بكالوريوس القيادة التنظيمية - برامج بكالوريوس القيادة التنظيمية

بكالوريوس القيادة التنظيمية

القيادة التنظيمية

ويتم منح درجة البكالوريوس 'ق على الانتهاء بنجاح من برنامج الأكاديمية الجامعية. غالبا ما يكون من الدرجة الأولى تلقى الطالب في حياته أو حياتها المهنية الأكاديمية. يستغرق عادة أربع سنوات من الدراسة بدوام كامل للحصول على شهادة البكالوريوس.

برامج بكالوريوس : البحث عن برامج القيادة التنظيمية هنا. الحصول على جميع المعلومات و بكالوريوس المدرسة ، توفيرا للوقت والاتصال القبول درجة!

قراءة المزيد

البكالوريوس في الاتصالات المعاصرة

LCC International University
دراسه في الجامعة دوام كامل دوام جزئي 3.5 - 4  September 2017 لتوانيا كلايبيدا + 1 المزيد

من خلال التدريب على الاتصالات عن طريق الفم، وكتب، والبصرية، وأنظمة تكنولوجيا وسائل الإعلام، والاتصال والتفاوض بين الأشخاص، والإقناع، والقيادة، برنامج الاتصالات المعاصرة تطور الاتصالات المختصة والأخلاقية التي تقود التحول في المؤسسات العامة والخاصة، والاجتماعية، وذلك باستخدام ما بين وسائل الإعلام ذات الصلة ب البيئة العالمية اليوم. [+]

بكالوريوس القيادة التنظيمية. بيان البعثة من خلال التدريب في الفم، وكتب، والاتصال المرئي، والإعلام ونظم تكنولوجيا، التواصل بين الأشخاص والتفاوض والإقناع، والقيادة، و برنامج الاتصالات المعاصرة تطور الاتصالات المختصة والأخلاقية التي تقود التحول في المؤسسات العامة والخاصة، والاجتماعية، وذلك باستخدام وسائل الإعلام ذات الصلة بين البيئة العالمية اليوم. أهداف البرنامج والطلاب مخرجات التعلم برنامج الهدف 1: الاتصالات بين الأشخاص: طلاب زراعة مهارات الاتصال اللازمة لشغل وظائف في القطاعين العام والخاص، والمنظمات غير الحكومية، بما في ذلك المهارات بين الأشخاص، وبين الثقافات، والتفاوض، وكذلك قدرات القيادة وبناء فريق العمل. عرض 1.1 الطلاب المهارات الشخصية التي تعكس الاحترام والتعاطف. وهم قادرون على تقييم وتحديد الأهداف المشتركة، والتفاوض من أجل حشد الدعم، والتواصل من أجل النفوذ نحو التغيير الإيجابي. 1.2: من خلال تطبيق المعرفة الاتصالات في الاستخدام الواسع النطاق للمشاريع المجموعة، وتطوير الطلاب مهارات الاتصال اللازمة للعمل بفعالية مع أصحاب المصلحة من الأدوار التنظيمية المختلفة من أجل إقامة أنماط المواءمة اللازمة للمبادرات الاستراتيجية. تثبت الطلاب فهم ثقافتهم الخاصة وثقافات الآخرين: 1.3. أنها تشير تقديره للالتنوع الوظيفي والثقافي ودور هذه اللعب في الاتصالات التي تنتج حلول مبتكرة لمشاكل ملموسة. 1.4: الطلاب على فهم التطور التاريخي والنظرية الحالية للاتصال واستخدام هذه المعرفة لتحديد الاتجاهات الحالية والمستقبلية في مجال الاتصالات. برنامج الهدف 2: الاتصالات من أجل القيادة: الطلاب على فهم واسع من أهمية ودور نظم الاتصالات، بما في ذلك إطار من الأخلاق المسيحية، على القيادة التحويلية في استجابة للاحتياجات المجتمعية. تشير الطلاب الاستعداد للغمر في بيئات متنوعة تتميز الاختلافات الوظيفية والثقافية: 2.1. أنها تبرهن على مهارات الاتصال والتعاونية اللازمة لقيادة نحو التغيير الإيجابي وشامل. 2.2: الطلاب على تطوير الحساسية الثقافية والتعاطف القيادة الشخصية وتعلم كيفية التواصل هذه القيم بمهارة من أجل أن يكون مستعدا للإدارة الفعالة والنفوذ في مكان العمل وتسوية النزاعات. 2.3: الطلاب على تطوير فهم التحديات والفرص الاتصالات المعاصرة من خلال عدسة التغيير الاجتماعي. أنها تبرهن على أهمية الابتكار المبدئي والدور الذي يلعبه الاتصال في مبادرات التحول. تثبت الطلاب القدرة على تحديد وتجميع حلول الاتصالات على أساس تحليل احتياجات المجتمع الحالية وتطبيق أخلاقيات المهنة والنظرة المسيحية: 2.4. يتعلم الطلاب كيفية التأثير على المؤسسات في جميع القطاعات من خلال أفضل الممارسات الاتصالات مما يدل على المعرفة والفهم لدور الأطر الحكومية والقانونية: 2.5. برنامج الهدف 3: تحديد فرص التغيير: الطلاب على تطوير قدرتهم على الانخراط الاتصالات ذات الصلة ومناسبة لأنها تحديد فرص التغيير. وهي تستخدم نهج التواصل على أساس قدرتها على إجراء تحليل وجمع البيانات، بما في ذلك أبحاث السوق، وتحديد استراتيجيات تطوير وسائل الإعلام. 3.1: الطلاب تحديد بنجاح احتياجات وخصائص جمهورها. ما يملكون النهج فهم قوي من جدوى المشروع والاتصالات الاستراتيجية من خلال أبحاث السوق وتحليل أصحاب المصلحة. 3.2: الطلاب على تطوير التفكير النقدي من خلال أطر التعلم وراء نظم الاتصالات والتطبيق العملي في السعي لتحقيق التعلم مدى الحياة. تنطبق طلاب منهجيات تطوير البرمجيات الاتصالات لتحليل المشاكل، وتحديد متطلبات المشروع دقيقة، وتحديد فرص التحول: 3.3. تثبت طلاب المعرفة حق المؤلف والإسناد الصحيح واستخدام في تطبيق البدائل الاتصالات: 3.4. فإنها تشير إلى أن يفهموا الدور الحاسم للبحوث والاستفادة من البحث والعمل كوسيلة لإحداث التغيير الاجتماعي. برنامج الهدف 4: حلول مبنى الاتصالات: الطلاب على تطوير الكفاءات الاتصال الشفوي، وكتب، وبصرية قوية، مؤكدا العلامات التجارية، والتسويق المتكامل، والعروض للشركات، والنشرات الإعلامية. 4.1: الطلاب على تطوير قدرتهم على التواصل بشكل فعال ومباشر المفاهيم المتنوعة إلى الجمهور المستهدف بطريقة تركز على المستخدم. كأساس لكافة الاتصالات، فإنها تمتلك كتابة قوية ومهارات التحدث. تثبت الطلاب قدرتها على تعزيز التواصل من خلال استخدام المهارات التقنية: 4.2. الطلاب على بناء مهارات العرض لضبط الشركات والسيناريوهات الاجتماعية. 4.3: الطلاب على اكتساب القدرة على تنظيم وبناء الأوراق والتقارير والمقترحات والمنجزات الأخرى. 4.4: الطلاب على فهم التصميم المرئي والقدرة على تحقيق تصاميم قابلة للاستخدام واجهات. 4.5: يتعلم الطلاب على التكيف رسالة المركزية لمجموعة واسعة من وسائل الاعلام. يتعلم الطلاب 4.6 لتجميع حلول للمشاكل فريدة من نوعها، متعددة الثقافات في مختلف التخصصات المتعددة من خلال استخدام وسائل شلال رشيقة والتقليدية. الفرص الوظيفية وبعد تخرجه في الاتصالات المعاصرة ويتم إعداد لمزيد من الدراسات في علوم الاتصال والمعلومات، فضلا عن البرامج الأخرى في العلوم الاجتماعية والإنسانية. وبعد تخرجه قد تسعى التوظيف عن الاتصالات أو المتخصصين في العلاقات العامة، ونظام والمصممين شبكة والمحللين والمعلومات ومديري المشاريع في القطاع الخاص أو العام، مختلف الوكالات والمؤسسات والجمعيات والمنظمات غير الحكومية، وشركات العلاقات العامة، ومقدمي خدمات المعلومات. ويتم إعداد دراسات العليا في مجال العلاقات العامة للعمل في مجال النشر، وخدمات المعلومات، والإعلان، والمبيعات، ووسائل الإعلام كمدير حساب، مدير، ضابط التنمية، المنسق الإعلامي، مدير الاتصالات والتسويق، والكاتب الفني المتخصص وسائل الاعلام الاجتماعية. ويتم إعداد دراسات العليا في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لمهنة كمحلل، مشروع / أنظمة / عمليات / مدير المعلومات، متخصص الاتصالات وحلول المعماري، والكاتب الفني. سوف تخرج تكون قادرة على الانخراط في التخطيط الاستراتيجي للمنظمات، وتطوير استراتيجيات الاتصال وإدارة الصورة التنظيمية وسمعته. سوف تخرج تكون قادرة على تطبيق التفاوض ومهارات حل المشاكل في مجال المبيعات والتسويق الأدوار أيضا. ويتم إعداد الخريجين أيضا عن أي مهنة تتطلب على نطاق واسع على تعليم الفنون الحرة. رئيسي التخصص في الاتصالات المعاصرة يتكون من 165 ساعة معتمدة (135 المطلوبة (بما في ذلك القروض 15 التدريب العملي) و 30 وحدة في إطار الاعتمادات الرئيسية). [-]

التعليم الهندسي البكالوريوس

Ohio Northern University
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Columbus

لدينا تخصص التعليم الهندسي هو الأول من نوعه في ولاية أوهايو واحدة من الأولى في البلاد. هذا البرنامج سوف إعدادك لتصبح معلمة الرياضيات الثانوي مرخصة ولكن من منظور الهندسة المتخصصة. سوف تتلقى أساسا متينا في مجال الهندسة والرياضيات والتعليم. [+]

إلهام الجيل القادم لنا التعليم الهندسي الكبرى هو الأول من نوعه في ولاية أوهايو واحدة من الأولى في البلاد. هذا البرنامج سوف إعدادك لتصبح معلمة الرياضيات الثانوي مرخصة ولكن من منظور الهندسة المتخصصة. سوف تتلقى أساسا متينا في مجال الهندسة والرياضيات والتعليم. عليك أن تأخذ الدورات الهندسية الأساسية ومن ثم توسيع نطاق المعرفة الهندسية من خلال خمسة الاختيارية التقنية في مجالات اهتمامك. برنامجنا الأكاديمي صارمة. نتوقع أن نعمل بجد ويكون الطعن. ولكن ليس هناك حاجة للإجهاد، لأننا نقدم بيئة داعمة وتعاونية. وأساتذتك، طلاب الهندسة زملائهم والخريجين ONU ​​تصبح أصدقائك وعائلتك. وسوف تساعدك على النجاح والأبواب مفتوحة لكم. يمزج برنامج التعليم الهندسي الدراسية الصعبة مع التعلم في العالم الحقيقي. عليك العمل على مشاريع فريق وحل التحديات الهندسية. عليك الخروج إلى المجتمع والمدارس للعمل مع الأطفال وتعريفهم الهندسة مع المتعة والتدريب العملي على المشاريع التي تقوم بتصميم وتطوير. عليك أن تتعلم كيفية التواصل الفعال مع جميع الفئات العمرية وتصميم المشاريع، وخطط التدريس والمناهج. هذه المهارات ضرورية لكل معلم ناجح. بعد التخرج، سوف تصبح سفيرا لمهنة الهندسة - على استعداد ليكون لها أثر إيجابي على الشباب ولتغيير العالم! تكثر الفرص أيام الدراسة، يوم مرح وتدعي تلاميذ المدارس المحلية انها افضل يوم من أيام العام الدراسي بأكمله. وسوف تساعد على تخطيط ذلك! وSTEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) أكاديمية هو يوم مليء بالمتعة المشاريع الهندسية التفاعلية. تلاميذ المدارس - تسترشد طلاب الهندسة ONU - الحصول على فعل الأشياء الرائعة مثل بناء بطاريات من الليمون وتصميم الهياكل الحاملة للوزن من مجموعة أوراق اللعب. باعتبارها التعليم الهندسي الكبرى، عليك أن تلعب دورا قياديا في أكاديمية STEM - تصميم المناهج وعشرات من التدريب العملي على الأنشطة للحصول على رابع، خامس وسادس طلاب الصف متحمسون الهندسة. ASEE الفصل التي ONU الأول - الفصل الجامعي للجمعية الأمريكية للتعليم الهندسي (ASEE) - وفقط. أعضاء هذه المجموعة المتحدثين الراعي ضيف، والمشاركة في المؤتمرات الإقليمية والوطنية، واستضافة الأنشطة الاجتماعية متعة، والمشاركة في برامج التوعية STEM. اعتقد النجاح تايلر HERTENSTEIN BS '15 "أفضل جانب من جوانب برنامج التعليم الهندسي تنوعها. أخذت الميكانيكية والكهربائية والهندسة المدنية والطبقات علوم الحاسب بأكمله أربعة سنوات أيضا AS تعليم الرياضيات والطبقات. يدرس لي كيف يكون المتعلم قوي تؤدي الذين يتقنون موضوع جديد في وقت قصير. كما قدمت لي مع فرصة لمتابعة مجموعة كبيرة ومتنوعة من المهن. "تايلر Hertenstein تخرج بدرجة بكالوريوس العلوم في التعليم الهندسي في ربيع عام 2015، وقبلت منصب مدرس تكنولوجيا الهندسة في طيف المدرسة الثانوية المحلية في ماريون، أوهايو. بينما في ONU، وقال انه ساعد في التخطيط للأكاديمية STEM، سافر إلى جمهورية الدومينيكان لإظهار المعلمين المحليين كيفية دمج الهندسة في دروسهم، وقضى الصيف في كلية أولين في ماساتشوستس العمل على مشروع بحثي مع طلاب الهندسة من جميع انحاء البلاد . كما انه طالب يدرس في مدرسة ألين الشرق العليا في ليما، أوهايو، ويعتقل في تطوير تطبيقات الويب في حلول Plumbline في فندلي، أوهايو. النتائج والدورات الحصائل الصلبة وقد تم اعتماد عنصر التعليم الرياضيات من برنامج التعليم الهندسي لدينا من قبل المجلس الوطني لاعتماد التعليم المعلم (NCATE). وقد حقق طلاب التعليم ONU معدل مرور 100 في المئة على مدى السنوات الخمس الماضية في امتحان الترخيص للمعلمين. وقد وجدت بنسبة 100 في المئة من التخصصات التعليم الهندسي لدينا وظائف بدوام كامل أو المسجلين في كلية الدراسات العليا في غضون ستة أشهر من التخرج. الدورات ستحتاج 128 ساعة معتمدة لكسب شهادة البكالوريوس بك في العلوم (BS) في التعليم الهندسي. نحن نشجعك على استخدام ساعات اختيارية لمتابعة دورات أو قاصر من شأنها أن تتفق مع اهتمامات والأهواء. وهنا بعض الدورات التي سوف تأخذ باعتبارها التعليم الهندسي الكبرى: حساب التفاضل والتكامل علم الفيزياء الاتصالات في الفصل الدراسي الدوائر الكهربائية تطبيقات الحاسب الآلي التنمية عبر عمر علم النفس التربوي المتعلمين استثنائية المناهج الدراسية والتقييم طرق الرياضيات المتكاملة تمرين [-]

البكالوريوس في إدارة غير ربحية

North Park University
دراسه في الجامعة دوام كامل September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Chicago

تعلم كيفية عمل المنظمات غير الربحية وتستعد للحصول على مهنة مساعدة الآخرين من خلال دراسة القيادة غير الربحية. عليك أن تكون متأصلة في أساسيات قطاع غير الربحي من المشاكل الاجتماعية التي تؤدي إلى الحاجة إلى خدمات إلى الأعمال الداخلية تسمح للوكالات نهوض برسالتها. مع ما يقرب من 1.5 مليون المنظمات غير الربحية في الولايات المتحدة، متاحة إذا مهن في مجال التمويل غير الربحي، والتسويق، وجمع الأموال، والحكم، وأكثر من ذلك ... [+]

بكالوريوس القيادة التنظيمية. بكالوريوس في إدارة غير الربحية تعلم كيفية عمل المنظمات غير الربحية وتستعد للحصول على مهنة مساعدة الآخرين من خلال دراسة القيادة غير الربحية. عليك أن تكون متأصلة في أساسيات قطاع غير الربحي من المشاكل الاجتماعية التي تؤدي إلى الحاجة إلى خدمات إلى الأعمال الداخلية تسمح للوكالات نهوض برسالتها. مع ما يقرب من 1.5 مليون المنظمات غير الربحية في الولايات المتحدة، تتوفر وظائف في مجال التمويل غير الربحي، والتسويق، وجمع الأموال، والحكم، وأكثر من ذلك إذا كان لديك الرغبة في أن تحدث فرقا. لماذا نورث بارك؟ شيكاغو هي موطن لعدد كبير من المنظمات غير الربحية والعلاقات المهنية هيئة التدريس لدينا لكثير منهم توفر إمكانية الوصول للدراسات الحالة والتدريب. مركز Axelson للإدارة غير الربحية هي محور حيوي في الحرم الجامعي للطلاب والمهنيين غير ربحية لاكتساب مهارات التطوير الوظيفي من خلال ورش العمل والندوات، ونادي غير الربحي القيادة. سوف الدراسية مجتمعة في مجال الأعمال التجارية، وإدارة غير ربحية، وعلم الاجتماع إعدادك للعمل في منظمة غير ربحية أو تبدأ بنفسك. حيث الخريجون العمل وضعت كلية الأعمال والإدارة غير الربحية من ذلك رئيسية جديدة من تركيز شعبية في درجة رجال الأعمال والاقتصاد. الطلاب من هذا البرنامج تعمل الآن في عدد من المنظمات غير الربحية، بما في ذلك: Walking4Water التأمل خدمات الشباب ألباني بارك مركز المجتمع جامعة نورث وسترن جيش الخلاص العهد الإغاثة العالمية الكنيسة الإنجيلية العهد الكنيسة الصفصاف كريك التدريب سوف داخلي مع منظمة غير ربحية تعطيك التدريب العملي على تجربة تحتاج إلى الحصول على وظيفة بعد التخرج. وتشمل المواقع تدريب الطالب الأخيرة: متحف للفن المعاصر تغذية أمريكا شركة مسرح LookingGlass مركز الإرشاد حجر الزاوية في شيكاغو الإغاثة العالم جيش الخلاص الطفل يوم الثلاثاء سيكون لدينا التطوير الوظيفي والتدريب مكتب مساعدة مباراة لك مع أفضل تدريب لأهداف حياتك المهنية. شهادة القيادة غير ربحية نورث بارك هي واحدة من عدد مختار من الجامعات التي توفر شهادة القيادة غير الربحية من خلال القيادة التحالف لا تهدف للربح، وهي منظمة معترف بها وطنيا. جميع الطلاب مؤهلون لكسب هذه الشهادة. وتشمل المزايا بناء السيرة الذاتية-تجربة التدريب، والوصول إلى قادة المنظمات غير الربحية وطني، والتعرض للالخيارات المهنية، والفرص لتلبية مثل التفكير الطلاب في مؤتمر وطني. دورات إدارة غير ربحية المقررات الأساسية لهذه الدرجة ما يلي: مقدمة في إدارة غير الربحي والقيادة الإدارة المالية غير ربحية المتقدم غير الربحي التسويق وجمع التبرعات الحكم غير الربحية وإدارة المتطوعين ريادة الأعمال الاجتماعية ونماذج الأعمال التجارية المستدامة خارج الفصول الدراسية تعزيز التعليم من خلال الفرص اللامنهجية، بما في ذلك: جامعة الوزارات الدراسة في الخارج جمعية حكومة الطالب متطلبات البرنامج الدورات الدراسية رئيسية: 40 (BA) أو 52 (BS) ساعة معتمدة 46 ساعة المناهج الدراسية الأساسية 120 إجمالي الائتمان للتخرج [-]

القيادة التنظيمية البكالوريوس - إدارة الموارد البشرية

Anderson University South Carolina
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Anderson

تم تصميم بكالوريوس في القيادة التنظيمية مع التركيز في إدارة الموارد البشرية (BOLS / HRA) درجة لتوفير المعرفة والمهارات من الناحية النظرية والتطبيقات المرتبطة [+]

التنظيمية القيادة - إدارة الموارد البشرية

تم تصميم بكالوريوس في القيادة التنظيمية مع التركيز في إدارة الموارد البشرية (BOLS / HRA) درجة لتوفير المعرفة والمهارات من الناحية النظرية والتطبيقات المرتبطة بالموارد البشرية. الدورات تشمل مواضيع مثل العمالة والتوظيف، والتعويض، والفوائد، وعلاقات الموظفين، تحليل الوظائف والتدريب والتنمية، جنبا إلى جنب مع مهارات القيادة على أساس المبادئ المسيحية. ... [-]


بكالوريوس في القيادة التنظيمية - أكسل

Anderson University South Carolina
دراسة في الجامعة أو عبر الأنترنت دوام كامل دوام جزئي September 2017 الولايات المتحدة الأمريكية Anderson

والغرض من هذا البرنامج بكالوريوس في القيادة التنظيمية هو توفير مهارات القيادة يعتمد على المسيحية [+]

بكالوريوس القيادة التنظيمية.

بكالوريوس في القيادة التنظيمية - ACCEL والغرض من هذا البرنامج بكالوريوس في القيادة التنظيمية هو توفير المهارات القيادية على أساس المبادئ المسيحية، وزيادة المهارات الشخصية ومهارات الموظف العلاقات التي مطلوبة من القادة، وتعزيز مهارات الاتصال التي يحتاجها القادة، وتوسيع المهارات في مسار واحد الوظيفي الذي تم اختياره. سوف المنهج ديك خياران. واحد هو خيار استكمال درجة لذوي درجة منتسبا. والآخر هو لأولئك دون درجة. ويهدف البرنامج إلى استكمال المهارات الفنية واحد والخبرة في العمل مع مهارات القيادة والشعب.... [-]