Indonesia International Instutite for Life Sciences (i3L)

مقدمة

اقرأ الوصف الرسمي

طالب

معهد اندونيسيا الدولي لعلوم الحياة (i3L) ومؤسسة التعليم العالي الدولية ركزت في علوم الحياة مع برامج الدراسة ستة كما الركائز الأساسية الخاصة بهم وهي الطب الحيوي, المعلوماتية الحيوية, Bioentrepreneurship, التكنولوجيا الحيوية, علوم الغذاءو تكنولوجيا الأغذية. i3L لديها أيضا الأبحاث الفضائية ومرافق المختبرات مسبقة حيث يمكن للطالب سلوكهم مختبر احالة النشاط أو تنطوي في النشاط البحثي. بدعم من مفهوم اللوالب ثلاثية الأبعاد والتي تشارك الأوساط الأكاديمية والبحوث والتعاون الصناعي بإنشاء نقطة تفرد i3L باعتبارها المؤسسة علوم الحياة الدولية الرائدة في اندونيسيا. i3L يقع في جاكرتا، العاصمة أندونيسيا. المحتلة مع كبار وطنية ودولية أعضاء هيئة التدريس والموظفين، i3L يمكن أن تدعم الطلاب الأجانب لإجراء برنامج البكالوريوس، داخلي أو الصيف برنامج التدريب الداخلي، ويمكن أن تسهم في أنشطة التدريب واستدامة البرنامج.

i3L لديها تركيز قوي على جوانب تنفيذ مهارات المعرفة، والأعمال التجارية خلق جديدة وانها الكفاءة، وإشراك الطلاب في مشاريع البحوث الدولية من واقع الحياة، الممرات للتجارة والبحث والابتكار، والتعرض للطلاب ورحلة إلى الصناعات واللغة والتدريب الثقافة ، والخبرات نوعية الحياة وغيرها.

10 أسباب يجب عليك الانضمام i3L

  • أعلى جودة البيئة التعليمية - فصول دراسية مصممة خصيصا والمختبرات ومراكز البحوث، كلها مجهزة على مستوى عالمي للدولة من أحدث المرافق التي هي فريدة من نوعها في المنطقة.
  • القيادة البحوث - الكلية i3L لديه المزيد من المنشورات والاستشهادات من أي مركز أبحاث أخرى من أي نوع في إندونيسيا.
  • كبار الشراكات الأكاديمية - يمكن للطلاب i3L يذهب لفي الخارج دراسة البرامج والمشاركة في التعاون البحثي مع أقرانهم في علوم الحياة الجامعات الرائدة دوليا.
  • روح المبادرة والابتكار التركيز - إن التركيز الابتكار بنيت في جميع أنحاء التعليم i3L، ويتم تشجيع الطلاب على تحدي الحكمة التقليدية والمشاركة في صياغة أفكار جديدة.
  • حديقة العلوم i3L - علم بارك i3L يربط الطلبة الموهوبين ذوي المشورة ومصادر رأس المال من الخبراء لتمكينهم لتنظيم المشاريع الناجحة.
  • التدويل - i3L لديها أكبر عدد من أعضاء هيئة التدريس الدولية والشراكات الأكاديمية والتعاون البحثي في إندونيسيا.
  • التكامل الصناعي - جميع الطلاب في i3L الانخراط في المشاريع الصناعية الحقيقية كجزء من تعليمهم.
  • الآفاق العالمية الوظيفي - طلاب فرصة فريدة لوضع مهنة الدولي من خلال المركز الوظيفي عالمية مترابطة i3L ل.
  • شخصية الأسلوب التعليمي - الطلاب في i3L التفاعل مع أعضاء هيئة التدريس عالية الجودة في الفصول الدراسية شخصية والاستفادة من أحدث المناهج التربوية بما في ذلك التعلم المخلوطة والفصول الدراسية متصلة على الصعيد العالمي.
  • تعلم كلي - الطلاب في i3L الانخراط في بناء المهارات خارج الفصول الدراسية من خلال الأنشطة اللامنهجية، والتي تشمل مناقشة والجدل، ومدخلات السياسة العامة، والمحاضرين مختلفة من قبل قادة الفكر الدولي.
بناء

عن اندونيسيا وجاكرتا

ساحر إندونيسيا

واندونيسيا هي اكبر دولة في جنوب شرق آسيا. باعتبارها دولة نامية، إندونيسيا أكثر من 250 مليون نسمة. كأكبر أرخبيل في العالم مع أكثر من 17،508 الجزر واندونيسيا لديها واحد من أطول السواحل في العالم، مع عدد من الشواطئ والمنتجعات الجزيرة.

اندونيسيا يتكون من لا يقل عن 300 مجموعة عرقية، تنتشر على مساحة 1.8 مليون km2 من 6000 جزيرة مأهولة بالسكان. هذا يخلق التنوع الثقافي، يتفاقم بفعل الهندوسية والبوذية والإسلامية والتأثيرات الاستعمارية الأوروبية.

واندونيسيا هي موطن لمجموعة غنية من أنماط الحياة بدءا من الريف فائقة في وئام وثيق مع عناصر الطبيعة للمقارنة فائقة الحداثة إلى أي من المدن الكبرى في العالم.

التحول من الاقتصاد الإندونيسي:

  • اندونيسيا تواجه تحول مثيرة ومليئة بالتحديات اقتصادها
  • 2015 - التكامل الاقتصادي الإقليمي في عام 2015 (المجموعة الاقتصادية للاسيان)
أندونيسيا اليوم 2030
الاقتصاد التصنيف العالمي 16 7
المستهلكة من الدرجة 45 مليون 135 مليون
السكان في المدن / الناتج المحلي الإجمالي 53٪ / 74٪ 71٪ / 86٪
العمال المهرة 55 مليون 113 مليون
فرص السوق $ 0،5 تريليون $ 1،8 تريليون
نابضة بالحياة جاكرتا - إندونيسيا الوطني والعاصمة التجارية مرحبا بكم في موقعنا مثيرة الضخمة المدينة! مع الحفاظ على العديد من المصالح الثقافية فريدة من نوعها لمدينتنا واندونيسيا، جاكرتا هي مدينة عالمية المترامية الأطراف التي توفر المزيد من ثقافة والترفيه والتسوق، ومشاهدة المعالم السياحية من أي أماكن أخرى في إندونيسيا. ينتشر على مساحة أكثر من 650 sq.km (410 ميل مربع). الاقتصاد يعتمد بشكل كبير على الخدمات المالية، والتجارة، والصناعة التحويلية. في عام 2009، كان 13٪ من السكان على دخل الفرد تتجاوز قيمتها 10،000 $ (108،000،000 روبية). رسميا، جاكرتا ليست مدينة، وإنما هي محافظة ذات وضع خاص باعتبارها عاصمة اندونيسيا. يدار مثل الكثير من أي محافظة الإندونيسية الأخرى.
This school offers programs in:
  • الإنجليزية

عرض Bachelor »

البرامج

تقدم هذه الكلية/الجامعة أيضا:

Bachelor

البكالوريوس في Bioentrepreneurship

دراسه في الجامعة دوام كامل 3.5 - 4  July 2017 إندونيسيا جاكرتا

برنامج Bioentrepreneurship في المعهد الدولي لعلوم الحياة اندونيسيا (i3L) هو برنامج متعدد التخصصات الفريدة التي تجمع بين المعارف الأساسية والمهارات البحثية في علوم الحياة مع المهارات العملية قيادة وإدارة الأعمال الريادية. والهدف من هذا البرنامج هو تدريب الجيل القادم من الحيوي رجال الأعمال الذين يمكن أن تدمج مهارات القيادة العلمية والأعمال الحرة لقيادة ... [+]

البكالوريوس في Bioentrepreneurship برنامج Bioentrepreneurship في المعهد الدولي لعلوم الحياة اندونيسيا (i3L) هو برنامج متعدد التخصصات الفريدة التي تجمع بين المعارف الأساسية والمهارات البحثية في علوم الحياة مع المهارات العملية قيادة وإدارة الأعمال الريادية. والهدف من هذا البرنامج هو تدريب الجيل القادم من الحيوي رجال الأعمال الذين يمكن أن تدمج مهارات القيادة العلمية والأعمال الحرة لقيادة عملية تسويق الابتكارات علوم الحياة. من-الصيدلة الحيوية لمعامل تكرير أحيائية، ووضع الاقتصاد الحيوي القائم على المعرفة من خلال تسريع تسويق تقنيات علوم الحياة أمر بالغ الأهمية لتعزيز صحة ومستقبل أكثر استدامة. في هذا البرنامج، سيقوم الطلاب الجمع بين مفاهيم الأساسية علوم الحياة مثل البيولوجيا الجزيئية والخلوية، علم الأحياء الدقيقة، الكيمياء الحيوية، والكيمياء العضوية، وعلم الوراثة مع مهارات إدارة الأعمال الأساسية في مجال التسويق والتمويل والمحاسبة. بالإضافة إلى ذلك، سوف يتعلم الطلاب 10 أركان القيادة الريادية: المفارقة تنظيم المشاريع والإبداع المبادرة، فرصة تنظيم المشاريع والابتكار ريادة الأعمال، ونموذج الأعمال، خطة العمل والتمويل البدء، الحضانة، والتسويق، وإدارة النمو لبناء روح المبادرة لدى الطلاب عقلية ومهارات القيادة. سيقوم الطلاب أيضا لديها الفرصة لتعميق الفائدة العلمية واكتساب معلومات عن موضوعات متقدمة في الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية والعلوم الغذائية، تكنولوجيا الأغذية، والمعلوماتية الحيوية. سيقوم الطلاب القيام فترتين الداخلي، واحدة ذات الصلة بالعلم والبحث والأخرى إلى الجانب التجاري من العلم، للحصول على تجربة عمل حقيقية واستكشاف شغفهم. هذه الداخلي يمكن القيام به في إندونيسيا أو في الخارج. في نهاية البرنامج، سيقوم الطلاب أيضا لديها الفرصة لتطبيق معارفهم ومهاراتهم في bioentrepreneurship. من خلال "Bioentrepreneurship في دولة نامية" بالطبع، والطلاب لديهم الفرصة للعمل على مشروع ريادة الأعمال الحقيقي من خلال تقييم الفرص ووضع خطة عمل للشركة المتعلقة بالعلوم الناشئين في اندونيسيا. وأخيرا، فإن "لايف ساينس الشركة محاكاة" بطبيعة الحال يجمع طالبا من برنامج Bioentrepreneurship مع الطلاب i3L من البرامج الأخرى ليكون لهم ممارسة فن تسويق ابتكار علوم الحياة الحقيقية. وهذا التعلم صارم والتدريب في كل من علوم الحياة والعلوم التجارية تزويد خريجينا لديهم المهارات اللازمة لترجمة الابتكارات العلمية إلى منتجات مبتكرة وفرص الأعمال الحيوية المستدامة بنجاح. يمكن لخريجي أيضا مواصلة تدريبهم من خلال متابعة درجة الماجستير في العلوم (ماجستير) أو إدارة الأعمال (MBA) أو درجة الدكتوراه. بدلا من ذلك، فإنها قد تشرع أيضا على الخيارات المهنية المتنوعة في مختبرات البحوث، ومكاتب براءات الاختراع، ومراكز نقل التكنولوجيا على المستوى الجامعي، وشركات رأس المال الاستثماري، والشركات القائمة على العلم، والمنظمات الأخرى ذات الصلة. مخرجات التعلم سوف خريجي برنامج i3L Bioentrepreneurship تثبت الخبرة والمهارات والمواقف في الاختصاصات الآتية: فهم المعارف الأساسية في علوم الحياة في مجالات البيولوجيا (علم الأحياء الجزيئي والخلوي وعلم الأحياء المجهرية والكيمياء الحيوية)، وإدارة الأعمال، وأعمدة من المشاريع تطوير عقلية الريادية وفهم ديناميات صناعة علوم الحياة قادرة على ترجمة الابتكارات العلمية إلى منتجات مبتكرة وفرص عمل قابلة للتطبيق إظهار مهارات البحث بارعون لقادرة على القيام بالبحث العلمي بشكل مستقل إتقان فن التواصل الفعال إلى كل من الجمهور العلمية والتجارية نقاط قيمة فريدة من نوعها أول برنامج BioEntrepreneurship البكالوريوس في آسيا التي تتخصص في مجال التعليم والبحوث حول تسويق الابتكارات علوم الحياة أعضاء هيئة التدريس الدوليين عالية الجودة مع خلفية قوية في مجال العلوم وريادة الأعمال منهج متعدد التخصصات يجمع بين علوم الحياة، والأعمال التجارية، وريادة الأعمال التي تتناسب مع احتياجات الصناعات والمجتمعات المحلية فرصة للتخصص في المجال العلمي اختياره من خلال التعاون مع البرامج الدراسية على أساس علمي الحياة الأخرى برامج التدريب اثنين في العلوم والأعمال الدورات المتقدمة التي توفر فرصا للعمل مع الشركات القائمة على العلم الناشئة في الاقتصاد الإندونيسي نموا سريعا وتقديم مساهمات حقيقية في المجتمع وهناك مشروع لقيادة تسويق الابتكارات علوم الحياة دولة من بين الفن المرافق التعليمية والبحثية شبكة دولية قوية من التعاون مع الصناعات والوكالات الحكومية، والجامعات مهنة بروسبكت يتزايد ينظر Bioentrepreneurship كمسار مهنة مربحة في المجال العلمي، والمزيد من المهنيين العلوم الحيوية واستكشاف هذا الطريق مثيرة. سوف خريجي هذا البرنامج أن يكون جذابا لشغل وظائف مثل مديري الأعمال ومديري التسويق والاستشاريين ومديري المنتجات، والتمويل، وضباط المحاسبة في الشركات، وكذلك في مؤسسات القطاع العام. سيقوم البرنامج أيضا فتح طرق لمزيد من الدراسات العليا. مهنة فرص التوسع مع الطلاب أيضا يكتسب المهارات والراحة لكلمة رئيسية، والنقاش، والمعلوماتية، بالإضافة إلى المشاريع الحيوية، والتي سوف تساعد الطلاب i3L ليصبحوا قادة المستقبل من ذوي المهارات في عدة مجالات لدعم هذا الدور. دورات 1ST YEAR أساسيات علوم الحياة الجزيئية وعلم الأحياء متنقل العامة والكيمياء العضوية الإحصاء الحيوي الكتابة الأكاديمية مبادئ علوم وتكنولوجيا الأغذية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في علوم الحياة علم الأحياء الدقيقة العام أساسيات المعلوماتية الحيوية مبادئ التكنولوجيا الحيوية وBioentrepreneurship مهارات الكتابة العلمية وعرض كيمياء حيوية مبادئ الطب الحيوي الجينات والتنمية 2ND YEAR والريادية عقلية القيادة الريادية تقييم الفرص ونمذجة الأعمال سلوك المستهلك السلوك التنظيمي استراتيجية تنظيم المشاريع والموارد الوصول إلى تحليل منافس العلوم Bioanalytical تنظيم المشاريع المحاسبة المشاريع المالية تسويق المبادرة اتصالات الأعمال خطة الجدوى الجوانب القانونية لريادة الأعمال اشارة خلية 3rd العام الإدارة الإستراتيجية للتكنولوجيا والابتكار بدء التمويل بدء وإدارة المشاريع ل استثمار التكنولوجيا البيئة العملية من البحوث إلى الاستغلال التجاري للتكنولوجيا ريادة الأعمال مقرر اختياري (1A) العلم مقرر اختياري (1B) الأخلاق والتربية الوطنية والمسؤولية الاجتماعية الابتكارات نموذج الأعمال: الصحة العالمية في الأسواق الحدودية تغير المناخ العالمي: الاقتصاد، والعلوم، والسياسة فلسفة العلوم تصميم تجريبي ريادة الأعمال في تطوير البلد مختبر ريادة الأعمال مقرر اختياري (2A) العلم مقرر اختياري (2B) 4 سنة التدريب محاكاة الأعمال اندونيسيا: الثقافة، واللغة، والمستقبل إدارة العلاقات التجارية إدارة علاقات العملاء العلم مقرر اختياري (3B) أطروحة [-]

البكالوريوس في التكنولوجيا الحيوية

دراسه في الجامعة دوام كامل 3.5 - 4  July 2017 إندونيسيا جاكرتا

التكنولوجيا الحيوية هو الانضباط التي تقع عند تقاطع البيولوجيا والتكنولوجيا. فقد ظهرت كمساهم رئيسي في تقدم علوم الحياة، مثل زيادة الإنتاجية الزراعية، وتحقيق اختراقات في مجال الرعاية الصحية البشرية، وإيجاد حلول جديدة للمشاكل البيئية. التكنولوجيا الحيوية اليوم تحتضن مجالات المعرفة، مثل عملية التصميم، والهندسة، والنمذجة والتحكم، تكنولوجيا الحمض النووي المؤتلف، وعلم الأحياء الخلوي وعلم الأحياء المجهرية والكيمياء الحيوية ... [+]

البكالوريوس في التكنولوجيا الحيوية التكنولوجيا الحيوية هو الانضباط التي تقع عند تقاطع البيولوجيا والتكنولوجيا. فقد ظهرت كمساهم رئيسي في تقدم علوم الحياة، مثل زيادة الإنتاجية الزراعية، وتحقيق اختراقات في مجال الرعاية الصحية البشرية، وإيجاد حلول جديدة للمشاكل البيئية. التكنولوجيا الحيوية اليوم تحتضن مجالات المعرفة، مثل عملية التصميم، والهندسة، والنمذجة والتحكم، تكنولوجيا الحمض النووي المؤتلف، وعلم الأحياء الخلوي وعلم الأحياء المجهرية والكيمياء الحيوية. برنامج التكنولوجيا الحيوية في معهد إندونيسيا الدولي للعلوم الحياة (i3L) يركز على التفاعل بين الكيمياء والبيولوجيا والطب، والهندسة، وتقييمات متعمقة من التطبيقات في العالم الحقيقي للتكنولوجيا الحيوية، والجوانب القانونية والتجارية المتعلقة العالمي تطوير الأعمال الحيوي القائم. تم تصميم منهجنا الفريد لإعطاء الطلاب قاعدة صلبة في مجال العلوم البيولوجية، والتدريب العملي على مهارات التكنولوجيا الحيوية، فهم دقيق لنطاق وتأثير التكنولوجيا الحيوية، ومنظور عالمي على تطوير صناعة التكنولوجيا الحيوية. نقاط قيمة فريدة من نوعها منهج قوي وضعت بمساعدة المؤسسات المعمول بها دوليا تقدم للطلاب التعليم متعدد التخصصات في مجال التكنولوجيا الحيوية والتي تسمح للطلاب لتحقيق أهداف حياتهم المهنية الفردية في مختلف القطاعات دمج نموذج الحلزون الثلاثي الجمع بين الأوساط الأكاديمية والصناعة والحكومة. الجمع بين النظرية والتدريب العملي على الخبرة، والتي هي فريدة من نوعها مقارنة مع غيرها من المؤسسات الموجودة في إندونيسيا، وسيمنح الخريج ميزة في سوق العمل في المستقبل أعضاء هيئة التدريس مع كل من الخلفية المحلية والدولية تدرب في مؤسسات ذات سمعة طيبة في العالم اللغة الإنجليزية كلغة رئيسية من شأنها أن تعزز فرصة الخريجين وجعلها أكثر استعدادا إما المنافسة في سوق العمل الدولي أو الرغبة في متابعة دراستهم نتائج برنامج التعليم 1. شرح المبادئ الأساسية للالجزيئية الخلوية البيولوجيا والكيمياء وعلم الأحياء الدقيقة، علم الوراثة وعلم وظائف الأعضاء التي لها صلة التكنولوجيا الحيوية والعمليات الحيوية 2. وصف المبادئ وتطبيق التكنولوجيا الحيوية وأثرها على المجتمع الحديث في مختلف قطاعات التكنولوجيا الحيوية 3. قادرة على شرح مبادئ الأساليب التحليلية المستخدمة في التكنولوجيا الحيوية من أجل حل المشاكل وكذلك تطبيق هذه الأساليب لإنتاج منتجات جديدة 4. إظهار فهم الجوانب المختلفة لعملية التسويق إدخال منتج التكنولوجيا الحيوية الجديدة المبتكرة في السوق 5. القدرة على تطبيق المعرفة الحوسبة، البيولوجيا، مناسبة للنظام لتحفيز العمليات الحيوية وحل المشكلات في مجال التكنولوجيا الحيوية وصناعة علوم الحياة 6. إظهار المهارات الشفوية والكتابية للتواصل المعرفة العلمية التقنية وجمهور غير التقني في الأوساط الرسمية وغير الرسمية 7. قادرة على البحث، وجمع وتقييم وخطيرة تفسير ومناقشة المعلومات من نصابها التقنية والاقتصادية والاجتماعية في القضايا ذات الصلة مجال التكنولوجيا الحيوية مهنة بروسبكت وسيتم إعداد الخريجين لشغل مناصب i3L "مستوى الدخول" داخل في عدد من قطاعات السوق، بما في ذلك الأدوية والتشخيص السريري، وحماية البيئة والأغذية والزراعة، العلاجات الطبية، والخدمات العلمية والمعدات العلمية والامدادات في: البحث والتطوير الإنتاج ضمان الجودة / مراقبة الجودة المبيعات والتسويق الدعم الفني ادارة دورات 1ST YEAR أساسيات علوم الحياة الخلية والبيولوجيا الجزيئية العامة والكيمياء العضوية الكتابة الأكاديمية مبادئ علوم وتكنولوجيا الأغذية Biostatistic تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في علوم الحياة علم الأحياء الدقيقة العام أساسيات المعلوماتية الحيوية مبادئ التكنولوجيا الحيوية وBioentrepreneurship مهارات الكتابة العلمية وعرض كيمياء حيوية مبادئ الطب الحيوي الجينات والتنمية 2ND YEAR تشريح جسم الإنسان ووظائف الأعضاء الهندسة الوراثية فسيولوجيا النبات العلوم Bioanalytical مناعة البروتين العلوم والتكنولوجيا علم الأحياء الدقيقة والتكنولوجيا الحيوية الصناعية مبادئ علم الأدوية أو الميكروبات والتفاعل المضيف الاتصالات تجارية (سابقا) الطب الجزيئي اشارة خلية 3rd العام الديناميكا الحرارية للتكنولوجيا الحيوية علم السموم التكنولوجيا Bioresource التكنولوجيا الحيوية -Indusrial علم الإنزيمات عملية من بمراجع لتكنولوجيا commercilizing المعالجة الحيوية التكنولوجيات والعمليات التكرير والتسويق مقرر اختياري الأخلاق والتربية الوطنية والمسؤولية الاجتماعية فلسفة العلوم تصميم تجريبي الغذاء والتكنولوجيا الحيوية الزراعية التكنولوجيا الحيوية البيئية العمليات الحيوية النمذجة والمحاكاة بحوث موجهة الاقتصاد العمليات الحيوية مقرر اختياري 4 سنة التدريب اندونيسيا: الثقافة، واللغة، والمستقبل المواضيع الراهنة في مجال التكنولوجيا الحيوية محاكاة تجارية (سابقا) مقرر اختياري (برنامج الدراسة bioentrepreneurship) مقرر اختياري أطروحة [-]

البكالوريوس في المعلوماتية الحيوية

دراسه في الجامعة دوام كامل 3.5 - 4  July 2017 إندونيسيا جاكرتا

في عصر حيث تحليل البيانات الكبير هو جزء لا يتجزأ من المشاريع القائمة الناجحة والمبادرات الريادية الجديدة، أطلق معهد الإندونيسية الدولي أول درجة البكالوريوس برنامج (S1) المعلوماتية الحيوية في الآسيان في عام 2014. المعلوماتية الحيوية هو الحقل الذي يدير كميات كبيرة من البيانات التي تم إنشاؤها في الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية وعلوم وتكنولوجيا الأغذية الغذاء وغيرها الكثير. المعلوماتية الحيوية الحديثة لا ننظر فقط في ... [+]

البكالوريوس في المعلوماتية الحيوية في عصر حيث تحليل البيانات الكبير هو جزء لا يتجزأ من المشاريع القائمة الناجحة والمبادرات الريادية الجديدة، أطلق معهد الإندونيسية الدولي أول درجة البكالوريوس برنامج (S1) المعلوماتية الحيوية في الآسيان في عام 2014. المعلوماتية الحيوية هو الحقل الذي يدير كميات كبيرة من البيانات التي تم إنشاؤها في الطب الحيوي والتكنولوجيا الحيوية وعلوم وتكنولوجيا الأغذية الغذاء وغيرها الكثير. المعلوماتية الحيوية الحديثة لا ننظر فقط في الجينات ولكن اتسع مجالها لعلم الأحياء الحسابي، البروتينات، الايض، وكان آخرها microbiomics. المعلوماتية الحيوية في i3L لديه الفصول الدراسية متكامل لنهج التطبيق الذي الطلاب سيتم تطبيق المعرفة لمشاريع الحياة الحقيقية إما استضافت في i3L أو في المعاهد الشريكة. ومن الأمثلة على ذلك: 1. تحليل النشوء والتطور للتنوع البيولوجي الغني إندونيسيا على حد سواء على الأرض (i3L)، وكذلك التنوع البيولوجي البحري (بالتعاون مع جامعة Unpatti، امبون). 2. رواية اكتشاف المخدرات من التنوع البيولوجي الغني إندونيسيا باستخدام نظم النمذجة 3D على تحليل والتنبؤ تعديلات قد تكون ضرورية حصول على وظائف أفضل وتقليل الآثار الجانبية للمرشحين المحتملين (سواء i3L وكذلك بالتعاون مع معهد العلوم الإندونيسي). 3. الفحص الجيني. في هذا المشروع ونحن نعمل جنبا إلى جنب مع نظم المعلومات الجغرافية (معهد الجينوم سنغافورة) لرسم علامات وراثية للمرض. ويرتبط هذا المشروع إلى برنامج الإرشاد الجيني الذي عرضته مجموعة من العلماء من نظم المعلومات الجغرافية. ومع ذلك، i3L لا يتوقف هنا. في i3L سيتم تدريب طلابنا ليصبحوا محلل البيانات الكبيرة. عقلية التي يمكن تطبيقها خارج الميدان البيولوجي. أمثلة من هذه الحزم تيار الاختيارية هي المحللين بيانات كبيرة في مجال الطيران، والبنية التحتية، ووسائل الإعلام الاجتماعية، وحشد المصادر. مع السوق سريعة النمو وخاصة في جنوب شرق آسيا (39.6٪ سنويا حتى عام 2030، تقرير ماكينزي 2014) هناك تلبية الطلب المتزايد على العمالة الماهرة في المعلوماتية الحيوية ومحلل بيانات كبيرة. سوف i3L توفير فرصة المهنية التي ستصبح العمود الفقري للعلوم. نقاط قيمة فريدة من نوعها المعلوماتية الحيوية الأولى برنامج على مستوى البكالوريوس في الآسيان وضعت دوليا المناهج الدراسية مع التركيز على تكامل نموذج الحلزون الثلاثي تدريب أعضاء هيئة التدريس على الصعيد الدولي من كل من التراث المحلي والدولي بدعم من الشركاء الدوليين راسخة للتدريب على جانب من طلابنا بيانات كبيرة تدفق انتخابي حزم لإعداد طلابنا لحقول العلوم ذات الصلة على غير الحياة مخرجات التعلم 1. فهم وتطبيق المعرفة في مجالات البيولوجيا (علم الأحياء الجزيئي والخلوي وعلم الأحياء المجهرية والكيمياء الحيوية)، والحوسبة، الإحصاء والرياضيات في حل المشاكل المعلوماتية الحيوية 2. القدرة على استخدام التقنيات الحالية والمهارات والأدوات اللازمة للممارسات المعلوماتية الحيوية لتحديد وتحليل وتحديد متطلبات الحوسبة اللازمة لحل المشاكل المعاصرة. 3. القدرة على تطبيق أساليب البحوث الإحصائية في سياق البيولوجيا الجزيئية، وعلم الجينوم وعلم الوراثة الطبية والسكان، والبروتينات، والايض microbiomics على الفرد والمجتمع والمستوى العالمي. 4. إظهار مهارات اللغة الإنجليزية الشفوية والكتابية لاسترداد وتوصيل المعلومات العلمية التي تستهدف كلا من الجمهور غير الفنيين والخبراء في مجال المعلوماتية الحيوية. 5. تحفيز التعلم مدى الحياة نظرا لقدرته على تخطيط وتنظيم وإدارة المشاريع المعلوماتية الحيوية استنادا إلى أحدث التطورات في مجال دورات 1ST YEAR أساسيات علوم الحياة الجزيئية وعلم الأحياء متنقل العامة والكيمياء العضوية الإحصاء الحيوي الكتابة الأكاديمية مبادئ علوم وتكنولوجيا الأغذية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في علوم الحياة علم الأحياء الدقيقة العام أساسيات المعلوماتية الحيوية مبادئ التكنولوجيا الحيوية وBioentrepreneurship مهارات الكتابة العلمية وعرض كيمياء حيوية مبادئ الطب الحيوي الجينات والتنمية 2ND YEAR حساب التفاضل والتكامل علم الوراثة السكانية علم الأوبئة علم الجينوم الجبر الخطي البرمجة في بايثون الرياضيات المتقطعة تعدين البيانات في المعلوماتية الحيوية التطور الجزيئي المعلوماتية الحيوية الخوارزميات I البروتيوميات هياكل البيانات 3rd العام Metagenomics احتمال والعشوائية العمليات Transcriptomics المعلوماتية الحيوية الخوارزميات II علم الوراثة العرقي الجزيئي إدارة قواعد البيانات دورة انتخابية 1 الأخلاق والتربية الوطنية والمسؤولية الاجتماعية اختبار الفرضية في علم الوراثة العرقي علم التخلق المعلوماتية الحيوية الهيكلية فلسفة العلوم تصميم تجريبي الايض وبيولوجيا الأنظمة دورة انتخابية 2 4 سنة التدريب اندونيسيا: الثقافة، واللغة، والمستقبل التقسيم البيولوجي للكائنات محاكاة الأعمال الاتجاهات الحالية في مجال البحوث المعلوماتية الحيوية دورة انتخابية 3 أطروحة [-]

البكالوريوس في تكنولوجيا الأغذية

دراسه في الجامعة دوام كامل 3.5 - 4  July 2017 إندونيسيا جاكرتا

تكنولوجيا الغذاء هي فرع من العلوم الغذائية التي تتعامل مع عمليات الإنتاج الفعلي لجعل الأطعمة. لتحقيق والحفاظ على الجودة الغذائية، ويجب أن تكون المواد الغذائية على حد سواء أنتجت بأمان وتسليمها بأمان إلى المستهلكين. وهذا يتطلب تقنيات المعالجة لتحويل المواد الخام إلى المواد الغذائية وكذلك التكنولوجيات المحافظة لزيادة العمر الافتراضي للأطعمة ... [+]

البكالوريوس في تكنولوجيا الغذاء تكنولوجيا الغذاء هي فرع من العلوم الغذائية التي تتعامل مع عمليات الإنتاج الفعلي لجعل الأطعمة. لتحقيق والحفاظ على الجودة الغذائية، ويجب أن تكون المواد الغذائية على حد سواء أنتجت بأمان وتسليمها بأمان إلى المستهلكين. وهذا يتطلب تقنيات المعالجة لتحويل المواد الخام إلى المواد الغذائية وكذلك التكنولوجيات المحافظة لزيادة العمر الافتراضي للأطعمة. صناعة المواد الغذائية تنافسية للغاية ويتغير باستمرار لتلبية طلبات المستهلكين واستخدام الابتكارات التكنولوجية. التقنيات الحديثة المتطورة تسمح للإنتاج الأطعمة صحية وآمنة، والتي هي قادرة على تلبية مطالب سرعة وتيرة المستهلك يحركها اقتصاد اليوم. ويجري حاليا تكييفها العديد من هذه التقنيات لصناعة المواد الغذائية سريعة النمو في إندونيسيا، وأنه لا تزال هناك حاجة لإيجاد حلول جديدة لتعزيز القدرة التنافسية للصناعة الأغذية والمشروبات في إندونيسيا، الذي يعد مستقبل مشرق للطلاب في مجال تكنولوجيا الغذاء. الصناعة والحكومات بحاجة الفنيين المؤهلين تأهيلا عاليا الذين يمكن الجمع بين المعرفة من علوم وتكنولوجيا الأغذية مع القدرة على تطبيق والحفاظ على أنظمة الجودة المتقدمة تلبية التوقعات الدولية. نقاط قيمة فريدة من نوعها دراسة برنامج تكنولوجيا الغذاء في I3L لديها برنامج المناهج الدراسية الممتازة التي تم تطويرها خصيصا لإعداد الخريجين على استعداد للعمل في الصناعات الغذائية أو الحكومة. يتم تطوير المناهج الدراسية بالتعاون مع قسم علوم وتكنولوجيا الأغذية في SLU، السويد. يجري التخطيط تكنولوجيا الغذاء في I3L أن يكون الابتكار الغذاء والمرافق البحثية التي تم تجهيز مع وحدات التصنيع الغذائي مسبقة والأدوات التي سوف يكتسب الطلاب التدريب العملي من خلال التدريب العملي على الخبرات ورش العمل والمشاريع البحثية. سوف دراسة برنامج تكنولوجيا الغذاء في I3L يكون بالتعاون مع إدارة تقنية العديد من الأغذية في الجامعات وغيرها من المؤسسات الدولية من حيث تبادل الطلاب، والتدريب الداخلي، وورش العمل، والأنشطة الأكاديمية. كليات برنامج تكنولوجيا الغذاء لا توفر سوى المحاضرات ولكن أيضا سيكون لها أنشطة المشروع البحثي تركز على تصنيع الألبان ومنتجاتها والوجبات الخفيفة والتكنولوجيا المخابز، الفواكه والخضروات، ومنتجات المشروبات والحبوب والبقوليات وتجهيز، وتطبيقات عناصر وظيفية وصحية، التعبئة والتغليف الذكية وعملية الأتمتة والآليات. عملية التعلم في i3L هي متداخلة من التفوق الأكاديمي والخبرات الصناعية والتأييد الحكومي وهو ما يطلق على التعليم الحلزون الثلاثي. مع اللغة الإنجليزية كلغة، سيتم وضع الخريجين أعلى مقارنة الخريجين من مؤسسات أخرى في إندونيسيا، وأنها ستكون أكثر استعدادا عندما يريدون مواصلة التعليم أكثر من ذلك. نتائج برنامج التعليم تم تصميم برنامج تكنولوجيا الأغذية لتحقيق نتائج تعليمية محددة يوفر أقوى أساس للتنمية المهنية، وإنتاج الخريجين تنافسية للصناعة والعمالة في القطاع العام والقبول في أعلى الصفحة برامج النهوض الدولية. سوف خريجي برنامج i3L تكنولوجيا الغذاء يكون: 1. وصف مصدر وتنوع المواد الغذائية الأولية وتأثيرها على عمليات تجهيز الأغذية. 2. شرح الكيمياء الأساسية خصائص المكونات الغذائية المختلفة، لمناقشة التفاعلات الكيميائية الرئيسية التي تحدث أثناء تجهيز الأغذية وتخزينها، واختيار التقنيات المخبرية الأنسب والحل العملي لحل مشاكل محددة في المواد الغذائية 3. مناقشة مسببات الأمراض الهامة والكائنات الحية الدقيقة التلف في المواد الغذائية، والمصادر المحتملة لهذه الكائنات، والظروف التي تنمو، وبالتالي تكون قادرة على تفسير آثار أنظمة التصنيع الغذائي السليم وظروف التخزين الطعام على البقاء والنمو من الملوثات الميكروبية 4 . فهم المبادئ الأساسية لطرق حفظ الأغذية، بما في ذلك ارتفاع وانخفاض درجة الحرارة والتجفيف والنشاط المائي السيطرة، وارتفاع الضغط، وقذف، والتخمير، ومعالجة العقيم، وبالتالي تكون قادرة على تحديد ووصف عمليات الوحدات المناسبة المطلوبة لإنتاج أنواع مختلفة من المواد الغذائية المنتجات 5. شرح أنواع التقليدية والجديدة لمواد التعبئة والتغليف / آلات والإغلاق والتخزين وأنظمة تسليم 6. شرح مهام المواد الغذائية spesific والمكونات في الحفاظ على صحة وتحديد ما هي الأطعمة هي مصادر جيدة للما المغذيات والعناصر الفنية 7. مناقشة الرد من الكائنات الحية الدقيقة لعوامل الإجهاد البيئي، ومبادئ الممارسات الصحية للسيطرة على الكائنات الحية الدقيقة، وفهم دور الكائنات الحية الدقيقة المفيدة في الأطعمة واستخدامها في عمليات التخمير. 8. شرح آليات التلف والتدهور في الأطعمة، واستخدام التقنيات المخبرية المناسبة بشكل صحيح تعداد، عزل، وتحديد الكائنات الحية الدقيقة في الأغذية. 9. إجراء اختبارات التقييم الحسي المناسبة للرد على أسئلة محددة تتعلق سمات الطعام أو تفضيلات المستهلك. لديهم معرفة أساسية لتفسير البيانات الإحصائية المستخدمة في تطبيقات تكنولوجيا الأغذية واستخدام برامج الكمبيوتر المناسب لأداء المهام المطلوبة أو حل المشاكل في علوم الأغذية. 10. تلخيص ومناقشة المواضيع الراهنة بالغة الأهمية في تكنولوجيا الأغذية، والتي تشمل تطبيق مبادئ من مختلف جوانب تكنولوجيا الأغذية والتخصصات ذات الصلة لتطوير المنتجات الغذائية الجديدة والابتكارية لحل العملية، مشاكل العالم الحقيقي. مهنة بروسبكت التكنولوجيين الغذائية لها دور مهم في شركات تصنيع المواد الغذائية بما في ذلك مراقبة الجودة، والبحث الغذائي والتنمية. الصناعة والحكومات بحاجة الفنيين المؤهلين تأهيلا عاليا الذين يمكن الجمع بين المعرفة من علوم وتكنولوجيا الأغذية مع القدرة على تطبيق والحفاظ على أنظمة الجودة المتقدمة تلبية التوقعات الدولية. تم تصميم برنامج تكنولوجيا الغذاء i3L لتحقيق مخرجات التعلم المحددة التي تقدم أقوى أساس للتنمية المهنية، وإنتاج الخريجين تنافسية للصناعة والعمالة في القطاع العام والقبول في أعلى الصفحة برامج النهوض الدولية. في تجربة فريدة من نوعها من العمل بنشاط في مشاريع عالمية مترابطة للدولة من بين الفن جنبا إلى جنب مع العلماء الدوليين والخبراء وقادة الصناعة ورجال الأعمال يوفر القوة الحقيقية لمهنة المستقبل من الخريجين على حد سواء يبحثون عن عمل أو أخذ على المشاريع الريادية. مهنة فرص التوسع مع الطلاب أيضا يكتسب المهارات والراحة لكلمة رئيسية، والنقاش، والمعلوماتية الحيوية والبيولوجية المشاريع التي ستساعد الطلاب i3L لتصبح قادة المستقبل. وسيتم إعداد الخريجين لبرنامجنا في تكنولوجيا الغذاء لتولي مناصب إدارية مسؤولة في البحث والتطوير، وسلامة الأغذية، وضمان الجودة، ومراقبة الجودة في صناعة الأغذية. وتشمل الخيارات المهنية الأخرى المناصب في المؤسسات الصحية العامة والخاصة في صنع السياسات والشؤون التنظيمية الامتثال، أو في مواقع البحث. يعد البرنامج أيضا الخريجين لمزيد من الدراسات العليا أو مهنة كصاحب الدولي. دورات 1ST YEAR أساسيات علوم الحياة الجزيئية وعلم الأحياء متنقل العامة والكيمياء العضوية الإحصاء الحيوي الكتابة الأكاديمية مبادئ علوم وتكنولوجيا الأغذية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في علوم الحياة علم الأحياء الدقيقة العام أساسيات المعلوماتية الحيوية مبادئ التكنولوجيا الحيوية وBioentrepreneurship مهارات الكتابة العلمية وعرض كيمياء حيوية مبادئ الطب الحيوي الجينات والتنمية 2ND YEAR خصائص الأغذية وتجهيزها I الغذاء الكيمياء I التحكم في العمليات والتشغيل الآلي I الطريقة التحليلية في الأغذية I الميكروبيولوجيا الغذائية خصائص الأغذية وتجهيزها II التحكم في العمليات والتشغيل الآلي II الكيمياء الغذائية II التكنولوجيا من الفواكه والخضروات الطريقة التحليلية في الأغذية II التكنولوجيا من الأطعمة المعتمدة على العضلات 3rd العام تكنولوجيا الحبوب الألبان والتكنولوجيا سلامة الأغذية وعلم السموم التقييم الحسي المكملات الغذائية المقررات الاختيارية 1 تغليف المواد الغذائية إدارة الجودة والتشريعات الغذائية علم الإنزيمات الغذائية الأخلاق والتربية الوطنية والمسؤولية الاجتماعية المشروبات تقنية فلسفة العلوم تصميم تجريبي المقررات الاختيارية 2 4 سنة اندونيسيا: الثقافة، واللغة، والمستقبل التدريب * القائم على التخمير تكنولوجيا الغذاء محاكاة الأعمال تطوير المنتجات والتسويق المقررات الاختيارية 3 أطروحة المقررات الاختيارية الغذاء القلي وبثق تكنولوجيا صحية تكنولوجيا الغذاء تكنولوجيا الأغذية الحيوية الحلويات والشوكولاته، وكريم تكنولوجيا تقنية الآيس كريم المتقدم تجهيز الأغذية المتقدمة تكنولوجيا الألبان الغذاء دراسة الخواص الانسيابية والملمس [-]

البكالوريوس في علوم الأغذية

دراسه في الجامعة دوام كامل 3.5 - 4  July 2017 إندونيسيا جاكرتا

يتم توجيه السياسة الغذائية من الحكومة الاندونيسية لتحقيق السيادة الغذائية والتركيز على - من بين أمور أخرى - زيادة توافر الأغذية وتوزيعها نوعية الغذاء، وتحسين الوصول الغذائية، وتحسين نوعية الاستهلاك الغذائي والتغذية. الغذاء يجب أن تكون متاحة في كمية كافية وآمنة ومغذية، في ذات نوعية جيدة وبأسعار معقولة من قبل المجتمع لتلبية الاحتياجات الغذائية لحياة صحية ومزدهرة. في ... [+]

البكالوريوس في علوم الأغذية يتم توجيه السياسة الغذائية من الحكومة الاندونيسية لتحقيق السيادة الغذائية والتركيز على - من بين أمور أخرى - زيادة توافر الأغذية وتوزيعها نوعية الغذاء، وتحسين الوصول الغذائية، وتحسين نوعية الاستهلاك الغذائي والتغذية. الغذاء يجب أن تكون متاحة في كمية كافية وآمنة ومغذية، في ذات نوعية جيدة وبأسعار معقولة من قبل المجتمع لتلبية الاحتياجات الغذائية لحياة صحية ومزدهرة. وعلى الصعيد العالمي، والحاجة إلى الكافية، والجودة، والأطعمة المغذية والصحية الآمنة في تزايد أيضا. هناك طلب كبير على الأغذية لدعم نمط حياة المجتمع في تطوير والبلدان النامية. الصناعات الغذائية في إندونيسيا والعالم تنمو بسرعة لتلبية هذه المطالب. وتماشيا مع ذلك، وصانعي السياسات والهيئات التنظيمية في الغذاء يجب أن يتم تحديثه مع تطور لضمان صحة الجمهور. وبالتالي، فإنه مطلوب عال من الكفاءة مع في علوم الأغذية القادرين على إنتاج الأغذية، لقياس الكيميائية، الخواص الفيزيائية والميكروبيولوجية للأغذية، لضمان سلامة الأغذية، وأن يكون الابتكار في علوم الأغذية من خلال نهج متعدد التخصصات. على الصعيد العالمي، وقد تم تطوير علوم الأغذية متقدمة بشكل لا يصدق، كما هو موضح من قبل العديد من الأبحاث القيام به لتحقيق فوائد الأطعمة للصحة وزيادة نوعية الطعام، بدءا من موسم الحصاد والتجهيز والتعبئة والتخزين تصل إلى الاستهلاك من قبل المستهلكين. ويمكن أيضا أن ينظر إلى مساهمة العلوم الغذائية من الأطعمة التي يمكن أن يتمتع الجميع الآن الأطعمة التي هي آمنة، لذيذة ومغذية، بكميات كافية ومتنوعة، ومريحة، وبأسعار معقولة. تم تصميم البرنامج في المرحلة الجامعية (أو البكالوريوس) المستوى العلوم الغذائية في i3L لتلبية احتياجات للأفراد والعاملين في قطاعي الأغذية، مثل صناعة المواد الغذائية، السياسات الغذائية والهيئات التنظيمية، وجمعية المستهلكين، والبحوث والمراكز التعليمية. ويربط برنامج علوم الأغذية والدراسات النظرية والأشغال العملية لتطبيقها في مجال علوم الغذاء الحديثة. نقاط قيمة فريدة من نوعها علوم الغذاء وينطبق البيولوجيا، والكيمياء، والفيزياء، والهندسة لدراسة خصائص المواد الغذائية، والمبادئ الأساسية لتدهور الغذاء، ومبادئ لتجهيز الأغذية. تماشيا مع تطوير العلوم والتكنولوجيا، علوم الأغذية أيضا ينطبق فرع آخر من فروع العلوم، مثل التغذية، والتكنولوجيا الحيوية، وعلم الوراثة، والكمبيوتر، والمواد اللازمة لدراسة جوانب الإنتاج الغذائي، مثل قبول المستهلكين لمنتجات غذائية معينة، والجودة التغذوية للأغذية، وسلامة الغذاء. تم تصميم هذا البرنامج في علوم الأغذية لتوفير عملية بيئة التعلم والتعلم الموصلة إلى الجمع بين التفوق الأكاديمي، والممارسات الصناعية والتجارية، والدعم الحكومي كما هو معروف من قبل الحلزون الثلاثي في ​​مجال التعليم. سيركز البرنامج علوم الأغذية على استكشاف واستغلال التنوع البيولوجي الإندونيسية في مجال الغذاء. يتم ترتيب أنشطة التعلم في برنامج علوم الأغذية في مثل هذه الطريقة لصقل المهارات والممارسات القيادية والاتصالات المشاركين حتى الخريجين ستكون جاهزة لدخول سوق العمل العالمي أو على مواصلة تعليمهم أكثر من ذلك. نتائج برنامج التعليم سوف خريجي برنامج i3L علوم الأغذية تثبت الخبرة والمهارات والمواقف في الاختصاصات الآتية: 1. فهم الكيميائية والخصائص الفيزيائية، وظائف، والتنظيم والتمثيل الغذائي للمكونات الغذائية الرئيسية والثانوية والتغييرات الخاصة بهم أثناء المعالجة والتخزين. 2. قادرة على تحديد واستخدام الكائنات الحية الدقيقة المفيدة في صناعة المواد الغذائية وتحديد التلف والمسببة للأمراض الكائنات الحية الدقيقة الهامة وكذلك معرفة كيفية منع والتعامل معها باستخدام الأساليب المنهجية. 3. قادرة على تقييم آثار الأطعمة، والمواد الغذائية، والوجبات الغذائية على صحة الإنسان. 4. قادرة على وصف المبادئ الأساسية للسلاسل القيمة الغذائية المستدامة وسلامتها الإيكولوجية والاجتماعية والاقتصادية. 5. قادرة على تحديد وصياغة المشاكل بشكل مستقل في مجال الغذاء واقتراح الحلول المناسبة لها 6. أن تكون قادرة على شرح المبادئ الأساسية للطرق التحليل، فضلا عن الإمكانيات والتطبيقات في علوم الغذاء 7. تطبيق مبادئ وأساليب تقنيات التقييم الحسي في تقييم الجودة والقبول من الأطعمة والمنتجات الغذائية 8. قادرة على تصميم وإجراء وتحليل عمل تجريبي وتخطيط وإدارة واستخدام موارد المشاريع الصغيرة استنادا إلى التطورات الأخيرة في مجال علوم الغذاء على نحو فعال. مهنة بروسبكت العديد من الفرص الوظيفية الفريدة والصعبة تنتظر الخريجين على شهادة البكالوريوس في علوم الأغذية في الصناعات الكبيرة التجارية الغذائية وشركات المواد الغذائية الخاصة الصغيرة والمنشآت والخدمات الغذائية، والوكالات الحكومية، والجامعات. في تجربة فريدة من نوعها من العمل بنشاط في اتصال عالميا للدولة من بين الفن المشاريع جنبا إلى جنب مع العلماء الدوليين والخبراء وقادة الصناعة ورجال الأعمال يوفر القوة الحقيقية لمهنة المستقبل من الخريجين إما يبحثون عن عمل أو أخذ على المشاريع الريادية. مهنة فرص التوسع مع الطلاب أيضا يكتسب المهارات والراحة لكلمة رئيسية، والنقاش، والمعلوماتية الحيوية والبيولوجية المشاريع التي ستساعد الطلاب i3L لتصبح قادة المستقبل. سيقوم البرنامج إعداد الطلاب لشغل وظائف في الصناعات الغذائية أو المؤسسات البحثية في علوم الأغذية و / أو التخصصات ذات الصلة، والكيمياء الغذائية / علم الاحياء الدقيقة / السموم، استشاري التغذية والغذاء عنصر فني متخصص، مدير ضمان الجودة، ومدير الإنتاج النباتي الطعام والبحوث و عالم التطوير في الجامعة، وكالة أبحاث أو صناعة المواد الغذائية، مدرب تعليم / مدرس في علوم الأغذية أو كصاحب عمل الدولي في مجال الصناعات الغذائية. دورات 1ST YEAR أساسيات علوم الحياة الجزيئية وعلم الأحياء متنقل العامة والكيمياء العضوية الإحصاء الحيوي الكتابة الأكاديمية مبادئ علوم وتكنولوجيا الأغذية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في علوم الحياة علم الأحياء الدقيقة العام أساسيات المعلوماتية الحيوية مبادئ التكنولوجيا الحيوية وBioentrepreneurship مهارات الكتابة العلمية وعرض كيمياء حيوية مبادئ الطب الحيوي الجينات والتنمية 2ND YEAR فسيولوجيا الحيوان فسيولوجيا النبات كيمياء الأغذية I الميكروبيولوجيا الغذائية الطريقة التحليلية في الأغذية I كيمياء الأغذية II التغذية البشرية مصنع علوم الأغذية الحيوان علوم الأغذية الطريقة التحليلية في الأغذية II 3rd العام الاقتصاد الزراعي سلامة الأغذية وعلم السموم الغذاء في المجتمع المضافات الغذائية الأغذية الوظيفية والمغذيات التقييم الحسي مقرر اختياري 1 الأخلاق والتربية الوطنية والمسؤولية الاجتماعية إدارة الجودة والتشريعات الغذائية Nutrigenetics وعلم المورثات الغذائية علم الإنزيمات الغذائية فلسفة العلوم تصميم تجريبي دورة انتخابية 2 4 سنة التدريب اندونيسيا: الثقافة، واللغة، والمستقبل العلاجي علوم الأغذية محاكاة الأعمال دورة انتخابية 3 أطروحة المقررات الاختيارية الحليب ومنتجات الألبان والتكنولوجيا تطوير المنتجات والتسويق العملية من البحوث إلى الاستغلال التجاري للتكنولوجيا المشروبات تقنية التكنولوجيا من الفواكه والخضروات علم التخلق التكنولوجيا القائمة على التخمير ادارة العلاقات مع الزبائن إدارة علاقة تجارية الكيمياء نكهة والتكنولوجيا [-]

الفيديوهات

i3L - Indonesia International Institute for Life Sciences

i3L – Your Future Starts Here