والطاقة الحركية، الطاقة الكامنة والحفاظ على الطاقة، والزخم الخطي والاصطدامات، دوران جسم صلب حول محور ثابت، والحركة المتداول والزخم الزاوي، توازن ثابت ومرونة، حركة متذبذبة، قانون الجاذبية. KIM 101 كيمياء عامة (3 + 2) 4 (ECTS- 6) تاريخ الكيمياء وأهميته. المفاهيم والعمليات الأساسية. قوانين الكيمياء الأساسية. بنية الذرة الإلكترونية المتعددة ونظام الدورية. اتصال الكيميائي وبنية جزيء: المواد الصلبة والسوائل والغازات. حل والذوبان. الأحماض والقلويات. التوازن الكيميائي. سرعة رد الفعل، والأكسدة للحد من والكيمياء الكهربائية والكيمياء الحرارية. الطاقة الحرة، الكون، مفاهيم الكيمياء العضوية. ING 103 الانجليزية I (2 + 0) 2 (ECTS- 3) تم تصميم هذه الدورة لتحسين الاستماع الطلاب ومهارات التحدث من خلال الحوار، والعمل من الدرجة، والمناقشات، والعمل الجماعي، والعروض، وجعل البحوث. TRK 101 التركية I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) وهذا بالطبع سوف يشجع الطلاب ليس لديهم اهتمام باللغة التركية وكسب الوعي. لجعلهم يشعرون ميزات التركية وقواعد تجهيز؛ لتحسين مهاراتهم المنطوقة والكتابة. المواد الأساسية: تعريف اللغة، وأصناف والميزات. العلاقات يعتقد اللغات ثقافة الأدب. تحليل النصوص الإعلامية. معلومات مكتوبة تفسير (اختيار الموضوع، وتضييق هذا الموضوع، وإعداد تخطيط الكتابة، وكتابة المقالات في مواضيع مختلفة)؛ التحدث مع إعداد ودون إعداد (حوار ونقاش الخ) لتدوين الملاحظات، وطرق يلخص؛ التركية اللغوي (علم الأصوات، الدلالي)؛ الكتابة التركية والمعلومات علامات الترقيم. I. برنامج YEAR الدورة / 2. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 102 السكون (2 + 2) 3 (ECTS- 5) مدراء احصائيات. الهيئات الجامدة، وأنظمة القوة المكافئة. توازن الجسم rijid. الأحمال الموزعة، مركز الثقل. دراسة النظم الحاملة، ونظم الجمالون. القوى المؤثرة على الحزم والكابلات. الحركة الوطنية العراقية 104 الجيولوجيا للمهندسين (3 + 0) 3 (ECTS- 4) تشكيل الصخور ولها التكتونية. الهندسة خرائط جيولوجية والمقاطع العرضية. طرق البحث في الجيولوجيا الهندسية. تصنيف الصخور لأهداف الهندسة. الانهيارات الارضية. سيدة الجيولوجيا الموقع. الجيولوجيا النفق. ميكانيكا التربة. الجيولوجيا الكلي. BSM برمجة الحاسوب 142 I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) الجبر البولي، تصميم المنطق، أجزاء أساسية من أجهزة الكمبيوتر، هيكل وحدة المعالجة المركزية، وأنواع الذاكرة، نظرة عامة على لغات البرمجة وأنظمة التشغيل. المجمعين. الخوارزميات والرسوم البيانية. مقدمة للغة FORTRAN. الثوابت والمتغيرات، ومشغلي العملية، تعيين الأوامر، والبيانات السيطرة. المصفوفات. الإدخال / الإخراج الأوامر، الوظائف الفرعية. ملف العمليات، الطرق العددية وتطبيقاتها. MAC 122 حساب التفاضل والتكامل II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) التكامل وتطبيقات التكامل واضحة لإيجاد حلول للمشاكل الهندسية والفيزيائية محددة. التكاملات غير لائقة. العددية والفنية وسلسلة فورييه. وظائف عدة متغيرات. المشتقات الجزئية ومجموع التفاضلية. الحد الأقصى والحد الأدنى من وظيفة من عدة متغيرات. التكاملات المتعددة والنظريات Fubini ل. التكاملات الخط، وستوكس والصيغ الخضراء. FIZ 112 الفيزياء II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) الحقول الكهربائية، قانون جاوس، الجهد الكهربائي، السعة والعوازل، التيار والمقاومة، دوائر التيار الكهربائي المستمر، الحقول المغناطيسية، مصادر المجال المغناطيسي، قانون فاراداي، الحث، دوائر التيار المتردد، الموجات الكهرومغناطيسية. ING 104 الانجليزية II (2 + 0) 2 (ECTS- 3) والهدف من هذه الدورة هو تطوير مهارات النصوص القراءة والتفكير النقدي وأساليب الكتابة في المجال الأكاديمي بهم. TRK 102 التركية II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) العالم والتركية لغات؛ تحليل النصوص الإعلامية والسرد؛ كتب التعبير عن المعلومات (الفقرات وأنواعها، وطرق التفكير النقدي في الدراسات الخطية؛ وأساليب السرد، كتابة مقال في أنواع مختلفة)؛ تحدث مع وبدون إعداد (حوار ونقاش، والسرد مذكرات، نكتة الحدث وما إلى ذلك)؛ التركية اللغوي (كلمة النظام، والدلالي)؛ استخدام التركية (الأساليب السردية، وأخطاء اللغة)؛ الكتابة التركية وعلامات الترقيم. II. برنامج دورة مدتها / 3. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 201 مقاومة المواد I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) أساسيات قوة المواد. لحظات من الجمود. الإجهاد، وتشوه. العلاقات الإجهاد والانفعال. العمل السلالة. اختبار المواد. كسر الفرضية. الحركة الوطنية العراقية 203 ديناميات (2 + 2) 3 (ECTS- 5) الكينماتيكا من الهيئات الجامدة: القوات والعمل والطاقة والاندفاع والزخم. الطاقة الكامنة والحفاظ على الطاقة. علم الحركة الدورانية، ديناميكا الحركة الدورانية، الزخم الزاوي. تسارع الجاذبية. مرونة والحركة التوافقية البسيطة. MLB 205 مادة العلوم (3 + 0) 3 (ECTS- 5) مقدمة المواد والتركيب الذري للمواد والهياكل البلورية، والهياكل غير متبلور، بلوري النقص، ونشرها، هيكل سبائك، مخططات المرحلة، هندسة المواد، الخواص الميكانيكية للمواد والتآكل. الحركة الوطنية العراقية 207 هندسة الاقتصاد I (3 + 0) 3 (ECTS- 5) الهندسة والاقتصاد ومهندس وعالم والمفاهيم الأساسية لعلم الاقتصاد والهندسة، والإنتاجية المادية والاقتصادية، والتكلفة والسعر والقيمة، وعودة والوقت المفهوم، تكلفة دورة الحياة، مفهوم خفض التكاليف، التدفقات النقدية، الصيغ خفض التكاليف، مفهوم التكافؤ الاقتصادي والتضخم والقوة الشرائية للنقود، الانكماش، وآثار التضخم على الاستثمارات. الحركة الوطنية العراقية 209 المساحة (2 + 2) 3 (ECTS- 5) حساب الخطأ، وطرق المسافة وقياس زاوية. المباشرة وغير المباشرة المشكلة. طريقة المربعات الصغرى. أخطاء منهجية. الحصول على المقاطع العرضية الطولية والعرضية في الميدان، القياسات tacometric والرسم الطائرة، وتبين من مساحة السطح والحسابات حجم وقياس الطلب. MAB 103 الجبر الخطي (3 + 0) 3 (ECTS- 5) ناقلات، والمعاملات ناقلات، ومساحات ناقلات، والمنتج القياسي في القاعدة من ناقل والزاوية بين متجهين، التركيبات الخطية، والاعتماد الخطي واستقلال ناقلات، الأساس والبعد، وناقلات متعامدة وorthonormal، الفضاء المزدوجة وأساس ثنائي، الفضاءات الجزئية، المصفوفات وعمليات مصفوفة، وناقلات والمصفوفات، المصفوفات invertible، العمليات الأولية وشكل eshelon والمحددات وبعض خصائص المحددات، التوسعات من المحددات، التحويلات الخطية وبعض الخصائص، تمثيل التحولات التي كتبها المصفوفات وتغيير الأساس، رتبة، نظم خطية المعادلات والحلول، ونظام كريمر، وسيادة رتبة والتفسيرات الهندسية، ومجموعات محدبة، قيمة مميزة وناقلات مميزة، diagonalization المصفوفات المتماثلة، والمنتج الداخلي والمساحات الداخلية المنتج، اشكال من الدرجة الثانية، اتجاهي والمنتجات المخلوطة من ناقلات والمساحة والحجم. ATA 203 المبادئ والتاريخ الإصلاح التركي أتاتورك I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) والهدف من هذه الدورة هو تعليم ولادة وتطور تركيا للشباب الجامعي، لفهم معنى وتطوير الاصلاحات التركية وإعطاء المعرفة المعرفية حول حرب الاستقلال التركية وتاريخ الجمهورية التركية. مفهوم من هذه الدورة هو الحقائق على تطور الإصلاحات التركية، حرب الاستقلال الوطني والإصلاح والإصلاح الحركات التركية، مبادئ الإصلاح التركي والسياسة الخارجية التركية. II. برنامج دورة مدتها / 4. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 202 مقاومة المواد II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) فرضية المستخدمة في قوة العارضة. القوة العمودية المحورية. الانحناء النقي، محوري والانحناء ذو ​​محورين. القوة الطبيعية غريب الأطوار. قوة القص. الانحناء مع القص. التواء، التواء مع الانحناء. الحركة الوطنية العراقية 204 ميكانيكا الموائع (2 + 2) 3 (ECTS- 5) المفاهيم الأساسية؛ وحدات، والكثافة، الوزن النوعي، التركيب الجزيئي، والسلوك ضد الضغوط. احصائيات السوائل. الضغط على نقطة، وتغير الضغط مع العمق. اللزوجة الحركية. لاغرانج ويولر الطرق، والتباين من المعلمات تدفق في الوقت المناسب، ونمط تدفق، وهما وتدفق ثلاثي الأبعاد. المعادلات الأساسية للتدفق واحد الأبعاد. معادلة الاستمرارية، معادلة الطاقة، معادلة الدفع و الزخم. تدفق ذات بعد واحد من السوائل الحقيقية. معادلة الاستمرارية، معادلة الطاقة، معادلة الدفع و الزخم، وتدفق الصفحي، وتدفق المضطرب. تدفق ثنائي الأبعاد من المائع المثالي. المعادلات الأساسية، وتطبيقات التدفق المحتمل. تدفق ثنائي الأبعاد من السوائل الحقيقية. المعادلات الأساسية، طبقات الحدود، الحدود الفاصلة طبقة. الحركة الوطنية العراقية 206 الهندسة البيئية (2 + 0) 2 (ECTS- 4) البيئة والهندسة، والتوازن في الطبيعة، والتلوث البيئي، وتقييم ومراقبة النباتات البيئية والاحتباس الحراري. الحركة الوطنية العراقية 208 هندسة المواد (ECTS- 5) الخرسانة، ومواد لاصقة والاسمنت والجير والجبس والركام والماء خلط الخرسانة، خلط تصميم الخرسانة، انكماش، خواص الخرسانة الطازجة والمتصلدة، متانة الخرسانة. إنتاج محددة للرقابة وجودة الخرسانة والخلطات الخرسانية، الخرسانة الخاصة. الخزف والسيراميك والكريستال، والطوب والبلاط والجدران البناء. مواد البوليمر والمواد البلاستيكية المستخدمة في الهندسة المدنية. البنية الداخلية من الخشب والعيوب والخواص الميكانيكية من الخشب. MAB 221 المعادلات التفاضلية (3 + 0) 3 (ECTS- 5) مقدمة. المعادلات التفاضلية وإيجاد الحلول لها. عام وحلولا معينة. وجود نظرية التفرد. المعادلات من الدرجة الأولى. معادلات للانفصال. المعادلات الخطية. المعادلات المتجانسة. المعادلة التفاضلية الدقيقة والعوامل دمج. أعلى ترتيب المعادلات التفاضلية الخطية. متجانسة المعادلات معامل ثابتة. معادلات غير متجانسة. الاختلاف من الثوابت أو طريقة لاغرانج. الأمر الثاني المعادلات معامل ثابتة. نظام الخطية ذات المعاملات المتغيرة. معادلات كوشي-يولر. بعض التطبيقات. تحويل لابلاس. حل المشاكل القيمة الأولية. يحول جدول لابلاس. نظم المعادلات التفاضلية الخطية. طريقة المشغل لأنظمة معامل ثابتة. MAB 223 الاحتمالات والإحصاء (3-0) 3 (ECTS- 5) مقدمة، ومبادئ الإحصاء والتنظيم وعرض البيانات الإحصائية، وتدابير نية المركزية، وسائل، وزارة الدفاع والوسيط، مقاييس التشتت، الانحرافات، والقيم القياسية. نظرية الاحتمالات والتشتت، والتوقعات الرياضية، وتحليل الجمع، Binom، بواسون، التفرق هندسية وطبيعية فرط، ونظرية العينات والاختبارات الفرضية، تشي ساحة التشتت، والانحدار والارتباط. ATA 204 أتاتورك المبادئ والتاريخ الإصلاح التركي II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) والهدف من هذه الدورة هو تعليم ولادة وتطور تركيا للشباب الجامعي، لفهم معنى وتطوير الاصلاحات التركية وإعطاء المعرفة المعرفية حول حرب الاستقلال التركية وتاريخ الجمهورية التركية. مفهوم من هذه الدورة هو الحقائق على تطور الإصلاحات التركية، حرب الاستقلال الوطني والإصلاح والإصلاح الحركات التركية، مبادئ الإصلاح التركي والسياسة الخارجية التركية. III. برنامج دورة مدتها / 5. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 301 الإنشائية تحليل I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) نظم الهيكلية. أنواع الدعم. الأحمال الموزعة. القوى الداخلية. الجمالون، شعاع، ونظم الإطار. مفاهيم مفروضا بشكل ثابت وغير محددة في الأنظمة الهيكلية اثنين وثلاثة الأبعاد، وتحليل الهياكل مفروضا بشكل ثابت. خطوط النفوذ. هياكل جربر. الكابلات. الحركة الوطنية العراقية 303 الأشغال التربة وهندسة السكك الحديدية (2 + 2) 3 (ECTS- 5) المفاهيم والتعاريف العامة. حساب المناطق المقطع العرضي. مجلدات بين المقاطع العرضية. موازنة من المخططات الجماعية. تعريفات عامة للنقل بالسكك الحديدية. مركبات السكك الحديدية وظروف الحركة. الدرجات والمنحنيات. منحنى سوبر الارتفاع. موقع الطريق، والبنية الفوقية. بناء البنية الفوقية. إقبال السكك الحديدية والمعابر. محطات السكك الحديدية. الحركة الوطنية العراقية 305 ميكانيكا التربة (3 + 2) 4 (ECTS- 6) وصف ميكانيكا التربة. وصف البصري من أنواع التربة في هذا المجال. Atterberg يحد من التربة. الرسوم البيانية كتلة من التربة والخصائص المؤشر. التربة الجسيمات حجم الحبيبات والاختبارات، وأنظمة تصنيف التربة. تحسين خواص التربة. الضغط. الهيدروليكية التربة؛ النفاذية، والشعرية. ضغط المياه المسام، والإجهاد الفعال، ومجموع الإجهاد. التدرج الهيدروليكي الحرج، تسييل. تسرب وصافي نظرية التدفق. المباشرة التسوية، الانضغاطية وتوطيد التربة واختبارات التوحيد. فشل التربة وقوة القص. القص اختبارات القوة. المعلمات قوة القص، المسام المعلمات الضغط. الحركة الوطنية العراقية 307 الهندسة الهيدروليكية (2 + 2) 3 (ECTS- 5) تحليل الأبعاد وبي نظرية. نموذج محاكاة. التدفقات ضغوط. خسارة رأس مستمرة والمحلية. تحليل أنظمة الأنابيب. شبكات الأنابيب متعددة الخزان. التدفقات الطبقات الحرة. أبعاد المقطع العرضي، قسم الأمثل من حيث الهيدروليكية. تحركات فورية وتدريجية. طاقة محددة. القفزة الهيدروليكية. تغيير سطح الماء في حركات تدريجية. ضوابط القناة، الفوهات والسدود. III. برنامج دورة مدتها / 6. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 302 الإنشائية تحليل II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) تحليل الهياكل غير محددة بشكل ثابت. ثوابت وحدة النزوح. الصلابة والمرونة المصفوفات. أسلوب القوة. طريقة منحدر انحراف. هاردي الصليب حظة والمساحة الأساليب. طريقة الإزاحة. الخرسانة المسلحة الحركة الوطنية العراقية 304 I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) عزز أشكال الخرسانية، الأحمال والقوة. نسب محددة والاختلاط، الخواص الميكانيكية للخرسانة وفعالية: المياه والاسمنت وظروف الحفظ، عمر الخرسانة، انكماش، والتعب، وزحف تأثير. قوة الشد للخرسانة. الفحوصات المخبرية لتحديد الخواص الميكانيكية للخرسانة والانحراف المعياري ومراقبة الجودة. التسليح. تصميم الحزم أقسام مستطيلة مع التوتر وضغط التعزيز. حساب الحزم مع الأقسام المختلفة. مرسى والتنمية في طول الخرسانية. الانحناء مع التمثيل القص على الحزم وحساب التسليح القص. تصميم القص في حالة القوة المحورية. تصميم الكمرات العميقة. حسابات إطارات متعددة الخليج وتكوينات التعزيز. هياكل الحركة الوطنية العراقية 306 الصلب (3 + 2) 4 (ECTS- 6) مقدمة لهياكل الصلب. مبادئ توجيهية لتحليل هياكل الصلب. وصلات من فولاذ وأدوات الاتصال. ينصب، انسحب، دبس، وصلات ملحومة. عناصر هياكل الصلب مع أنواعها، تصميم الإجهاد المسموح به وتفصيل. أعضاء التوتر والتوصيلات. أعضاء ضغط والتوصيلات. دعامات. الثنية من الحزم، وتوالت الفروع والتوصيلات. الحركة الوطنية العراقية 308 مؤسسة هندسة I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) أهمية ميكانيكا التربة في تصميم الأساس. الضغوط الجانبية، الايجابي والسلبي نطاق التوازن البلاستيك وتصميم الجدران الاستنادية. الحفريات والإسناد جدران الحفريات والإسناد الأساليب. استقرار المنحدر. الاختبارات الميدانية (SPT، CPT، ريشة، pressiometer، لوحة حمل الاختبار)؛ تقييم نتائج الاختبار، وتحديد معايير التصميم من الاختبارات الميدانية والعلاقات المتبادلة بين الاختبارات، الطرق الجيوفيزيائية. الحاملة القدرات؛ إجراءات الفشل والحد التوازن البلاستيكية من أنواع مختلفة من التربة. استخدام معايير التسوية ومعايير قدرة تحمل معا. تصميم الجيوتقنية من الأسس الضحلة والعميقة. الحركة الوطنية العراقية 310 هندسة الطرق السريعة I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) التطور التاريخي. إدخال المعدات الطريق السريع. السيارة وخصائص الإنسان. الخصائص العامة للمرور السريع. تعريفات قدرة الطرق السريعة. معايير هندسية من الطرق السريعة. IV. برنامج دورة مدتها / 7. الفصل الدراسي الخرسانة المسلحة الحركة الوطنية العراقية 401 II (2 + 2) 3 (ECTS- 5) تصميم أعمدة مستطيلة الشكل، وحساب من الأعمدة تحت حمولة محورية، محوري الانحناء والانحناء ذو ​​محورين. تصميم أعمدة دائرية تحت الحمل المحوري ومحوري الانحناء. تصميم الأعمدة مرهف بسبب الحمل المحوري والأحمال مجتمعة. تصميم الأعمدة وفقا لالأقواس الجانبية. إمكانية الخدمة في المنشآت الخرسانية، والمداهمات والسيطرة على انحراف الحزم. تصميم أقسام مستطيلة وT تحت الحمل التوائية. ألواح من الخرسانة، ألواح المدعومة الحافة، تصميم في اتجاه واحد ألواح والسلوك وتعزيز اتجاهين ألواح حافة المعتمدة، تصميم القواعد العمود، أسس الشريط أحادي الاتجاه وثنائية الاتجاه. الحركة الوطنية العراقية 403 إدارة البناء ومنظمة الموقع (3 + 0) 3 (ECTS- 5) مقدمة. أساسيات إدارة البناء. القانون العطاء. التحليل البنيوي لقطاع البناء والتشييد، شركة وموقع المنظمات. تقنيات تخطيط الشبكة في البناء، CPM، PERT وتقنيات محاكاة مونت كارلو وتطبيقاتها. التخطيط الأقل تكلفة. الأعمال التمهيدية في الموقع. خطر في البناء والتأمين. الباطن والموقع. أساس تنظيم الموقع والإعداد. صاحب العمل وتنظيم مراقبة الموقع، وتنظيم الموقع من المقاول، وإنشاء الموقع، الموظف الموقع، مكتب الموقع، والآلات الموقع، مجموعات أداة، بناء أعلى وتكاليف التحميل والثكنات الموقع، أعمال البناء في فصل الشتاء، واتخاذ تدابير الحيطة. الحركة الوطنية العراقية 405 إمدادات المياه والصرف الصحي (2 + 2) 3 (ECTS- 5) إدخال موارد المياه وأنظمة النفايات. نظم إمدادات المياه والتخطيط. خزان من المياه للأغراض المنزلية والتخطيط لها. تحليل شبكات الأنابيب. إزالة مياه الصرف الصحي والمياه واستنزفت التخطيط. الحركة الوطنية العراقية 407 أخلاقيات الهندسة (1 + 0) 1 (ECTS- 2) والهدف من هذه الدورة هو تحسين قدرة الفكر العرقي. القراءة والتفكير النقدي مع البصر، وتحسين وتشكيل السلوك أخلاقيات في مجال الهندسة. IV. برنامج دورة مدتها / 8. الفصل الدراسي الحركة الوطنية العراقية 402 أطروحة مشروع (0 + 8) 4 (ECTS- 8) يمكن إعطاء مشاريع التخرج في؛ التحليل الهيكلي و الخرسانة المسلحة و مواد، GEOTECHNICS، إمدادات المياه والبيئة والنقل وإدارة البناء. وسيتم تحديد مفهوم العنوان المحدد من قبل المحاضر. HUK 302 قانون الأعمال (2 + 0) 2 (ECTS- 3) تعريف قانون البناء في مجال الهندسة وأساسيات المدنية وتطبيقات في الهندسة المدنية، وقالت مصادر من العدالة الحديثة، شخصية، مفهوم الشخصية وأنواعها، وتطور شخصيته ونهايته، رخصة شخصية، وحقوق وأنواع، والحصول على الحقوق وحقوق خاسرة. العلاقات قسم، عمليات العدالة، والعقود، وأعمال الظلم والأرباح، ومفهوم المسؤولية والنقابات والإضراب وتأمين التطبيقات والأنظمة الصحة المهنية والسلامة من العمل والأمن والسلامة المهنية. [-]

البكالوريوس في الهندسة المعمارية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

ومن المسلم به العمارة والفن الذي يسعى فعالية. كعلم والتكنولوجيا التطبيقية. وكمهنة التي تهدف إلى تحقيق نوعية عالية من الحياة من خلال تصميم وبناء بيئات اصطناعية. [+]

البكالوريوس في الهندسة المعمارية قسم الهندسة المعمارية ومن المسلم به العمارة والفن الذي يسعى فعالية. كعلم والتكنولوجيا التطبيقية. وكمهنة التي تهدف إلى تحقيق نوعية عالية من الحياة من خلال تصميم وبناء بيئات اصطناعية. وفقا لجميع هذه التعاريف ويتمحور التعليم المعماري في الدورات اللازمة استنادا النظرية والممارسة، واستوديوهات التصميم المعماري. التعليم المعماري أربع سنوات. في هذه الفترة، يتم عرض المقررات الإجبارية من حيث فهم المفاهيم المعمارية وإدراك وانتقاد الفضاء، وإبلاغه عن مبادئ التصميم، تاريخ العمارة والبيئة والبنية والبناء، وتقنيات البناء. وتهدف استوديوهات التصميم المعماري، الذي جلب المعرفة التاريخ ثقافة نظرية معا، لتمكين الطلاب لخلق تصاميم المعمارية الخاصة بها والتي هي مبتكرة ويمكن أن تتحقق. نظرية والممارسة المبنية على اثنين من العاملين استوديوهات رسم تعطي فرصة للجمع بين المعرفة هيكل البناء التكنولوجيا والبيئة. في نفس الوقت لتطوير المهارات الفنية والتقنية للطلاب الرسم باليد ودورات في الحاسوب يتم وضعها في برنامج التعليم. في دورات كمبيوتر يعمل بنظام وتدرس بشكل مكثف مختلف برامج العرض والرسم المعماري. وبصرف النظر عن المقررات الإجبارية، وتوضع خمس دورات انتخابية في برنامج التعليم. بالإضافة إلى ذلك، يتم تشجيع الطلاب على اتخاذ بعض المقررات الاختيارية من الإدارات الأخرى لإثراء معرفتهم وفهمهم للعلاقات متعددة التخصصات. تقدم وزارة جو ديناميكي من قبل بعض برامج التبادل مثل ERASMUS، والرحلات الدراسية المحلية والدولية. مطلوبة مجموع ستين يوما (30 يوما مكتب المعماري و 30 يوما موقع البناء) ممارسة الصيف ومشروع التخرج المستقلة في الفترة الأخيرة من السنة الرابعة لاستكمال التعليم المعماري. Prof.Ayşe اوغور TÜTENGİL رئيس للهندسة المعمارية محتوى المقرر ARCH 101 دراسات التصميم الأول (2-4) 4 (ECTS- 6) أهداف هذه الدورة هي؛ لزيادة حساسية الطلاب وتصور البيئة الطبيعية والاصطناعية. لزراعة قدرة الطلاب على صياغة التقييمات الحرجة من مشاكل التصميم من خلال فهم عناصر من وحدة التخزين، الجوفية أو السطحية. لجعل الطلاب لديهم المهارات الفكرية لا بل اليدوي أيضا الوحيدة التي يشكك في العلاقات بين الحجم والجوفية والسطحية. وإلى تعريف الطالب اثنين أو نماذج ثلاثية الأبعاد التي يمكن من خلالها التعبير عن معارفهم من عناصر ومبادئ التصميم الأساسية وصوتهم الفردي. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ العناصر الأساسية للتصميم: نقطة، خط، طائرة. العناصر المكونة للحجم. مفاهيم الاختلاف والتشابه والإيقاع والتوازن والتناظر والتماثل والانسجام والتباين والوحدة والتنوع. مرة والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل، الرسم والمسح والتصوير والفيديو ونموذج صنع دعم هذه الدورة. ARCH 111 مقدمة في الهندسة المعمارية (2-2) 3 (ECTS- 4) والهدف من هذه الدورة هو تعريف العمارة لطلاب السنة الأولى لتطوير فهمهم وإدراك العمارة من خلال تحليل النموذج، والفضاء، وظيفة، هيكل والتكنولوجيا من الأمثلة المعمارية. المواضيع التي سيتم بحثها تشمل: الهندسة المعمارية فهم والفن والعلوم والتصميم و / أو التكنولوجيا؛ تحديد أشكال والفضاء والضوء واللون، متينة وباطل؛ تنظيم الفضاء مع الانسجام الكلي النظر، والحجم، نسبة، والبيئة الطبيعية والتي من صنع الإنسان، والتضاريس والمناخ والموقع؛ وظائف ذات الصلة مع الاستفادة من الفضاء، والإنسان والبيئة، بيئة العمل، والحجم، والحركة، والصحة والسلامة والراحة؛ هيكل والمواد والعناصر المعمارية. الرياضيات في الهندسة المعمارية: هندسة والخطوط والسطوح والمواد الصلبة ونسبة. العمارة كمهنة: تصميم وتشييد المباني والتخطيط والتواصل مع العملاء وتنظيم عملية ذات طابع معماري؛ الهندسة المعمارية هي في أهميتها مع الهندسة المعمارية والداخلية والهندسة المعمارية والمناظر الطبيعية والتخطيط والفنون والآثار، والعلوم الاجتماعية وعلم النفس. ARCH 115 تصميم وسائل الاتصال الأول (2-2) 3 (ECTS- 5) أهداف الدورة إلى تطوير قدرات الطلاب على فهم وتقييم وترى أشكال ثلاثية الأبعاد والمساحات المقدمة على متن الطائرة، واكتساب المهارات الفكرية واليدوية للتواصل مع حروف، والنمذجة، رسم، رسم والتقديم. يشمل بالطبع العمل مع ناحية الأدوات لرسم الأشكال الهندسية 2D من المثلث، إلى القطع الزائد، وتكرار، تقسيم، وتوسيع والحد منها. وسوف تشارك الطلاب في الأنشطة التالية: صنع نماذج صلبة وجوفاء من المواد الصلبة الأفلاطونية، أشكال هندسية والمركبة 3D. تعلم الإسقاط الهجائي لرسم خطة، قسم والارتفاعات من أشياء بسيطة. توقعات axonometric، متساوي القياس، dimetric، ومنظور trimetric من الأشكال المركبة، ومنظور مركزي مع الأشعة المرئية من ودرس أيضا المساحات الداخلية. تقديم: تطوير تقديم التقنيات مع الأسود والملونة قلم رصاص وعلامة، وذلك باستخدام تقنيات الإجمالية لإعطاء قيمة لونية والملمس وكذلك الحر جهة عظيمين. ARCH 117 نظرية الفن (2-2) 3 (ECTS- 4) وقدم الطلاب مع المفاهيم المعرفة بديهية، والتصور، والتصميم الإبداعي، والتعبير الفني، وعلم الجمال والأناقة والنسبة الذهبية. وتركز الدورة على الرسم والرسم والنحت من الثقافات المختلفة بدءا من سن ما قبل التاريخ حتى إلى العصر الحديث مع الترتيب الزمني. وتناقش أعمال بارزة للفن من حيث الأسلوب. MATH 115 الهندسة المعمارية (2-2) 3 (ECTS- 4) الأعداد الحقيقية، المعادلات وعدم المساواة، ونظم تنسيق ديكارت، إحداثيات نقطة وناقلات في الفضاء اثنين وثلاثة الأبعاد. عمليات مع ناقلات. المعادلات من الخطوط والرسوم البيانية خط في بعدين، شرائح الخط ونسب التقسيم. التحدب والمضلعات المحدبة والمضلعات على نحو سلس. المصفوفات، المحددات وعمليات المصفوفة. التحويلات الخطية في الطائرة. التماثل، والتناوب، والترجمة، وتمتد، وتتقلص وقشور. أرقام الطائرة ومناطقهم. طائرة، متوازي الاضلاع، مثلث، مربع، مستطيل. التشابه ومعدلات التشابه، Pisagor وتاليس النظريات. التوقعات. الأجسام الصلبة. المجال، prizms، parallelpiped، اسطوانات وقصاصات في ثلاثي الأبعاد تنسق النظام، ومساحات وحجوم. ENG 101 تنمية مهارات الاستماع والتحدث (0-4) 2 (ECTS- 4) والهدف من هذه الدورة هو تطوير مهارات الاستماع والمحادثة وتدوين الملاحظات المهارات للأغراض الأكاديمية. تتم المحاضرات كأعمال الطبقة والمناقشات والعروض. الاستماع للأفكار الرئيسية والعروض تستعد لتشكيل المناقشات في الصف، متحدثا عن قضايا محددة، وتحديث وتدوين الملاحظات من مصادر مكتوبة وشفوية كما تهدف في المقام الأول من هذه الدورة. TUR 101 I التركية (2-0) 2 (ECTS- 3) الهدف الرئيسي من "اللغة التركية أنا هو: (ط) لمساعدة الطلاب على تطوير تقدير ووعي للغة التركية (الثاني) لمساعدة الطلاب على اكتساب الخصائص والقواعد الفنية التركية (ج) لتحسين الشفوية والكتابية المهارات. المواد الأساسية التي يتعين دراستها وتشمل: التعريف، وأنواع وخصائص اللغة؛ العلاقات المتبادلة بين اللغة / الفكر / الثقافة / الأدب. تحليل النصوص الإعلامية. معرفة مكتوبة بخط التعبير (اختيار الموضوع، مما يحد من الموضوع، وإعداد مخطط والكتابة أنواع مختلفة من المقالات، التي أعدت والكلام غير مستعدين (مناقشة، جلسة مفتوحة، وما إلى ذلك)؛ تدوين الملاحظات وتقنيات يلخص؛ قواعد اللغة التركية (علم الأصوات والصرف )؛ معرفة الإملاء وعلامات الترقيم التركي. شكل دورة المحاضرات والمناقشات، والعمل الجماعي، والواجبات المنزلية وعرض المشاريع. ARCH 102 تصميم الدراسات II (2-4) 4 (ECTS- 7) والهدف من هذه الدورة هو فضح الطلاب على "الفضاء" و "تصميم" عن طريق وضع على أهمية الإقليدية، والمشاركة الإقليدية الهندسة وحركة الجسم في خلق "مساحات المعمارية". في هذا السياق، يقوم الطلاب بدراسة الهندسة عن طريق الطائرات العمودية والأفقية، ونقطة وعناصر تأطير. في استوديوهات والطلاب خلق المساحات من خلال تطبيق قواعد إقليدس والمشاركة إقليدس هندستها والعناصر المعمارية التصميم مثل منحدر أو الدرج. يعتمد بالطبع على ثلاثة نهج التصميم المختلفة. البناء والتحول والتفكيكية. الطلاب للتعبير عن أفكارهم والمعرفة من خلال رسم، الرسم وصنع نموذج. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ البناء والتحول وتفكيك المكعب. الجسم والمكعب. في إطار الفضاء، التنقل؛ الضوء واللون، ومساحات فارغة أو ممتلئة، الداخلية والخارجية، والداخلية داخل الداخلية، أغلقت أو شبه مغلقة، مفتوحة، المتشابكة، وتداخل المساحات والشفافية. مرة والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل، الرسم والمسح والتصوير والفيديو ونموذج صنع دعم هذه الدورة. ARCH 112 تكنولوجيا البناء المعماري الأول (2-2) 3 (ECTS- 4) مقدمة أساسية لتفاعلات المستخدم بناء للبيئة والإنسان واحتياجاته: الصحة والسلامة والراحة؛ بناء وأداء متطلبات البناء: القوة والاستقرار والإقصاء الطقس، والتحكم الحراري والصوت، والسلامة من الحرائق والحماية. الوعي بناء أنظمة فرعية هي: هيكل المبنى وأنظمة الهيكلي؛ عناصر بناء وظيفية الغلاف الخارجي: النوافذ والجدران والسقوف، وهيكل من الباطن، والكلمة في الصف، والطابق السفلي والمؤسسات؛ الانقسامات الداخلية: الجدران والأرضيات والدرج. خدمات البيئة والمرافق العامة. ARCH 114 الأنظمة الإنشائية الأول (3-0) 3 (ECTS- 4) مقدمة أساسية إلى الأسس الرياضية لثابت والتوازن، والتوازن، النقطه الوسطى، محور محايد. الأحمال الثابتة والمتحركة، قوات والحركة والتفاعل للقوات. القوى الداخلية في عضو الهيكلي: التوتر، والقص وضغط حظة. الضغط العصبي والتوتر، معامل المرونة والقوة من المواد. الاستقرار الهندسي والجمود والتشوه في بنية؛ التوازن الهيكلي القوة والعزم. مفروضا بشكل ثابت (المتوازنة التضاغط) الهياكل. ARCH 116 تصميم وسائل الاتصال II (2-2) 3 (ECTS- 5) أهداف هذه الدورة إلى تطوير فهم الطلاب المزيد من أشكال 3D والمساحات المقدمة على الطائرات المختلفة في بعدين وثلاثة أبعاد. وتمكين الطلاب من استخدام مهاراتهم العقلية واليدوية للتواصل مع مبدع والكمبيوتر النمذجة، والرسم الهندسي، رسومات يدوية، رسم والتقديم. محتوى الدورة يتضمن إعداد مؤتمر والمواصفات والمحافظ. وجهات النظر مع اثنين وثلاث نقاط التلاشي، رأي العين الطيور. الظلال والتفكير. باستخدام أدوات مختلفة (قلم رصاص، علامة، ألوان مائية، البخاخة والأكريليك) لإعطاء قيمة والملمس. ARCH 118 التاريخ المعماري ونظرية الأول (3-0) 3 (ECTS- 3) وتناقش الهيكل القادمة من الثورة الزراعية العصر الحجري الحديث والتغيرات التي طرأت على بنية الثقافات المختلفة حتى القرن 18 مع علاقات السبب والنتيجة. يتناول هذا المساق الموضوعات المدرجة على Analotian القديمة، المصري، Mezapotamian، اليونانية، الرومانية، البيزنطية، الرومانية والقوطية وعمارة عصر النهضة مع الأعمال وخصائص كل ثقافة. ENG 102 تنمية مهارات الاستماع والتحدث (0-4) 2 (ECTS- 4) والهدف من هذه الدورة هو تطوير مهارات القراءة والكتابة النصوص ذات الحجية التقنيات. هو عرض موضوع جديد كل أسبوع. يبدأ هذا الموضوع مع تمارين القراءة ويمضي مع الأنشطة التي تساعد على تطوير مهارات التفكير النقدي. TUR 102 التركية II (2-0) 2 (ECTS- 3) الهدف الرئيسي من "اللغة التركية II" هو: (ط) لمساعدة الطلاب على تطوير تقدير ووعي للغة التركية (الثاني) لمساعدة الطلاب على اكتساب الخصائص والقواعد الفنية التركية (ج) لتحسين المهارات الشفوية والكتابية . المواد الأساسية التي يتعين دراستها تشمل: لغات العالم والتركية. تحليل النصوص الإعلامية ورواية القصص. علم التعبير الكتابي (الفقرة وأنواعه، وطرق تحسين مهارات التفكير النقدي في كتابة الواجبات، وأنواع التعبيرات، كتابة أنواع مختلفة من المقالات)؛ استعداد وغير مستعد الكلام (حوار والنقاش، وقال النكات، وسرد الأحداث والتجارب الماضية، وما إلى ذلك)؛ قواعد اللغة التركية (لغوي، ومعاني الكلمات). استخدام التركية (عناصر التعبير، الأخطاء اللغوية)؛ الإملاء وعلامات الترقيم التركي. وستقدم الدورة من خلال المحاضرات والمناقشات، والعمل الجماعي، والواجبات المنزلية وعرض المشاريع. ARCH 201 التصميم المعماري الأول (2-6) 5 (ECTS- 9) والهدف من هذه الدورة هو تعريف الطلاب على المشاكل المعمارية المستمدة من "الجسم في الفضاء". وسيتم فحص مفاهيم إيواء، والطبيعة والجغرافيا الريف أو الحضر، والحدود، والمسكن من خلال مفهوم "الفضاء". سوف يعمل الطلاب على المفاهيم المعمارية، تجربة واستكشاف الفضاء في استوديوهات مع تطوير المهارات الفكرية، ملاحظة أوجه التشابه والاختلاف والحصول على وسيلة مجردة من التفكير. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ التضاريس، والسياق، والمناخ، وعلى نطاق والحجم والحركة، وبيئة العمل، والضوء، جودة المكانية، والأمن، والمسكن. مرة والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل، الرسم والمسح والتصوير والفيديو ونموذج صنع دعم هذه الدورة. ARCH 211 التاريخ المعماري ونظرية II (3-0) 3 (ECTS- 4) وعرض الطلاب على الهياكل القديمة التي تم بناؤها من قبل الأويغور الأتراك وغوكتورك التي أصبحت المجتمعات استقر التالية "البدوية هنتر المجمع" ثقافة المجتمع. يتناول هذا المساق أيضا الموضوعات المدرجة على المباني الدينية ومتحضرة والعسكرية؛ والهياكل المياه التي تم بناؤها خلال الفترة من الأناضول Selchucks، الإمبراطورية العثمانية والفترة المبكرة من الجمهورية التركية. وتناقش الهياكل التاريخية ودرست مع الأخذ بعين الاعتبار مفهوم، والمواد، وبناء، وتنظيم الفضاء والديكور مع التركيز بشكل خاص على أعمال المعمار سنان والمعماريين الأتراك الآخرين. ARCH 213 النظم البيئية الأول (2-2) 3 (ECTS- 4) الهدف الرئيسي من هذه الدورة هو تطوير الطلاب الاستدامة التفاهم والوسائل السلبية للتدخلات البيئية. التنمية المستدامة؛ السياق البيئية، والبيئة، والطاقة، والتلوث، والتلوث الخانق والمياه والحفاظ على التربة. الصحة البيئية والسلامة والاستخدام الحكيم للموارد آخذة في التناقص، وإعادة التدوير. المباني آمنة وصحية، والأثر البيئي لتشييد المباني، والمنتجات، وعمليات الإنتاج، ومسائل التصميم ذات الصلة. مراقبة البيئة: الإشعاع الشمسي، ومبادئ الضوء الطبيعي، ضوء النهار، والإضاءة الطبيعية من خلال النوافذ والمناور. الراحة الحرارية: درجة حرارة الهواء، وحركة الهواء والرطوبة. مبادئ الحرارة، وفقدان الحرارة وكسب من خلال بناء المغلف بواسطة الإشعاع، والتوصيل، الحمل الحراري وتبخر في ظروف الشتاء والصيف. التحكم في الطاقة الشمسية والتظليل. الحفاظ على الطاقة: الحصول على الطاقة الشمسية السلبية، والعزل الحراري. أنظمة التبريد السلبي. ARCH 215 تصميم وسائل الاتصال II (2-2) 3 (ECTS- 5) أهداف الدورة إلى تطوير قدرات الطلاب على فهم واكتساب المهارات الفكرية واليدوية للتواصل مع الرسومات المعمارية التقنية في الهندسة المعمارية التصميم بمساعدة الحاسوب - استوديو CAAD. يتضمن محتوى الدورة مقدمة لCAAD، دراسة أساسيات والأوامر الرسم المتقدمة، وتعديل الأوامر، أبعاد ومفاهيم تقنيات الرسم المعماري. يشمل هذا المساق مقدمة للغة الرسم المعماري لتطوير المهارات اللازمة لإنتاج رسومات كما خطط الكلمة، المقاطع والارتفاعات، ومقدمة لقياس الأبعاد الأساليب والتقنيات. ARCH 217 مواد البناء (2-2) 3 (ECTS- 4) الأهداف الرئيسية لهذه الدورة إلى تطوير الاتصال الطلاب البصرية مع مواد البناء. لتطوير فهم الطلاب من الخصائص الأساسية للمواد وأداء المنتجات والمواد المركبة وضعت لأغراض البناء. وتتضمن الدورة دراسة الخصائص الوصفية والأساسية من مواد البناء، مثل القوة والخصائص البصرية والكهربائية والحرارية والصوتية، وتشوه والتدهور. المواد هي الأخشاب (الخشب)، ومنتجات الأخشاب. المواد والمنتجات صواني والسيراميك: الحجارة والزجاج والبيرلايت، والبلاط والطوب والكتل. المعادن والمنتجات المعدنية: المعادن الحديدية والصلب وسبائك الألومنيوم والنحاس والزنك. وكلاء مثل الجير والجبس والاسمنت ملزمة؛ الخرسانة، الخرسانة خفيفة الوزن وقذائف الهاون. المواد البوليمرية والمنتجات: الصفائح والألواح والمواد الرغوية، وأنابيب، والدهانات، والمواد المانعة للتسرب، والأغشية وما إلى ذلك؛ والعزل الحراري، التدقيق المياه، والمواد الطاردة للمياه. ATA 201 مبادئ أتاتورك والتاريخ من الإصلاحات التركية I (2-0) 2 (ECTS-2) وسوف تبدأ الدورة مع تعريف مفهوم الإصلاحات السياسية والاجتماعية؛ التحرك نحو دراسة الخصائص الرئيسية لإصلاحات العالم التركية وغيرها. سيتم دراسة الموضوعات التالية: نظرة عامة على الأسباب التي تؤدي إلى انهيار الدولة العثمانية وضعت الأساس للثورة التركية؛ تأثير عصر النهضة والإصلاح في القرن 16، الثورة الفرنسية ونتائج الثورة الصناعية في أوروبا؛ انهيار الدولة العثمانية: أنشطة "İttihat هاء حزب Terakki. الحركات الأيديولوجية الحاكمة خلال أواخر العهد العثماني وتفكك الدولة. أسباب الحرب العالمية الأولى والدولة العثمانية. الجبهات خاض الجيش العثماني. وقف إطلاق النار من Maunders ومعاهدة سيفر. وضع البلاد في مواجهة الاحتلال ورد فعل مصطفى كمال باشا. مصطفى كمال الذهاب الى الشاطئ في سامسون والخطوة الأولى للكفاح التحرير. تنظيم القوات العسكرية من خلال المؤتمرات؛ القوى الوطنية والميثاق الوطني وافتتاح الجمعية الوطنية التركية الكبرى. النضال الوطني حتى معركة ساكاريا. الاعتداء الكبير و[مودنا وقف اطلاق النار. اتفاق المؤتمر وموسكو لندن. اتفاقية لوزان للسلام. الحزب الوطني المتحد 105 علم النفس (2-0) 2 (ECTS- 3) ARCH 202 التصميم المعماري II (2-6) 5 (ECTS- 8) والهدف من هذه الدورة هو أن يكتسب الطلاب القدرة على استكشاف وفهم وحل مشاكل التصميم على أساس "هيئة الفضاء للبيئة". هذا المساق إلى مسافات القطاعين العام والخاص، المساحات الداخلية، الخارجية، والبيئات الطبيعية الاصطناعية، والمكان. الطلاب للتعلم وتجربة هذه المفاهيم المعمارية، وتلاحظ عواقب ملموسة منها من خلال إعادة قراءة النماذج الحالية. الأدوات المستخدمة في تصميم الاستوديوهات صنع نموذج، رسم والصور التي الطلاب للتعبير عن أفكارهم. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ المجال العام الخاص، والبيئة الطبيعية والاصطناعية، والبناء، المواد والحجم والكتلة، والمناظر الطبيعية، والأطر المكانية، الظواهر. مرة والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل، الرسم والمسح والتصوير والفيديو ونموذج صنع دعم هذه الدورة. ARCH 204 التخطيط العمراني الأول (2-4) 4 (ECTS-6) الهدف من المقرر: إعطاء المفاهيم الأساسية للتخطيط العمراني، والذي يسمح تطبيق المعرفة النظرية لجعل العمل في المشروع، للتحقيق في الآثار المترتبة على سياسات التخطيط الحضري في عملية التخطيط؛ تشكل أهداف الدورة. ما تخطط، ما هي أنواع الخطط، ما هي الأهداف الرئيسية للخطة رئيسية في منطقة حضرية، وكيفية تهيئة الظروف للاستقرار في المدينة، ما هو مفهوم الكثافة في المدينة وما هي الآثار ؟ ما هي التعزيز الاجتماعي في المناطق الحضرية، وكيف هي أحجام؟ يتم تضمين الردود على هذه الأسئلة في أهداف الدورة. ومن المتوقع مشروع التخطيط الحضري واحدة أن تتحقق فيها أعلى نطاق قرارات التخطيط على نطاق والباطن، يأخذون في الاعتبار في عملية التخطيط ARCH 212 التاريخ المعماري ونظرية الثالث (3-0) 3 (ECTS- 3) بعد الرومانسية، التاريخانية انتقائي واحياء في العمارة التي نشأت في القرن 18، والتطورات التكنولوجية التي أدخلت قبل الثورة الصناعية قد تسبب تغييرات هامة في الهندسة المعمارية. يركز هذا المساق على العمارة الحديثة وما بعد الحديثة والحركات deconstructivist. وعلاوة على ذلك، وتناقش أعمال المهندسين المعماريين البارزين في الحركات المذكورة أعلاه من حيث الحجم والشكل، والبعد، والبناء، وتنظيم الفضاء. ARCH 214 البيئة نظام II (2-2) 3 (ECTS-4) الأهداف الرئيسية لهذه الدورة إلى تطوير فهم الوسائل الطلاب الاصطناعية لمراقبة البيئة، خدمات المرافق: إمدادات المياه ونظام الصرف الصحي. والسلامة من الحرائق. الحرارة وتدفق الحرارة، وأنظمة التدفئة مع أنظمة الطاقة الشمسية لتسخين الهواء وسائل الإعلام المياه الساخنة والتدفئة المركزية والتكييف ووتأثيرها على البيئة. نظم إمدادات المياه والأنابيب الباردة والساخنة. الصرف الداخلي ونظام الصرف الصحي والأجهزة. والتخلص من مياه الأمطار. السلامة من الحرائق: المقدمة، الأحكام وسيلة للفرار من المباني: تصميم للهروب الأفقية والعمودية، وحماية الجذور الهروب. انتشار النار الداخلية: متطلبات الهياكل والجدران والأرضية والسقف تشطيب؛ أداء المواد. ARCH 216 تصميم وسائل الاتصال الرابع (2-2) 3 (ECTS-4) أهداف هذه الدورة إلى تطوير قدرات الطلاب على اكتساب المهارات الفكرية واليدوية للتواصل مع التصميم بمساعدة الكمبيوتر الهندسة المعمارية - CAAD عن طريق استخدام ثلاثية الأبعاد 3D، منظور ونموذج التقديم. وبطبيعة الحال سوف تغطي مفاهيم تقنيات الرسم المعماري، وسوف أعرض لغة الرسم المعماري، رسم الأشكال الهندسية والأجسام 3D، وتعزيز المهارات المعرفية 3D، مما يجعل من أشكال 3D، وتقنيات رسم المنظور والرسوم المتحركة. ATA 202 مبادئ أتاتورك والتاريخ من الإصلاحات التركية II (2-0) 2 (ECTS- 2) وبطبيعة الحال سوف تغطي المواضيع التالية: الحياة أتاتورك والنظام الكمالي في التفكير، والكلام أتاتورك، ومضمونه وأهميته. استراتيجية الثورة التركية واثنين من الثورات الكبرى في الساحة السياسية: إعلان الجمهورية وتأسيس أول حكومة. الحزب الجمهوري التقدمي وإقامة فترة النظام العام؛ الثورة قانون التركية والتقدم. النضال الوطني في التعليم والثقافة؛ تكييف الأبجدية اللاتينية، والدراسات العلمية في التاريخ واللغة والفنون الجميلة. النضال الوطني في المجالات الاجتماعية والاقتصادية والتحسينات. الثورات في البنية الاجتماعية والصحية؛ مبادئ أتاتورك والتهديدات الداخلية والخارجية ضد هذه المبادئ؛ السياسات الداخلية والخارجية للجمهورية التركية (1938-1950). العضوية في الأمم المتحدة والمعاهدات البلقان وSadabat، ومعاهدة مونترو، والتكامل هاتاي مع الوطن الأم تركيا. فترة الحزب الديمقراطي (1950-1960). سياسات تركيا الخارجية بعد عام 1960. تركيا الحديثة في القرن 21th، والوضع الجيوسياسي لتركيا. ARCH 301 التصميم المعماري الثالث (2-6) 5 (ECTS- 9) الهدف من هذه الدورة هو لزراعة قدرة الطلاب على استكشاف وفهم وحل مشاكل التصميم المتقدمة على أساس "مدينة الفضاء محلة". في هذا السياق، وهذا المساق إلى العلاقة بين تكنولوجيا البناء، والهوية، وهذا يعني، مكان موضع والهندسة المعمارية. الطلاب لاستكشاف وفهم المفاهيم المعمارية الرئيسية للمشاكل التصميم من خلال إعادة قراءة النماذج الحالية وللتعبير عن أفكارهم من خلال نماذج أو إقرارات جهاز كمبيوتر يعمل بنظام. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ تقسيم المناطق، ونظريات التصميم الحضري والمدن والهندسة المعمارية، وأنظمة الهيكلية، بناء الأرض، وسط المدينة وضواحيها، والنهج الطوباوية والمثالية والشكل والوظيفة، وعلامات الحضرية. ويدعم هذا البرنامج من خلال الزيارات والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل جهاز كمبيوتر يعمل بنظام والرسم، والمسح والتصوير والفيديو وصنع نموذج. ARCH 305 التخطيط العمراني II (2-4) 4 (ECTS-9) الغرض من الدراسة: إن الغرض من هذه الدراسة هو لإعطاء الطالب المفاهيم الأساسية حول تطبيقات التصميم الحضري وتقديم طلب دراسة مشروع تمكين هذه المعلومات النظرية. أشخاص ما هو التصميم الحضري، وتناقش المبادئ واحتياجاتها التصميم المختلفة في مختلف المجالات الحضرية وتقنيات تطبيقها، ونوعية الحياة الحضرية والديناميكية وسكن مفاهيم وتقنيات التحليل البصرية في المدينة. من خلال النظر في المشاكل من مكان في المنطقة المحددة في المدينة، ومن المتوقع تحقيق مشروع التصميم الحضري. في القرن 21، والمياه، والأمن الغذائي والطاقة تكون أهم مشاكل المدن. كما الماء، والأمن الغذائي والطاقة تؤثر على تنظيم المكان على حد سواء من حيث الحجم الجزئي والكلي، وسيتم وضع سياسات ومعايير التصميم لغرض حل مشكلة أثناء عملية المشروع. ARCH 315 البناء المعماري تكنولوجيا II (3-0) 3 (ECTS- 3) الهدف الرئيسي من هذه الدورة هو تطوير الطلاب 'فهم التكنولوجيا لبناء عناصر وظيفية، تكنولوجيا البناء في عملية التصميم والإنتاج والبناء. تحليل نظام البناء: المغلف الخارجي؛ الجدران: الجدران لوحة الثقيلة مع ويندوز، لوحات ضوء infilling والجدران الكسوة وستائر الحوائط. السقوف المسطحة ونزلوا؛ الكلمة في الصف والطابق السفلي الجدران والأرضيات. استبعاد الطقس، والتكثيف وفقدان الحرارة وزيادة من خلال غلاف المبنى. الداخلية-الأقسام الفرعية: الأرضيات والجدران والتداولات الرأسي: الدرج. عنصر بالتفصيل: تدرس المواد والتكنولوجيا ومتطلبات الأداء. ARCH 317 الإنشائية نظام II (3-0) 3 (ECTS- 3) الهدف الرئيسي من هذه الدورة هو تطوير فهم الطلاب بناء نظم الهيكلية وأعضاء النظام، ونهج لتصميم الهياكل زلزال مقاومة. استعراض قوة المواد، والإجهاد، الإجهاد ومعامل المرونة. أداء بسيط بدعم شعاع وشعاع ناتئ. الكفاءة الهيكلية: القص، والانحناء، والانحناء لحظة، لحظة من الجمود والانحراف. آثار الحمل، وعمق الهيكلي وتمتد على كفاءة شعاع والطابق بلاطة؛ الانحناء لحظة، الرسوم البيانية القص. الجمالون كفاءة. مقدمة الخشب والخرسانة والصلب وأنظمة البناء الهيكلية كما واحد ومتعدد الطوابق هياكل مؤطرة، وأكد الهياكل الجلد والتوتر. سبان والمباعدة بين أعضاء الهيكلية. تصميم نظم هيكلية بناء الأفقية والرأسية. زلزال وبناء استجابة هيكلية لقوة الزلزال. مقدمة من الاستقرار الهندسي وأنواع الهياكل مقاومة الجانبية. استجابة الزلزالية غير المنتظمة للبناء غير النظامية وفشل هيكل بسبب عدم انتظام الرأسي والأفقي. نهج مقاومة للزلازل تصميم النظام الهيكلي. رموز التصميم المقاوم للزلازل. ARCH 302 التصميم المعماري الرابع (2-6) 5 (ECTS- 8) الهدف من هذه الدورة هو لزراعة قدرة الطلاب على استكشاف وفهم وحل مشاكل التصميم على أساس "الوقت مكان المدينة". هذا المساق إلى الربط بين التقدم التكنولوجي والتاريخ والسياق التاريخي والثقافة والتقاليد والقيم الاجتماعية، والذاكرة والهندسة المعمارية. الطلاب بالمفاهيم الأساسية الكامنة وراء مشاكل التصميم، فضلا عن استكشاف السياق التاريخي وإعادة قراءة لها. المحاضرات على أساس استوديو لها ثلاث مراحل. إعادة قراءة بنية تاريخية؛ تعريف وتحديد مشاكل نظام البناء والهندسة المعمارية. إعادة السياق. الكلمات الرئيسية المنهجية هي الخيال والسياق. الطلاب للتعبير عن أفكارهم من خلال العروض جهاز كمبيوتر يعمل بنظام رسم أو النماذج التي قدمت في مستويات مختلفة. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ العمارة والمدينة، والتصنيف، المدينة مع الآثار، والسياق التاريخي والحضري، وعلامات، وصور، وعلامات الحضرية والمكانية، والرموز، البنيوية، وإعادة هيكلة وأنظمة الإنشاء والتطوير التقليدية، والاستدامة، موضع، ترسيخ. ويدعم هذا البرنامج من خلال الزيارات والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل جهاز كمبيوتر يعمل بنظام والرسم، والمسح والتصوير والفيديو وصنع نموذج. ARCH 304 التصميم تقنية التكامل الأول (2-6) 5 (ECTS- 8) الهدف الرئيسي من الدورة هو تطوير معارف الطلاب والمهارات اللازمة لتحويل التصميم النظري إلى تصميم نظام يمكن البناء عليها وبالتالي تحقيق مواصفات التصميم التفصيلية للمبنى المحتملين. يشمل بالطبع العمل الاستوديو والمحاضرات قاعدة الاستوديو والعرض. والمدخلات الأساسية لعمل استوديو يكون المشروع تصميم وضعت في الهندسة المعمارية التصميم البرنامج الدراسي الثالث. في الاستوديو، ويتكامل التصميم النظري مع هيكل المبنى وعناصر وظيفية، والخدمات البيئية والمرافق لتحقيق النجاح الفني للمبنى المحتملين. تحليل أداء النظام الهيكلي، وستبذل الغلاف الخارجي، وحداتها الداخلية وعناصر الدورة الدموية الرأسية من المبنى. يتم تطوير النظم ومتباعدة، منسقة الأبعاد، ومتكاملة مع المبنى، تفصيلا وأعرب مع الرسومات والمواصفات. ARCH 316 تكنولوجيا البناء المعماري الثالث (3-0) 3 (ECTS- 3) الأهداف الرئيسية لهذه الدورة إلى تطوير فهم الطلاب حول في الموقع وتكنولوجيا البناء الجاهزة. عمل هيكل الفرعي: تحدد والحفر. بناء الجدران الاستنادية، والمؤسسات، والتدقيق الرطوبة والعزل الحراري للطابق على الصف. التدقيق المياه من الطابق السفلي تحت ضغط المياه. الخرسانة والصلب هياكل البناء من الأخشاب وتعزيزها، وأعضاء الهيكلية والجدران والطوابق العليا، والرطب والجاف البناء الصلب الكلمة والسقوف. إطارات الألومنيوم الخفيف وأقسام قابلة للفك. المسبقة الصنع: إنتاج المصنع، والنقل والتركيب. ARCH 318 مساحة البناء والتوثيق (2-2) 3 (ECTS- 5) أهداف الدورة التدريبية هي أن يكون الطلاب على تطوير المعرفة حول البيئة العامية والتاريخية، وتطوير المهارات حول المسح المعماري، لتوثيق المواقع والمباني وصفها بأنها العمارة العامية أو المباني القائمة في بيئة التاريخية القائمة. وتتضمن الدورة محاضرات حول مختلف تقنيات المسح وقياس والأدوات، وطرق المسح بناء وصفي. التفتيش على المباني، وتسجيل، واستخدام أجهزة قياس والأدوات، وقراءات الطبوغرافية، الرسوم البيانية، يتم إدخال التقنيات البصرية والكتابة للوثائق. وتجري زيارات الموقع وسيتم تنفيذ تمارين عملية الخروج. قياس، رسم، كتابة وصفية والتوثيق الفوتوغرافي للبناء، ومجموعات بناء، مواقع، أو المنازل الخشبية التقليدية على وجه التحديد. ARCH 401 تصميم V المعماري (2-6) 5 (ECTS- 8) أهداف هذه الدورة إلى تعريف الطلاب على مشاكل التصميم الناجمة عن "بناء الزمن حاضرة" والخطوط العريضة للاتصال العمارة مع الوقت الحاضر، والتمايز، الغموض، اللامعنى، فائدة، "موضوع والآخر". الكلمات الأساسية للمنهجية التصميم هي؛ مركز المناطق المحيطة بها، قطعة النزاهة وهمية حقيقية، والأخلاق. الطلاب للتعبير عن أفكارهم من خلال العروض جهاز كمبيوتر يعمل بنظام، رسم والنماذج. كدراسة حالة، وهي منطقة من المدينة هي لتحليلها، صعوبات فنية وإمكانيات التنمية وديناميات المنطقة المعنية وسيتم تحديدها من خلال مرحلتين؛ التحليل والتركيب. وتشمل المرحلة من التحليل تحديد مطالب ومشاكل المنطقة المحددة، جنبا إلى جنب مع البرمجة المعمارية. وتشمل المرحلة الثانية، والتوليف، عملية التصميم على أساس المبادئ المستمدة من وظيفة، شكل (للبيئة ذات جودة الموقع)، والوقت والاقتصاد. موضوعات المحاضرات والمناقشات هي؛ مرنة التخطيط والمباني العالية، وشبكات النقل وعناصر تداول العمودي، وأنظمة تغطي، وعمق الميدان، في الفترات الفاصلة بين ومساحات متبقية، التناص، لامادية، والبنيوية آخر. ويدعم هذا البرنامج من خلال الزيارات والندوات وورش العمل والبرامج التي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في التمثيل جهاز كمبيوتر يعمل بنظام والرسم، والمسح والتصوير والفيديو وصنع نموذج. ARCH 405 تصميم للتكنولوجيا. - التكامل II (2-6) 5 (ECTS- 8) الهدف الرئيسي من هذه الدورة هو الطلاب على تطوير المعرفة والمهارات اللازمة لتحويل التصميم النظري إلى تصميم نظام يمكن البناء عليها وبالتالي تقديم التصاميم التفصيلية للمبنى المحتملين. يشمل بالطبع العمل الاستوديو والمحاضرات قاعدة الاستوديو والعرض. والمدخلات الأساسية لعمل استوديو يكون المشروع تصميم وضعت في الهندسة المعمارية التصميم البرنامج الدراسي الرابع. في الاستوديو، وسيتم تحويل التصميم من التصميم النظري إلى التصميم التفصيلي المتكامل مع بناء النظم الفرعية. وضعها، متباعدة، منسقة الأبعاد وأعرب مع الرسومات والمواصفات. سيتم اثنين أو أكثر من العناصر المحددة و / أو مكونات بناء العرف مصممة ومفصلة ومحددة للمبنى. ARCH 411 إدارة المباني (2-2) 3 (ECTS- 6) الهدف الرئيسي من هذه الدورة هو تطوير فهم الطلاب للمفاهيم البناء وإدارة المشاريع، والاقتصاد بناء والاقتصاد بناء. يحتوي بالطبع مفاهيم الاقتصاد والعملية وعوامل الإنتاج. الدخل والاستهلاك والادخار والاستثمار، والناتج القومي. السوق والشركة. القيمة والتكلفة والسعر والربح. القيمة الزمنية للنقود ودورة الحياة تكلف. اقتصاديات البناء والتخطيط والتصميم؛ التكاليف المترتبة على المتغيرات التصميم. تخطيط التكاليف ومراقبة التكاليف. تكلف. تحليل التكاليف، تكلفة الوحدة، جداول الكميات. كما أنه يحتوي على الإدارة والتخطيط وظيفة - التنبؤ والتخطيط وتنظيم. وظيفة تنفيذية - تحفيز ومراقبة وتنسيق. إدارة مشروع البناء والمقاولات والمناقصات والعطاءات؛ مكتب الهندسة المعمارية وإدارة الإنشاءات. الوقت والتكلفة والموارد لإدارة المشاريع: جدولة وقت العمل والعمالة والمعدات والمواد. إدارة المرافق: إدارة الطاقة وإدارة صيانة المباني. ARCH 413 البرمجة المعمارية (2-2) 3 (ECTS- 5) أهداف هذه الدورة إلى تطوير فهم الطلاب للنظرية وتقنيات البرمجة المعمارية وعملية صنع القرار، واكتساب الخبرة العملية الكافية لإعداد برنامج الهندسة المعمارية لمشروع الأطروحة. البرمجة المعمارية هي عملية صنع القرار البحوث والتي تعرف المشاكل التي يتعين حلها عن طريق التصميم؛ ويمكن إجراء النهج من خلال القائم على التصميم، القائم على المعرفة، والقيمة / القائم على القضية والمشكلة تسعى البرمجة المعمارية والبرمجة الوظيفية. قيمة البرمجة القائمة على: الإنسان، وظيفية، والجمالية، والقيم والقضايا البيئية والتكنولوجية والاقتصادية؛ تستعد لبرنامج: اكتشاف القضايا الحرجة، وتخطيط البرامج. جمع المعلومات وإعداد البرامج. برمجة المشاريع المعمارية: البحث في خلفية المشروع، وتحديد الأهداف والغايات، وجمع المعلومات وتحليلها، وتحديد الاستراتيجيات البرنامجية، وإنشاء المتطلبات الكمية، وتجميع للمشكلة التصميم والتوثيق. ARCH 402 أطروحة مشروع (0-12) 6 (ECTS- 22) الهدف من المشروع الأطروحة هو الجمع بين الطلاب المعمارية المعرفة والخبرة والرؤى لتحديد المشاكل الاجتماعية والبيئية والتكنولوجية مجتمعهم فيما يتعلق الهندسة المعمارية ووضع الحلول الفردية في عملية تصميم صقل قدرة الطالب على العمل بشكل مستقل. سوف يقوم الطلاب بالبحث القضايا المعمارية فيما يتعلق بمتطلبات المستخدم، التقاطعات، موقع، البيئة الطبيعية والاصطناعية والتكنولوجيا ومواضيع محددة وإيجاد حلول لهذه المشاكل المعمارية المعقدة. سيقوم الطلاب تنفيذ المشروع بشكل فردي والتي سيتم تقييمها من قبل لجنة المراجعة والمستشار أطروحة. سيقوم الطلاب بإعداد برامج الرسومات المعمارية والتفاصيل والتقارير والنماذج، والوثائق مشاريعها باعتباره التقديم النهائي. ARCH 412 الممارسة المهنية (2-0) 2 (ECTS- 5) الهدف الرئيسي من هذه الدورة هو تطوير معارف الطلاب وفهم الممارسة المهنية المعمارية بشأن اثنين من الأنشطة المترابطة، مثل التصميم المعماري وتشييد المباني. ويتم تنظيم الدورة لإلقاء محاضرات حول المجالات المهنية العمارة إلى تصميم وبناء بوجه عام؛ إدارة المكاتب، وإدارة المشاريع المعمارية وإدارة الإنشاءات في الممارسة؛ المنظمات والقواعد واللوائح والمعايير لإعداد وتصميم السيطرة وعمليات البناء والمنتجات في الممارسة والقواعد والأنظمة والوسائل اللازمة لإعداد وثائق التصميم والرسومات التنفيذية ووثائق العقد وجداول الكميات والمقاولات والعطاءات في الممارسة العملية. [-]

بكالوريوس في التجارة الدولية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 تركيا اسطنبول

يهدف قسم التجارة الدولية لمساعدة الطلاب على تطوير المهارات والمعارف اللازمة لمشرفي ومديري في عصر اليوم الذي العولمة، وهذا هو، وتكثيف المستمر من المنافسة. [+]

بكالوريوس في التجارة الدولية قسم التجارة الدولية يهدف قسم التجارة الدولية لمساعدة الطلاب على تطوير المهارات والمعارف اللازمة لمشرفي ومديري في عصر اليوم الذي العولمة، وهذا هو، وتكثيف المستمر من المنافسة. قسم بتدريب الطلاب في اتخاذ أدوار نشطة في عملية تنمية المجتمعات من خلال توفير الفرصة لهم للاندماج بشكل منهجي معرفتهم الاقتصاد والقانون والإدارة لعلاقاتهما على المستويات الدولية والعابرة للحدود الوطنية والمؤسسية والشخصية. نوعية متعددة التخصصات من وزارة التجارة الدولية تسمح لها لتثقيف المديرين والتنفيذيين الذين يمكن أن تعمل وفقا للتنمية العالمية. لغة التدريس في وزارة التجارة الدولية هي الانكليزية، وسنة واحدة التحضيرية دورة اللغة الانجليزية إلزامي. رئيس القسم BAL Ast.Prof.Hakan [-]

الفيديوهات

Beykent Üniversitesi