Nueta Hidatsa Sahnish College

مقدمة

اقرأ الوصف الرسمي

وNueta هيداتسا Sahnish كلية منحت استمرار الاعتماد في 12 تموز 2006، لجنة مؤسسات التعليم العالي في رابطة الوسطى للكليات ومدارس الشمال.

معلومات عامة

وNueta هيداتسا Sahnish كلية (NHSC) مستأجرة قبليا من قبل ثلاث قبائل تابعة لمقر الحجز فورت برتولد في المدينة الجديدة، داكوتا الشمالية. يتم التحكم NHSC قبليا من قبل مجلس الإدارة، والتي تتكون من سبعة أعضاء تعينهم ستة من أعضاء المجلس ورئيس قطاع قبلي واحد. اسمه في الأصل فورت برتولد كلية المجتمع، وتأسست 2 مايو 1973، باعتبارها الجهة المسؤولة عن التعليم العالي في محمية فورت برتولد. في 27 مارس 2015 وقعت ثلاث قبائل المنتسبة مجلس الأعمال قرار تغيير اسم الكلية إلى Nueta هيداتسا Sahnish كلية. أيدت ثلاث قبائل ينتمي إليها المفهوم أن هناك حاجة إلى مؤسسات التعليم العالي محليا لتدريب أفراد من القبائل، وتعمل كجهة لها تأثير إيجابي في الحفاظ على الثقافات القبلية. تم تعيين لجنة توجيهية للإشراف على العمليات الأولية للكلية. تم استبدال هذه اللجنة من اختيار مجلس إدارة في عام 1974.

وكانت الطبقات الأولى التي تقدم في NHSC على أساس التمديد مع تنسيق المؤسسات المعتمدة. وكانت اتفاقيات ارتباط المحرز في بداية مع جامعة ماري، ND بسمارك. كلية ولاية مينوت، ND مينوت. وجامعة ولاية داكوتا الشمالية، مركز يستون، وليستون، ND. كلية شرع في تطوير نماذج التخطيط على المدى الطويل. أدى هذا التخطيط في وضع إطار لتنفيذ مهمة وأهداف الكلية، وأيضا في تحسين الخدمات التعليمية والمهنية في المجتمعات المحلية في جميع أنحاء الحجز.

منحت Nueta هيداتسا Sahnish كلية الاعتماد على 12 فبراير 1988، من خلال الجمعية المركزية للمدارس والكليات الشمالية. في 12 يوليو 2006، منحت Nueta هيداتسا Sahnish كلية استمرار الاعتماد 10 سنة من خلال لجنة التعليم العالي (HLC) وستستضيف تأكيد المقبل زيارة الاعتماد في 2017-18. كلية هي أيضا واحدة من ثلاثين أربع كليات القبلية منح 1994 حالة منح الأراضي مؤسسة. وSahnish كلية Nueta هيداتسا هو أيضا عضو في اتحاد الهندي التعليم العالي الأمريكية (AIHEC). في 25 فبراير 2011، صوتت تطبيقات HLC والمؤسسية المجلس (IAC) لتمديد الاعتماد كلية لتشمل درجة بكالوريوس في العلوم في التعليم الابتدائي وعلوم البيئة، وبكالوريوس الآداب في الدراسات الأمريكية الأصلية، مما يجعل NHSC مؤسسة أربع سنوات.

أغراض تعليمية الفلسفة

ونحن نعتقد أن Nueta هيداتسا Sahnish كلية يسعى إلى: تحسين نوعية الحياة للماندان، هيداتسا وأريكارا الأمة

  • يوفر فرصا لتحسين موقعنا الرفاه الاقتصادي ونوعية الحياة. 10
  • يبادر وتنفيذ أفكار جديدة أو مبتكرة لصالح القبيلة، بما في ذلك القيادة والتدريب.

بناء هوية إيجابية قوية من ثلاث قبائل المنتسبة

  • A باني الناس والمجتمعات من ماندان، هيداتسا وأريكارا الأمة
  • يدمج ثقافة ثلاث قبائل التابعة لها، التقاليد واللغة، في جميع الأنشطة الأكاديمية والاجتماعية وتمكين الشعب.
  • A المكان الذي يوجد فيه جميع الناس في المقام الأول لاحتياجاتهم التعليمية.

ضمان تنمية المواطنة العالمية من خلال توفير التدريب والقيادة اللازمة

  • الاستفادة من فن التكنولوجيا لتقديم الدورات.
  • إعداد الصعيد العالمي لمعالجة تأثير الثقافات الأخرى والاقتصادات والبيئات والإجراءات.
  • تطوير والاستفادة من الموارد المتاحة لمزيد من الموظفين / أعضاء هيئة التدريس وأعضاء مجلس الإدارة التنمية.

تطوير مؤسسة قوية ماليا، والتي تلبي احتياجات الطلاب من خلال توفير بيئة تعليمية آمنة، وهو ما يعزز المنهج / البرامج ذات الصلة بالتنوع و.

  • توفير جو الرعاية والتنشئة، والتي تلبي احتياجات جميع الطلاب.
  • الاستفادة من طرق التدريس وتقنيات متعددة لمجموعة متنوعة من أساليب التعلم.
  • توفر فرص التحسين الذاتي مع الحفاظ على ثقافة ماندان، هيداتسا وأريكارا الأمة.
  • اختيار وتطوير أعضاء هيئة التدريس الذين يؤمنون رؤية ورسالة الكلية.
  • توفير تقييم مستمر لل
    • أساليب التدريس س / المناهج الاحتياجات / المجتمع والاتجاهات لتحديد مسار وبرنامج العروض، والترفيه، والرياضة، ورعاية الأطفال، وسكن الطلاب.
  • تشجيع الحاجة للتعبير عن آراء مستنيرة لإحداث التغيير الإيجابي.
  • تصبح رائدة بين الكليات التي تسيطر عليها القبائل، وتوفير أعلى مستويات الجودة في الخدمات والثقافة، والأكاديمية، والطلاب.

مهمة

سوف Sahnish كلية Nueta هيداتسا توفير الجودة الثقافية والأكاديمية، والتعليم المهني والخدمات لماندان، هيداتسا وأريكارا الأمة

رؤية

ماندان، هيداتسا وأريكارا الأمة Nueta هيداتسا Sahnish الكلية: A حضورا فعالا يحافظ على ماضينا، وتعد لنا للمستقبل

القيم

ويوضح قيم Nueta هيداتسا Sahnish الكلية من خلال لودج الأرض، التي هي موطن مشترك لNueta، هيداتسا، والناس Sahnish. الوحدة باعتبارها القيمة الرئيسية، ويقع في وسط (حفرة النار)، والتي بقية القيم بناء حولها. الروحانية، الناس، الثقافة، والمستقبل هي المجالات الأربعة التي يمثلها الوظائف الرئيسية الأربعة. الاثني عشر المشاركات الخارجية تمثل القيم في كل مجال من المجالات الأربعة.

الحرية الأكاديمية

وتلتزم Nueta هيداتسا Sahnish كلية للفكر الفكري والسعي. تشجع الكلية أعضاء هيئة التدريس لتعريف الطلاب على نقطة واسعة ومتنوعة من النظر والبحث. سيتم التعبير معتقدات معينة كجزء من الكلية تقاليد الهنود، فمن المسلم به كجزء من المنهج الدراسي ومقبولة متى شاءت. في جميع الأوقات، وينبغي أن أعضاء هيئة التدريس ممارسة الحكم السليم، واحترام حقوق الآخرين في التعبير عن الأفكار والآراء وضمان نفس الحرية أن تمتد لتشمل الطلاب والزملاء.

القبول المعلومات والسياسات

القبول:

Nueta هيداتسا Sahnish كلية تؤيد لسياسة القبول الباب مفتوحا. أي الشخص الذي تخرج من مدرسة ثانوية معتمدة أو الذي يجوز قبول له أو لها لتطوير التعليم العام (GED®) شهادة لNHSC. القبول في NHSC لا يضمن دخول إلى أي مسار معين من الدراسة. بعض البرامج لها متطلبات ما بعد القبول في الجامعات القياسية التي يجب الوفاء بها.

الإجراءات:

يطلب من العناصر التالية للقبول في NHSC:

  • طلب القبول
  • صورة رسمية من محاضر الثانوية العامة أو شهادة GED أو GED نسخة
  • تطبيق مجانية كاملة لالمعونة الاتحادية طالب (يفك)
  • نسخة من رخصة القيادة، هوية الدولة، أو بطاقة الضمان الاجتماعي
  • يجب على جميع الطلاب الأمريكيين المسجلين في قبيلة معترف بها فدراليا تقديم والتحقق الرسمي للالتحاق القبائل
  • إذا والطلاب الأمريكيين للتطبيق غير المسجلين في قبيلة معترف بها فدراليا أن يتقدم التحقق الرسمي للالتحاق القبائل من أحد والديهم
  • يجب أن يكون حاصلا على التعاون الرسمي
  • ذ من نص (ق) من كلية حضر سابقا (ق) يتم إرسالها مباشرة إلى مكتب المسجل في NHSC
  • يجب طالب جديد ونقل تأخذ
  • الامتحان وتقديم عشرات التجارب لوضع في الرياضيات واللغة الإنجليزية
  • يجب على الطلاب الائتمان المزدوج تقدم دو
  • شكل L الائتمان التي يتلقونها من المدرسة الثانوية لكل دورة
  • يجب على المواطنين عدم الولايات المتحدة توفر الوثائق للتحقق من أنها مؤهلة غير المواطنين

وتقع على عاتق الطالب للتأكد من استلام جميع الوثائق. سيتم وضعها على عقد السجل الأكاديمي الطالب إذا كان كل الوثائق ليست في / ملفها له في نهاية الأسابيع ال 6 الأولى من الفصل الدراسي. لن يسمح للطالب أن يسجل مرة أخرى حتى يتم تقديم جميع الوثائق. ويمكن أيضا أن يتأخر المساعدات المالية إذا لم يتم تقديم الوثائق قبل صرف المساعدات المالية.

المعلومات المالية المعونة والسياسات

يقدم المكتب Sahnish كلية Nueta هيداتسا من المساعدات المالية للطلاب المساعدة للطلاب في تأمين الموارد الكافية لحضور NHSC. تتوفر ينبغي أن تطبق على جميع الطلاب للحصول على مساعدات مالية مجموعة متنوعة من البرامج.

أنواع المساعدات المالية المتاحة

  • مشروع 477 مظاهرة
  • كلية الصندوق الهندي الأمريكي: www.collegefund.org
  • داكوتا الشمالية الطالب المالية منحة المساعدة (SSIG)
  • ثلاث قبائل المنتسبة برنامج التعليم العالي
  • ثلاث قبائل المنتسبة قانون الشراكة التدريب الوظيفي (477)
  • فوائد المخضرم
  • التأهيل المهني
  • صناديق الباب الرابع المكتسب وغير المكتسب

تتوفر المنح الدراسية الأخرى في Nueta هيداتسا Sahnish كلية.

This school offers programs in:
  • الإنجليزية

عرض BAs » عرض BScs »

البرامج

تقدم هذه الكلية/الجامعة أيضا:

BSc

البكالوريوس في العلوم البيئية

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية New Town

برنامج العلوم البيئية في NHSC يركز على دمج القضايا البيئية فورت برتولد المحلية مع ماندان، هيداتسا، والثقافات أريكارا. [+]

برنامج العلوم البيئية في NHSC يركز على دمج القضايا البيئية فورت برتولد المحلية مع ماندان، هيداتسا، والثقافات أريكارا. هذا البرنامج سوف يوفر أساسا متينا في مجموعة من التخصصات بما في ذلك: الماء والهواء ونوعية التربة. إدارة الحياة البرية، ومجموعة، ومصايد الأسماك؛ علم السموم. والحفاظ على الموارد، الأمر الذي سيمكن طلابنا في الحصول على عمل في مجموعة واسعة من المجالات ذات الصلة من الموارد الطبيعية. المعاون لمدة سنتين في العلوم يتدفق بسلاسة إلى درجة البكالوريوس في العلوم وخريجي برنامج العلوم البيئية NHSC سوف تكون قادرة على توفير الدعم اللازم لعلاجها، واستعادة وإدارة الموارد الطبيعية المحلية. سيقوم البرنامج إعداد الطلاب للعمل في مجالات مثل الأسماك وإدارة الحياة البرية وإدارة والترفيه، وإدارة الموارد، وجودة البيئة ومجموعة / إدارة المراعي. على الرغم من أن الطلاب سوف يدرس مجموعة من التخصصات، ينبغي أن تتخصص في واحد من هذه المجالات من خلال اختيار الاختيارية، وتدريب الطلاب، والبحوث الميدانية. برنامج نتائج: بعد الانتهاء من بكالوريوس العلوم في العلوم البيئية: يكون الطالب قادرا على إثبات وجود فهم البحوث العلمية المتقدمة بما في ذلك تصميم المشروع، والتجريب، والتحليل الإحصائي وتفسير والكتابة والنشر، والاعتبارات الأخلاقية. وطالب يصف آليات النقل للملوثات أثناء سفرهم من خلال مختلف وسائل الإعلام البيئي بما في ذلك المياه والتربة والهواء. سوف يظهر الطالب القضايا البيئية الحالية في فورت برتولد فضلا عن أن تكون قادرة على ربطها مع ماندان، هيداتسا، والمعتقدات أريكارا والثقافات. يكون الطالب قادرا على شرح الحياة البرية البيئة السكانية والإدارة خيارات للأنواع اللعبة وغير لعبة / المدى. سوف الطالب على فهم الأثر البيئي الثقافي للمجتمع ماندان، هيداتسا، وأريكارا الأمة. سوف الطالب شرح عملية المشاركة في، محتويات، وتحليل، وأهمية البيانات الأثر البيئي والتقييم. سوف يظهر الطالب على استخدام أدوات الجغرافية المكانية البيئية. [-]

بكالوريوس في العلوم (BS) التعليم الابتدائي

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية New Town

على مدى Maagarishtauo العوا هيي Aadsa ماء آرو ماء Giguckiigash (تلك التي نعلم أطفالنا كيف أن كل شيء في هذه الأعمال الترابية) برنامج في NHSC يستعد المرشحين لتدريس الصفوف من 1 إلى 6. [+]

على مدى Maagarishtauo العوا هيي Aadsa ماء آرو ماء Giguckiigash (تلك التي نعلم أطفالنا كيف أن كل شيء في هذه الأعمال الترابية) برنامج في NHSC يستعد المرشحين لتدريس الصفوف من 1 إلى 6. خلال سنوات صغار وكبار، تعمل المرشحين كمجتمع فوج أو التعلم، وأخذ دورات معا والتفاعل في أسبوعية ندوة إعداد المعلم لبناء، تعكس، واكتساب منظور على تجاربهم. معايير القبول في التعليم المعلم يجب على الطالب الذي ينوي متابعة برنامج في التعليم المعلم ينطبق على وزارة التعليم المعلم والحصول على موافقة للقبول في البرنامج. يجب على مقدم الطلب تلبية المعايير التالية بعين الاعتبار للقبول: A الحد الأدنى المعدل التراكمي من 2.50 الأداء الأكاديمي مرضية في ENG 110، ENG 120 و 110 COMM الأداء الأكاديمي لA أو B الصف في MATH 103 - كلية الجبر الانتهاء بنجاح من امتحان التطبيق العملي الأول بنتيجة مرضية المطلوبة من قبل ولاية داكوتا الشمالية: النتيجة المركبة من 516 استنادا إلى التصفيات الحالية تحجيم النتائج لPPST القراءة، الكتابة، والرياضيات، شريطة التقى المرشح درجة النجاح حاليا في وضع لاثنين من الاختبارات الثلاثة. المرشحين يمكن قبولها مؤقتا مع إخطار كتابي أن التطبيق العملي أنا في حاجة إلى أن يكتمل بحلول بداية عامهم الأول وعلى أساس أنها يجب أن تكمل بنجاح EDU 235 التطبيق العملي I التحضير (1 الائتمان). توصيات خطية من ثلاثة المهنيين مقال حول لماذا الطالب يرغب في الدخول إلى برنامج تدريب المعلمين العمل في التقدم على محفظة إلكترونية استئناف المهنية " يبرهن على وجود التزام لنموذج مجتمع التعلم توافق على الوفاء الخدمة في التعليم أو في ميدان ذي صلة في فورت برتولد بعد التخرج يحمل الطابع مناسبة الضروري تعليم وزارة التعليم المعلم ولجنة مؤلفة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين ومقابلة مع مقدم الطلب مراجعة الوثائق، وتقديم توصية. إذا تم رفض مقدم الطلب قبول بسبب حالة التي يمكن تصحيحها، وطالب بإعادة تطبيق قد عند إزالة النقص، أو قد يكون وضع تحت المراقبة المؤقت. استمرار في تدريب المعلمين من أجل الاستمرار في برنامج إعداد المعلم، يجب على المرشح: الحفاظ على الحد الأدنى من المعدل التراكمي من 3.0 وكسب درجة من B أو أفضل في الدورات التي اتخذت بعد القبول في البرنامج. تظهر شخصية مناسبة ودليل على حسن السلوك والبدنية والصحة العقلية. الاستمرار في الحصول على توصيات مرضية من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والخبرة الميدانية المشرفين. الاستعداد لاجتياز الامتحانات براكسيس الثاني بنتيجة مرضية المطلوبة من قبل ولاية داكوتا الشمالية لمبادئ التعلم والتعليم والمناهج وطرق التدريس والتقييم، الصفوف 1-6. إذا لم يتم الحفاظ على المتطلبات، يجوز للإدارة التعليم المعلمين ولجنة مؤلفة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين يوصي الاختبار أو تعليق من البرنامج. وسوف ينعكس أي إجراء من هذا القبيل في رسالة من وزارة التعليم المعلم للمرشح. تمرين تدريس الطالب تجربة الختامية من برنامج اعداد المعلمين في Nueta هيداتسا Sahnish كلية. يتم الانتهاء منه خلال الفصل الدراسي النهائي المرشح ويتطلب على الأقل 16 التفرغ أسابيع متتالية. خلال هذا الوقت، تنطبق على المرشحين ما تعلموه من خلال العمل الميداني وبالطبع الكلية تجاربهم. تعليم الطالب يسمح المعلمين قبل الخدمة في وقت لتخطيط وتنفيذ الدروس التي تتبع لدينا أربع مزايا رئيسية هي: الثقافة، والبنائية، والفهم وCREDE. كما أنها تستخدم مجموعة متنوعة من أساليب التقييم لتحديد مدى صلاحيتها للدروس، نجاح للتعليم وفهم الطلاب الخاصة بهم. خلال هذا الوقت، فإنه من المتوقع أن المعلمين قبل الخدمة وتجربة وتعلم مهارات اتخاذ القرارات إضافية، أساليب التدريس، ودورات إدارة الصف للعمل، والاختصاص العام. معايير القبول في تدريس الطلاب المرشح يجب أن تستوفي المعايير التالية بعين الاعتبار للقبول في تدريس الطلاب: مكانة كبار أو ما يعادلها مع الحد الأدنى من المعدل التراكمي من 3.0 أو أفضل منذ انضمام إلى برنامج تدريب المعلمين. الانتهاء بنجاح من امتحانات التطبيق العملي الأول والثاني براكسيس حسب تأهيل عشرات دولة. استمرار الأداء مرضيا على جميع معايير القبول والاحتفاظ في برنامج إعداد المعلمين. الانتهاء من تسلسل التعليم المهني قبل تدريس الطلاب. قد إدارة التعليم المعلمين بالتشاور مع لجنة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين جعل استثناءات لهذا المعيار إذا اقتضت الظروف. تقديم الطلب تدريس الطلاب إلى وزارة التعليم المعلم خلال الفصل الدراسي الذي يسبق فصل دراسي للتدريس الطلاب. A التحقيق خلفية جنائية بما في ذلك مكتب التحقيقات الجنائية ومكتب التحقيقات الفيدرالي يجب أن تكتمل قبل تدريس الطلاب. خلال تدريس الطلاب، لن يسمح للطلبة يستغرق أكثر من ثلاث ساعات فصل دراسي الائتمان خلال 16 أسبوعا من تدريس الطلاب دون الحصول على موافقة من وزارة التعليم المعلم. لا يمكن أن تؤخذ الدروس خلال يومي بدوام كامل كتلة مهمة تدريس الطلاب. تحتفظ Nueta هيداتسا Sahnish كلية الحق في الحصول على المرشحين تلبية متطلبات الإضافية التي قد تنشأ من قبل وزارة التعليم المعلم. معايير التخرج والتراخيص توصية يجعل وزارة التعليم المعلم على توصية التخرج والمعلم الترخيص. من أجل التخرج ويتم التصديق على الترخيص، يجب على المرشح تلبية المتطلبات التالية: التراكمي المعدل التراكمي من 3.0 أو أفضل منذ انضمام إلى برنامج تدريب المعلمين. الانتهاء من جميع متطلبات البرنامج، على النحو المحدد من قبل وزارة التعليم المعلم. نجاح تجربة تدريس الطلاب. الناجح وعرض من محفظة إلكترونية. الانتهاء بنجاح من التطبيق العملي الأول، الثاني براكسيس، وجميع متطلبات الترخيص ND. المسجل يرسل الطلب إلى معايير التعليم داكوتا والممارسات مجلس الشمالية (ESPB) لإصدار رخصة التدريس. الساعات المعتمدة: 131-132 لدينا بكالوريوس العلوم في برنامج التعليم الابتدائي، مدى Maagarishtauo العوا هيي Aadsa ماء آرو ماء Giguckiigash (تلك التي نعلم أطفالنا كيف أن كل شيء في هذه الأعمال الترابية)، أصبحت معتمدة لمعايير التعليم نورث داكوتا والممارسات مجلس ولجنة التعليم العالي في فبراير شباط 2011. برنامج نتائج: و سوف يكون قادرا على تطوير وتنقيح توثيق النمو وفهم جديد ل توضيح فلسفة الشخصية مكتوبة التعليم من حيث صلته لمهنة التعليم و سوف يكون قادرا على تطبيق أربعة مزايا: الثقافة، والبنائية، والفهم، وCREDE (البحوث، والتعليم، والتنوع والتميز) في كتابة وتسليم ما لا يقل عن اثنين المثالية، المستندة إلى المعايير خطط الدروس يشار الى ان المرشح تثبت فهم معايير الدولة ND (الأساسية المشتركة المناهج الدراسية)، معايير InTASC، والأسس الموضوعية الأساسية (والتي تشمل الثقافة والبنائية، والفهم وCREDE (البحوث، والتعليم، والتنوع والتميز) مقاسا على عنوان ePortfolio [-]

BA

ليسانس الآداب في الدراسات الأمريكية الأم

دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية New Town

برنامج NAS هو برنامج متعدد التخصصات التي تركز على السكان الأصليين للأمريكتين مع التركيز على السهول الهنود، لا سيما ماندان، هيداتسا، وأريكارا. يوفر المنهج اتباع نهج متعدد التخصصات والعلمية لدراسات أمريكا الأصليين من منظور الأصلية. [+]

برنامج NAS هو برنامج متعدد التخصصات التي تركز على السكان الأصليين للأمريكتين مع التركيز على السهول الهنود، لا سيما ماندان، هيداتسا، وأريكارا. يوفر المنهج اتباع نهج متعدد التخصصات والعلمية لدراسات أمريكا الأصليين من منظور الأصلية. تم تصميم هيكل برنامج شامل لإعداد الطلاب للعمل داخل وخارج مجتمعاتهم الأصلية، لتقديم دورات تأسيسية للطلاب الاستمرار في الدراسات الأمريكية الأصلية أو الدخول غيرها من التخصصات، وتقديم فكريا تحفيز الدراسات للباحثين الطلاب وأفراد المجتمع. يستخدم البرنامج NAS مجموعة متنوعة من الموارد الكلية المعمول بها تتراوح ما بين مختبرات العلوم الصعب المناقشات الفلسفية منهجيات البحوث المقترحة من قبل الإدارات الأخرى. برنامج لمدة أربع سنوات النتائج: 1. سوف يشارك الطلاب في التواصل الشفهي والكتابي الفعال. 2. والطلاب سوف تكون قادرة على إجراء التحليلات النقدية للنصوص. 3. سيقوم الطلاب يبرهن على وجود فهم شامل للقضايا والأفكار المتعلقة الشعوب الأمريكية الأصلية المعاصرة والتاريخية. 4. والطلاب سوف تكون قادرة على إجراء بحوث مستقلة، ويجري على بينة من الموارد المتاحة الدراسات الأصلية والمنهجيات البحثية المناسبة. 5. سيقوم الطلاب تثبت فهم الخبرات وقضايا الشعوب الأصلية في أمريكا الشمالية التاريخية والمعاصرة من وجهة نظر الشعوب الهندية الأمريكية دورات التعليم العام ENG 110 الانجليزية تكوين I ENG 120 التركيب II COMM 110 أساسيات فن الخطابة ENG 265 الأصلية الأدب الأمريكي NAS 113 هيداتسا I، NAS 115 ماندان I، أو NAS 117 أريكارا I NAS 201 تاريخ TAT NAS 213 حكومة القبلية PSY 111 مدخل إلى علم النفس SOC 111Introduction لعلم الاجتماع MA 103 (أو أعلى) كلية الجبر CSCI 101 مقدمة في الحاسب BIO 106 النباتات الطبية PSY 100 علم نفس النجاح الطلاب ASMT تقييم 200 من تعلم الطلاب المتطلبات الأساسية NAS 102 المعتقدات الروحية المقارنة POL SCI 234 قانون الهندي الأساسي الأدب HUM 255 NA الأطفال NAS 114116118 (دائرة واحدة) ماندان، هيداتسا، أريكارا II NAS 105 الأصلية لفن الأمريكي NAS 121 مقدمة إلى تاريخ الهندي إد. PHIL / NAS 203 NA الفلسفة NAS 101 مقدمة في الدراسات الهندية NAS 240 بحث والكتابة في الدراسات الهندية متطلبات التنمية المهنية NAS 301، 302، 303 (دائرة واحدة) التاريخ المبكر للماندان، هيداتسا، أريكارا الثقافات NAS 330 المعاصر السهول الهندية الثقافات NAS 331 السهول التقليدية NAS 350 الهنود الحمر لغات NAS 352 الأصلية الفلسفية الأمريكية الفكر NAS 385 الأصلية التنمية الاقتصادية لأمريكا BIO 388 الأصلية المعرفة البيئية الأمريكي NAS 400 الهندي البلد اليوم NAS 401 تقييم البحوث من TAT NAS 402 الزراعية وإدارة الموارد الطبيعية في المجتمعات الأمريكية الأصلية NAS 415 تاريخ الهنود الحمر التعليم NAS 420 القانون الاتحادي الهندي والسياسة NAS 424 الأصلية الأدب الشفهي الأمريكي NAS 499 أطروحة العليا في الدراسات الأمريكية الأصلية الدراسات الأميركية الأصلية المعتمدة الاختيارية NAS 304 أمريكي أصلي تاريخ الفن NAS 342 الأصلية الموسيقى الأمريكية NAS 307 NA القيادة، الماضي، الحاضر برامج NAS 308 القبلية، الدولة، والاتحادية NAS 309 الهنود الحمر الدين والروحانيات NAS 379 موضوعات خاصة NAS 418 الأصلية المسائل القضائية الأمريكية NAS 425 كليات القبلية والتعليم العالي NAS 430 الأصلية الدراسات الأمريكية متدرب NAS 444 الأصلية القضايا البيئية الأمريكية ووسائل الإعلام NAS 492 قراءات المباشر NAS 494 دراسة مستقلة [-]